Календарно – тематическое планирование по обществознанию для 5 класса

Календарно – тематическое планирование по обществознанию для 5 класса.

Программа составлена по учебнику . М., «Русское слово» 2007 год для учащихся 5 классов образовательных учреждений.

№	Дата	Кол. час.	Тема урока	Основное содержание	Домашние задание
1		1	Введение.	Знакомство с целями и задачами курса «Обществознания» в 5 классе.	стр.5-6.
РАЗДЕЛ I. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА. Глава 1. Человек и человечество.
2-3		2	Происхождение и развитие человека.	Технический прогресс, социальный прогресс, хомо сапиенс.	§1, стр.7-9. §1, стр.9-12.
4		1	Ускорение прогресса.	Прогресс.	§2
5		1	Возрастные изменения человека.	Детство, юность, зрелость, старость, подросток.	§3, творческое задание.
6		1	Человечество как сумма поколений.	Поколение, культурная память поколений, материальная культура, нематериальная культура, наследие, культурное наследие.	§4.
7-8		2	Поколение вещей.	Какую роль играют вещи в жизни человека, что может рассказать история вещей.	§5, стр.28-31 §5, стр.32-37.
9		1	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Человек и человечество».	Контрольная работа №1.
Глава 2. Исторические ступеньки развития общества.
10		1	Первая ступень: охота и собирательство.	Собирательство, охота, родовая община.	§6
11		1	Вторая ступень: огородничество.	Огородничество, община, неолитическая революция.	§7, творческое задание.
12		1	Третья ступень: скотоводство и земледелие.	Скотоводство и земледелие.	§8
13		1	Возникновение ранних государств.	Ремесленный труд, государство, империя, право, правитель, чиновник, законы, демократия.	§9, творческое задание.
14-15		2	Современное общество.	Что такое современное общество.	§10. Лекция в тетради.
16		1	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Исторические ступеньки развития общества».	Контрольная работа №2.
РАЗДЕЛ II. РЕБЕНОК В ОБЩЕСТВЕ. Глава 3. Ребенок в семье.
17		1	Что такое детство.	Младенчество, детство.	§11, творческое задание.
18		1	Отношения взрослых к детям.	Отношения к детям в разные эпохи. Основные законы о правах детей.	§12
19		1	Воспитание детей.	Развитие воспитания в разные исторические эпохи и у разных народов.	§13, творческое задание.
20		1	Взаимоотношения с родителями.	Важные составляющие для хороших отношений с родителями.	§14
21		1	Методы родительского контроля и руководства.	Контроль родителей над поведением детей.	§15, творческое задание.
22		1	Ровесники или родители.	Ровесники, автократический стиль воспитания, инфантильность.	§16
23		1	Влияние родителей на самооценку подростка.	Самооценка, напряженность отношений.	§17, творческое задание.
24		1	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Ребенок в семье».	Контрольная работа №3.
Глава 4. Ребенок в школе.
25		1	История школьного обучения.	Школа, риторика, философия.	§18
26		1	Современная школа.	Свойства современной школы и ее отличие от прежней школы.	§19, творческое задание.
27		1	Школьные проблемы.	Проблемы, с которыми сталкиваются ученики в школе.	§20
28		1	Друзья и ровесники.	Дружба, верность, предательство.	§21, творческое задание.
29		1	Товарищи и современники.	Что же такое товарищество, кто такие современники.	§22
30		1	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Ребенок в школе».	Контрольная работа №4.	Подготовить к защите проекты.
31		1	Урок в форме игры: «Защита домашних проектов».	Защита проекта на тему: «Главное для меня: моя семья и мои друзья».
32		1	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Развитие общества. Ребенок в обществе».	Подготовка к итоговому уроку по курсу обществознание в 5 классе.	Творческое здание.
33		1	Итоговый повторительно-обобщающий урок по теме: «Обществознание в 5 классе».	Контрольная работа №5.
34		1	Повторение.