Образовательная программа (стр. 4 )

· Непосредственно-образовательная деятельность 9.

· Подготовка к прогулке 10.00-10.10

· Прогулка 10.10-12.00

· Возвращение с прогулки 12.00-12.10

· Подготовка к обеду 12.10-12.20

· Обед 12.20-12.40

· Гигиенические процедуры и закаливание 12.40-13.00

· Дневной сон 13.00-15.00

· Пробуждение и разминка в пос

· Самостоятельная деятельность детей 15.15-15.30

· Гигиенические процедуры 15.50-16.00

· Полдник 16.00-16.15

· Самостоятельная деятельность детей 16.15-16.50

· Итог дня, подготовка к прогулке 16.50-17.00

· Вечерняя прогулка 17.00-18.00

· Уход домой (части детей) 18.30

· Подготовка к ночному сну, Сон 21.00-21.30

Ночная группа.

· Игровая деятельность 18.00-19.00

· Подготовка к ужину, ужин 19.00-19.20

· Игровая деятельность 19.20-20.50

· Второй ужин 20.50-21.00

· Гигиенические процедуры, поготовка ко сну 21.00-21.30

· Сон 21.00-7.00

· Дома

· Активный отдых, ужин, чтение, игры, спокойные или

умеренной подвижности до 21.00

Распорядок дня в средней группе

(летний период)

Дома Время

· Пробуждение, гигиенические процедуры 6.00-7.00

В детском саду

· Приём детей, познавательно-игровая деятельность детей 6

· Планирование дня 8.00-8.10

· Утренняя разминка 8.20-8.30

· Гигиенические процедуры 8.30-8.35

· Завтрак 8.35-8.45

· Познавательно-игровая деятельность

· Подготовка к прогулке 9.15-9.30

· Прогулка 9.30-12.00

· Возвращение с прогулки 12.00-12.10

· Подготовка к обеду 12.10-12.20

· Обед 12.20-12.40

· Гигиенические процедуры и закаливание 12.40-13.00

· Дневной сон 13.00-15.00

· Пробуждение и разминка в пос

· Самостоятельная деятельность детей 15.15-15.30

· Гигиенические процедуры 15.50-16.00

· Полдник 16.00-16.15

· Итог дня, подготовка к прогулке 16.15-16.30

· Вечерняя прогулка 16.30-18.00

· Уход домой 18.00

Ночная группа.

· Игровая деятельность 18.00-19.00

· Подготовка к ужину, ужин 19.00-19.20

· Игровая деятельность 19.20-20.50

· Второй ужин 20.50-21.00

· Гигиенические процедуры, поготовка ко сну 21.00-21.30

· Сон 21.00-7.00

Дома

· Активный отдых, ужин, чтение, игры, спокойные или

умеренной подвижности до 21.00

· Подготовка к ночному сну, Сон 21.00-21.30

Распорядок дня в детском саду и дома в старшей группе

(холодный период)

Дома Время

• Пробуждение, гигиенические процедуры 6.00-7.00

В детском саду

· Приём детей, познавательно-игровая деятельность детей 6.30-8.00

· Планирование дня 8.00-8.10

· Утренняя разминка 8.20-8.30

· Гигиенические процедуры, завтрак 8.30-8.40

· Непосредственно-образовательная деятельность 9.00-10.35

· Подготовка к прогулке, прогулка 10.35-12.30

· Возвращение с прогулки, подготовка к обеду 12.30-12.40

· Обед 12.40-13.00

· Гигиенические процедуры и закаливание 13.00-13.20

· Дневной сон 13.20-15.00

· Пробуждение и разминка в постели

Гигиенические процедуры 15.00-15.25

· Свободное клубное время 15.30-16.00

· Полдник 16.00-16.15

· Самостоятельная деятельность 16.15-16.50

· Итог дня, подготовка к прогулке 16.50-17.00

· Вечерняя прогулка 17.00-18.00

· Уход домой 18.00

Ночная группа.

· Игровая деятельность 18.00-19.00

· Подготовка к ужину, ужин 19.00-19.20

· Игровая деятельность 19.20-20.50

· Второй ужин 20.50-21.00

· Гигиенические процедуры, поготовка ко сну 21.00-21.30

· Сон 21.00-7.00

Дома

· Активный отдых, ужин, чтение, игры, спокойные или

умеренной подвижности до 21.00

· Подготовка к ночному сну, Сон 21.00-21.30

Распорядок дня в детском саду и дома в старшей группе

(летний период)

Дома Время

• Пробуждение, гигиенические процедуры 6.00-7.00

В детском саду

· Приём детей, познавательно-игровая деятельность детей 6.30-8.00

· Планирование дня 8.00-8.10

· Утренняя разминка 8.10-8.20

· Гигиенические процедуры 8.20-8.30

· Завтрак 8.30-8.40

· Познавательно-игровая деятельность

· Подготовка к прогулке 9.15-9.30

· Прогулка 9.30-12.30

· Возвращение с прогулки, подготовка к обеду 12.30-12.40

· Обед 12.40-13.00

· Гигиенические процедуры и закаливание 13.00-13.20

· Дневной сон 13.20-15.00

· Пробуждение и разминка в пос

· Гигиенические процедуры 15.15-15.30

· Свободное клубное время 15.30-16.00

· Полдник 16.00-16.15

· Итог дня, подготовка к прогулке 16.15-16.30

· Вечерняя прогулка 16.30-18.00

· Уход домой 18.00

Ночная группа.

