Аннотации программ учебных дисциплин для уголовно-правового профиля (стр. 1 )

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ДЛЯ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ПРОФИЛЯ

Философия (Б.1.Б.1)

Цель освоения дисциплины:

· способствовать формированию культуры мышления в процессе приобщения к предметно-проблемным феноменам философии

Задачи учебной дисциплины:

· актуализировать концепты и проблемные дискурсы философии в понимании многообразия форм и смыслов социокультурной реальности;

· рассмотреть динамику и эволюцию развития философской мысли, отражающей всеобщее в системе универсальных взаимосвязей бытия;

· изучить понятийно-категориальный аппарат, принципы и законы теоретической философии как методологический инструментарий осмысления и управления социальными процессами;

· сформировать умения и навыки проведения аналитических процедур, предваряющих принятие правоприменительных решений

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Философия» относится к базовой части Б1: Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Дисциплина «Философия» является теоретической дисциплиной. Для успешного освоения данной дисциплины студентам необходимо знать обществознание, ИМЦ. В свою очередь, дисциплина «Философия» является основой для изучения культурологии, социологии, политологии, логики.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточ­ным уровнем профессионального правосознания;

ОК-3- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-4- способен логически верно, аргументиро­ванно и ясно строить устную и письмен­ную речь;

ОК-8- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-9 - способен анализировать социально зна­чимые проблемы и процессы.

б) профессиональных компетенций (ПК)

ПК-18 - способен управлять самостоятельной ра­ботой обучающихся;

ПК-19 - способен эффективно осуществлять пра­вовое воспитание.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· предмет философии; основные философские категории, принципы и законы, их содержание и взаимосвязи;

· роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;

· основные этапы исторической эволюции философии и её функции.

Уметь:

· ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;

· формулировать характерные особенности современного этапа развития философии;

· применять философские категории, принципы и законы в качестве методов познания в юридической деятельности.

Владеть:

· навыками философского анализа различных типов мировоззрения;

· навыками использования философских методов для анализа тенденций развития современного общества.

Приобрести опыт деятельности: рационально-аналитической.

«Иностранный язык в сфере юриспруденции» (Б.1.Б.2)

Цель дисциплины: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетентности для решения социально-коммуникативных задач в профессиональной сфере, а также для дальнейшего самообразования.

Задачи дисциплины: повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитие когнитивных, исследовательских умений; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям народов разных стран.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» относится к базовой части Б1: Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4 - способен логически верно, аргументиро­ванно и ясно строить устную и письмен­ную речь;

ОК-7 - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-13 - владеет необходимыми навыками про­фессионального общения на иностранном языке.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· базовые понятия о фонетическом строе иностранного языка, правила чтения и словообразования;

· значение и функции основных частей речи;

· типы предложения и структуру прямой и косвенной речи;

· правила оформления устной монологической и диалоговой речи в сфере профессиональной деятельности и ситуациях повседневного общения;

· основные способы поиска профессиональной информации, основные приемы аналитико-синтетической переработки информации, правила составления аннотации к тексту;

· читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности;

· не менее 1800 лексических единиц, из них 800 активно.

уметь:

· читать иноязычный текст по пройденной тематике с нормативным произношением и ритмом;

· делать структурный анализ предложения;

· использовать средства словообразования;

· выделять главную и второстепенную информацию при чтении адаптированной и оригинальной литературы;

· составлять аннотацию оригинального текста;

· активно использовать наиболее употребительную (базовую) грамматику и основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;

владеть:

· нормативным произношением и ритмом речи;

· видами чтения, адаптированной и оригинальной литературы в том числе: а) ознакомительным (со скоростью 150 слов в минуту без словаря; количество неизвестных слов не превышает 3% по отношению к общему количеству слов в тексте);

б) изучающим (количество неизвестных слов не превышает 6% по отношению к общему количеству слов в тексте, допускается использование словаря)

· навыком воспроизведения текста близко к оригиналу;

· навыками подготовленной монологической и диалоговой речи в рамках бытовой, общенаучной и профессиональной тематики.

