Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом. При этом темпы модернизации подготовки и переподготовки педагогических кадров должны опережать темпы модернизации системы образования.
Непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения
Непрерывность профессионального развития педагогических работников МБОУ «Средняя общеобразовательная школа поселка Мариец», реализующих образовательную программу основного общего образования обеспечивается утверждённым директором на каждый год графиком освоения работниками школы дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 112 часов. Кроме этого, учителя и учебно-вспомогательный персонал повышают свою квалификацию, посещая семинары, мастер-классы и др. мероприятия, организуемые в районе и республики.
План – график поэтапного повышения квалификации педагогов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа поселка Мариец» на уч. год
№ | ФИО должность | Какой предмет преподает | Курсы | План прохождения курсов | ||||
1 | Физика | Качество образования: как его определить 5-6 апреля 2011г | + | |||||
2 | технология | «Реализация ФГОС основного общего образования»г. | + | |||||
3 | Татарский яз. | «Проектирование воспитательного процесса в условиях введения ФГОС»2011г | + | |||||
4 | Математика | «Актуальные проблемы преподавания математике в школе: современные образовательные технологии» 2009г. | + | |||||
5 | Математика | «Формирование УУД для учителей предметников»2013г. | + | |||||
6 | Русский язык, литература | Информационные технологии в деятельности учителя-предметника»2009г | + | |||||
7 | Русский язык, литература | Методика подготовки учащихся к ГИА по русскому языку в 9кл 2011г | + | |||||
8 | Литература, марийский(гос)язык | «Содержание и методика преподавания предмета ИКН» 2012г | + | |||||
9 | Биология, химия | Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с учащимися с ОВЗ. 26.03.12-21.04.12 | + | |||||
10 | история | «Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС»2013г | + | |||||
12 | Психолог, русский язык и литература | «Организация психологического сопровождения участников образовательного процесса в условиях введения ФГОС» 2013г | + | |||||
13 | Технология, изо, физика | «Реализация компе-тентного подхода в преподавании физики и математики в общеобразовательной школе» 2013г | + | |||||
14 | География, информатика и ИКТ | Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с учащимися с ОВЗ 2012 | + | |||||
15 | Английский язык | Реализация федераль-ного государственно-образоватенльного стандарта ООО» 2013г | + | |||||
16 | Физкультура. ОБЖ | Актуальные вопросы преподавания ОБЖ и организация допризывной подготовки в школе 2010 | + | |||||
17 | Физкультура | «Перспективы развития общего образования в условиях ФГОС». 2011 | + | |||||
18 | Библиотека, ИКН | «Твой курс». Школьный учитель: начинающий уровень2013г | + | |||||
19 | Гарипова Р | Организатор дет. движения, русский язык и литература | Актуальные проблемы преподавания рус. языка и литературы в нац. школе 2009г | + |
Аттестация педагогических кадров на соответствие занимаемой должности и квалификационную категорию в соответствии с приказом Минобрнауки России от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» проходит по плану – графику.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 |
Основные порталы (построено редакторами)
