- все педагоги имеют специальное педагогическое образование;
- возраст педагогического коллектива зрелый, опытный;
- квалификационные категории педагогов подтверждают творческий потенциал коллектива, его способность работать, используя современные педагогические технологии.
В школе ведётся работа по созданию коллектива педагогов, которые в учебно-воспитательном процессе готовы реализовать общую цель в соответствии с программой развития школы.
В учебном году МАОУ СОШ №30 функционирует в одну смену в основном звене образования, где обучаются 5а, б; 6а, б; 7а, б,в; 8а, б; 9а, б классы.
Режим функционирования ОУ для 5 - 9 классов:
– шестидневная рабочая неделя;
– учебные занятия начинаются в 8.15ч;
– продолжительность урока - 45 минут.
Организована классно-предметная система обучения. В расписании уроков в течение дня чередуются предметы естественно-математического и гуманитарного циклов, а также чередуются уроки повышенной сложности с облегчёнными занятиями по шкальной шкале сложности. Расписание уроков строилось с учётом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.2821–10.
Информация о численности учащихся по учебным годам
Всего учащихся | 2учебный год | 2учебный год |
учебный год |
учебный год |
430 | 466 | 499 | 515 | |
1-4 классов | 165 | 182 | 179 | 206 |
5-9 классов | 244 | 218 | 239 | 238 |
10-11 классов | 21 | 66 | 81 | 71 |
Вопросы сохранения и увеличения контингента учащихся остаются актуальными для нашего образовательного учреждения в связи с территориальным расположением в окружении специализированных школ.
В учебном году продолжалась работа педагогического коллектива, нацеленная на реализацию прав детей на получение образования с учетом их психофизических возможностей. Было организовано индивидуальное обучение на дому для 4 учащихся основной школы.
II. Анализ достижений учащихся в учебном году. Результаты Г(И)А в 2013 году.
Анализ результатов уровня обученности учащихся 5-9 классов:
Параметр | Учебный год | Основная школа |
Количество учащихся | на 31.05.2010 | 238 |
на 31.05.2011 | 245 | |
на 31.05.2012 | 217 | |
на 31.05.2013 | 244 | |
Переведены в следующий класс: | ,32%) | |
,37%) | ||
,5%) | ||
| %) | |
Переведены условно | 7 (2,94%) | |
2 (0,82%) | ||
3 (1,38%) | ||
| 3 (1,2%) | |
Оставлены на повторное обучение | 4 (1,68%) | |
4 (1,63%) | ||
1 (0,5%) | ||
| 0 | |
На «4» и «5» (кол-во уч-ся / %) | 49 / 20,59% | |
57 / 23% | ||
48 (22%) | ||
| %) | |
Процент учащихся ОУ, окончивших год на «4» и «5», увеличился по сравнению с учебным годом на 3%, а количество учащихся, окончивших год только на «5», уменьшилось по сравнению с учебным годом на 2 человека и составляет 7 человек. |
В основной школе качественная успеваемость понизилась с 22% до 21%, количество учащихся, имеющих по итогам года одну «3», увеличилось с 15 человек до 21 (+1.7%). Самый высокий процент качества на II ступени обучения в 6б классе - 33% (классный руководитель ), 5а класс – 32% (классный руководитель ), самый низкий – в 8а классе - 9% (классный руководитель ), 7а классе - 9,5% (классный руководитель ).
Результаты обученности по предметам учащихся основной школы
в учебном году:
Перечень предметов инвариантной части учебного плана | Основная школа | ||
освоили госуд. образов-е программы (5-9 класс) | на «4» и «5» | Средний балл | |
Русский язык | %) | 89 / 37% | 3,4 |
Литература | %) | 144 / 59% | 3,7 |
Английский язык | %) | 123 / 50% | 3,6 |
Математика (5-6 классы) | 91 (99%) | 49/53% | 3,6 |
Алгебра (7-9 классы) | %) | 66 / 43% | 3,5 |
Геометрия (7-9 классы) | %) | 57 / 37,5% | 3,5 |
Информатика и ИКТ | %) | 166 / 68% | 3,7 |
История | %) | 164 / 67% | 3,9 |
Обществознание | %) | 173 / 71% | 3,9 |
Краеведение 6-7 классы | 86 (100%) | 70 / 81% | 4,0 |
Природоведение (5 классы) | 49 (100%) | 37 / 75,5% | 3,9 |
География (6-9 классы) | %) | 108 / 53% | 3,6 |
Биология (6-9 классы) | %) | 100 / 51% | 3,6 |
Физика (7-9 классы) | %) | 42 / 28% | 3,3 |
Химия (8-9 классы) | %) | 45 / 41% | 3,4 |
Музыка (5-7 классы) | %) | 129/ % | 4,4 |
ИЗО (5-7 классы) | %) | 133/98% | 4,5 |
Мировая художественная культура (8-9 классы) | %) | 91 / 67% | 4,1 |
Физическая культура | %) | 218 / 89% | 4,4 |
%) | 218 / 89% | 4,4 | |
Технология | %) | 221 / 91% | 4,3 |
Черчение (9 классы) | 61 (100%) | 53 / 87% | 4,0 |
Исходя из данных таблиц можно сделать вывод, что для повышения абсолютной и качественной успеваемости необходимо использовать:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