Экономика (Б1.Б.3)

Целью освоения дисциплины (модуля) является формирование навыков использования теоретических концепций и моделей экономической теории для решения практических проблем и принятия решений.

Задачи дисциплины:

· Познание законов и закономерностей экономического развития;

· Изучение экономических концепций, которые формируют экономический образ мышления;

· Осознание механизма функционирования экономических систем, в особенности изучения общеэкономических основ деятельности;

· Выработка навыков поиска и использования экономической информации, необходимой для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Экономика» относится к базовой части Б1: Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Экономика изучает проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими, с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека и общества.

Экономика – общественная наука. Она изучает определенную сторону жизни общества и как таковая тесно связана с другими общественными науками: историей, социологией, политологией, психологией, юриспруденцией и т. д. Связь экономики и юриспруденции обусловлена тем, что в хозяйственной жизни общества экономические и правовые отношения тесно переплетаются. Экономика не может нормально функционировать без соответствующей правовой основы – совокупности норм, регулирующих деятельность хозяйствующих субъектов как на микро-, так и макроуровне. В то же время сама необходимость в соответствующих правовых нормах порождается изменениями, происходящими в хозяйственной жизни общества. Говоря о связи экономики с другими науками, следует отметить, что экономика – наиболее точная из всех общественных наук, поэтому она широко пользуется математическим аппаратом, количественными методами исследования.

Курс дисциплины «Экономика» предполагает: - установление меж предметных связей между дисциплинами «История», «Математика» и «Информатика» через выполнение самостоятельных работ; - осуществление связи с дисциплинами профессиональной и специальной направленности: «Экономика организации», «Экономика отрасли», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Экономическая теория», «Основы экономики», «Налоги и налогообложение», «Внешнеэкономическая деятельность», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

· Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-3 - Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК 8 - Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

ОК 9 – Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· Основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве;

· Закономерности общественного воспроизводства;

· Основы рыночного механизма;

· Критерии рационального выбора субъектов на всех уровнях экономики;

· Современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков;

· Роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

Уметь:

· Грамотно использовать категории экономической теории в процессе принятия экономических решений;

· Использование отечественный и зарубежный опыт теоретического обоснования рационального выбора.

Владеть:

· Специальной терминологией и лексикой экономической науки;

· Приемами позитивного и нормативного анализа

Приобрести опыт деятельности:

§ для получения и оценки экономической информации;

§ составления семейного бюджета;

§ оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и граждан.

Профессиональная этика (Б1.Б.4)

Цели и задачи изучения дисциплины: формирование у студентов основ профессиональной этики юристов, формирование целостного представления о правилах установленного этикета личных человеческих отношений, этики деловых, служебных отношений.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Профессиональная этика» относится к базовой части Б1: Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Она опирается на знания, полученные в ходе изучения курсов теория государства и права, история, правоохранительные органы РФ.

Требования к результатам освоения дисциплины:

· Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК–2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ОК – 5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК – 6 - имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону.

б) профессиональных (ПК):

ПК-16 - способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

ПК-17-способен преподавать правовые дисцип­лины на необходимом теоретическом и методическом уровне.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

· сведения об этике как науке и профессиональной этике юриста, нравственных императивах в процессе профессиональной деятельности юриста;

· сущность и специфику этических норм юридической деятельности;

· сущность и роль деятельности юристов;

· нормы и принципы профессиональной этики, делового этикета;

· этнокультурные особенности делового этикета;

· общие представления о международном этикете.

уметь:

· давать оценку внешнего облика юриста;

· вести телефонные разговоры, деловые встречи, переговоры;

· вести деловой спор;

· оценивать предметно-пространственную среду учреждения;

· - планировать, анализировать рабочее время юриста;

· анализировать этнокультурные особенности делового этикета.