· Игровая деятельность 18.00-19.00

· Подготовка к ужину, ужин 19.00-19.20

· Игровая деятельность 19.20-20.50

· Второй ужин 20.50-21.00

· Гигиенические процедуры, поготовка ко сну 21.00-21.30

· Сон 21.00-7.00

Дома

· Активный отдых, ужин, чтение, игры, спокойные или

умеренной подвижности до 21.00

· Подготовка к ночному сну, Сон 21.00-21.30

Распорядок дня в детском саду и дома в подготовительной группе

(холодный период)

Дома

· Пробуждение, гигиенические процедуры 6.00-7.00

В детском саду

· Приём детей, познавательно-игровая деятельность

детей 7.00-8.00

· Планирование дня 8.00-8.10

· Утренняя разминка 8.30-8.40

· Гигиенические процедуры 8.40-8.45

· Завтрак 8.45-8.55

· Непосредственная образовательная деятельность 8.

· Подготовка к прогулке 10.50-11.00

· Прогулка, возвращение с прогулки 11.00-12.30

· Подготовка к обеду 12.30-12.45

· Обед 12.45-13.05

· Гигиенические процедуры и закаливание 13.05-13.30

· Дневной сон 13.30-15.00

· Пробуждение и разминка в пос

· Гигиенические процедуры 15.15-15.30

· Свободное клубное время 15.30-16.00

· Полдник 16.00-16.15

· Самостоятельная деятельность 16.15-17.00

· Вечерняя прогулка 17.00-18.00

· Уход домой 18.00

Ночная группа.

· Игровая деятельность 18.00-19.00

· Подготовка к ужину, ужин 19.00-19.20

· Игровая деятельность 19.20-20.50

· Второй ужин 20.50-21.00

· Гигиенические процедуры, поготовка ко сну 21.00-21.30

· Сон 21.00-7.00

Дома

· Активный отдых, ужин, чтение, игры, спокойные или 18.00 до 21.00

умеренной подвижности

· Подготовка к ночному сну, Сон 21.00-21.30

2.2. Модели организации учебно-воспитательного процесса в детском саду на неделю

1 младшая группа

	Понедель- ник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- Утро радостных встреч; - Осмотр детей - Словесные игры и упражнения; Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Создание условий для познавательной деятельности. - Индивидуальная работа по самообслуживанию Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Речевая деятельность, - Создание условий для развивающих игр; Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Разучивание стихотворений по выбору; -Индивидуальная работа (изучение свойств и качеств предметов) Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Словесные игры и упражнения; - Создание условий для конструктивной деятельности Совместная деятельность воспитателя с детьми
Прогулка	- Наблюдение за явлениями неживой природы;	- Наблюдение за явлениями живой природы;	- Прогулка по территории детского сада;	-Наблюдение за деятельностью человека;	-Наблюдение по инициативе детей:
Вечер	- Создание условий для сенсорного развития; - Чтение худ. литературы.	-Конструирование - Создание условий для игровой деятельно сти (обогащение ролевого содержа- ния, подготовка к принятию роли обучение игровым действиям).	- Пальчиковые игры; - Создание условий для ориентировочно-исследовательс- кой деятельности.	- Работа со сказкой; - Создание условий для экспериментирования со звучащими предметами.	- Создание условий для сенсорного развития; - Досуг.

Ежедневно: Еженедельно: Ежемесячно:

1. Формирование КГН; 1. Утро радостных встреч: 1. Кукольный спектакль; 2. Слушание музыки; 2. Досуг;

4. Создание условий для двигательной активности;

5. Хороводные и подвижные игры;

6. З. К.Р.,

7. Игровая деятельность.

8. Создание условий для самостоятельной художественной деятельности.

Вторая младшая группа

	Понедель- ник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- Утро радостных встреч; - осмотр детей врачом; - С. Р.И., - Индивидуальная работа (изучение свойств и качеств предметов) Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Создание условий для познавательной деятельности. - создание условий для развивающих игр; Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Речевая деятельность, - Настольные игры; Индивидуальная работа по самообслужива нию Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Внесение атри- бута на полочку красоты; - Создание условий для сенсорного развития Совместная деятельность воспитателя с детьми	- Словесные игры и упражнения; - создание условий для конструктивной деятельности Совместная деятельность воспитателя с детьми
Прогулка	- Наблюдение за явлениями природы; - Обогащение ролевого содержания;	- Наблюдение за явлениями природы;	- Наблюдение по инициативе детей. - Создание условий для трудовой деятельности	-Наблюдение за деятельностью человека, - С. Р.И. обогащение ролевого содержания	-Наблюдение по инициативе детей. - Создание условий для трудовой деятельности
Перед обедом	- Словесные игры и упражнения	- Разучивание стихотворений по выбору	- Пальчиковые игры	- Словесные игры	Работа по экологическому воспитанию
Вечер	Конструирова-ние/ручной труд; - создание условий для С. Р.И.(наблюдения); - подведение итога дня.	- Слушание; - С. Р.И. (обогащение ролевого содержания развитие способ- ностей к сюжето- сложению); - игры с правилами	- ЗОЖ; - театральная деятельность; - С. Р.И. (наблюдения)	- Работа со сказкой; - Ручной труд	- С. Р.И. (итог); - выставка детских работ; - досуг.