владеть:

· основами делового этикета;

· основами этикета взаимоотношений руководителя и подчиненных;

· речевым этикетом в деловом общении;

· культурой устной и письменной речи;

· этикетом телефонных разговоров, деловых встреч, переговоров;

· кинесикой, невербальными средствами общения;

· культурой делового спора;

· основами предметно-пространственной среды учреждения;

· методами анализа рабочего времени юриста;

· основами международного этикета.

Безопасность жизнедеятельности (Б1.Б.5)

Цель дисциплины – сформировать у студентов знания и навыки теоретических и практических основ безопасности в системе «Человек - среда обитания — машины — ЧС».

Задачи дисциплины: является приобретение студентами знаний, умений и навыков теоретических и практических основ безопасности в системе «Человек — среда обитания — машины — ЧС». Необходимо также определить формы и методы предотвращения ЧС, пути повышения устойчивости функционирования производственных объектов в экстремальных условиях.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-12 - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· структуру, формы и приемы действий при ликвидации ЧС;

· нормативные документы по обеспечению безопасности и руководствоваться ими в повседневной профессиональной деятельности;

· потенциально опасные объекты, чрезвычайные ситуации, характерные для региона профессиональной деятельности;

уметь:

· прогнозировать развитие обстановки на предстоящие этапы действий;

· решать проблемы в новом нестандартном контексте, не обладая полной информацией;

· быть в готовности решать новые внезапно возникающие задачи, принимать нестандартные рискованные решения в условиях неполной или ограниченной информации;

владеть:

· умением осознанно применять полученные знания при решении нестандартных проблем;

· навыками оказания первой помощи;

· способностью оценивать состояние объекта, организовывать проведение мероприятий по предупреждению возникновения ЧС;

Русский язык и культура речи (Б.1. В. ОД.1)

Цель дисциплины - повышение уровня владения культурой устной и письменной речи в сфере делового коммуникации.

Задачи дисциплины: повышение общей культуры речи; формирование системного представления о нормах современного русского литературного языка; формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в соответствии с конкретным содержанием высказывания, целями, которые ставит перед собой говорящий (пишущий), ситуацией и сферой общения.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Русский язык и культура речи» включен в блок Б 1, курсы по выбору. Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4 - способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· нормы употребления маркированных языковых средств в различных речевых ситуациях.

уметь:

· использовать языковые единицы в соответствии с современными нормами литературного языка;

· отбирать наиболее контекстуально оправданные языковые единицы из числа сосуществующих;

· обнаруживать речевые ошибки на всех уровнях структуры язык;

· продуцировать тексты разных жанров в устной и письменной формах;

владеть:

· навыками перевода языковой информации с одного типа речи на другой

· навыками межличностного и публичного общения

· навыками дистантного и контактного и публичного общения

навыками реферирования текста.

Латинский язык (Б.1. В. ОД.2)

Цель дисциплины: подготовка бакалавров к последующему восприятию дисциплин: “Римское право” и “Гражданское право”. Подготовка к пониманию и использованию в дальнейшей профессиональной деятельности положений римского права, международных терминов, формул, изречений в области юриспруденции

Задачи дисциплины: обеспечить усвоение грамматического минимума и юридических терминов и выражений; развить умение самостоятельно работать с предложенными пособиями по латинскому языку; сформировать навыки самостоятельной работы по совершенствованию языковых знаний.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина "Латинский язык" включен в блок Б 1, курсы по выбору. Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4 - способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК – 13 - владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· основные грамматические явления;

· латинские юридические термины и выражения (не менее 150), используемых в римском праве и международной юридической терминологии;

уметь:

· использовать наиболее употребляемые в современной юридической практике термины латинского происхождения;

· правильно произносить латинские слова и выражения, читать, анализировать, переводить фрагменты текстов римских юристов и юристов более позднего времени, использующих латынь как язык международного права;