VII. Материально-техническое обеспечение.
Количественные и качественные характеристики учебных аудиторий, рекреаций, спортивных залов
Для образовательных целей в МАОУ СОШ №30 г. Челябинска имеются следующие помещения:
1. Спортивный зал – 1;
2. Предметных кабинетов - 22;
Для вспомогательного процесса в ОУ имеются следующие помещения:
1. Кабинет хореографии - 1;
2. Административных кабинетов - 4;
3. Музей – 1;
4. Актовый зал;
5. Библиотека – 1;
6. Медицинский кабинет – 1;
7. Туалетных комнат – 4;
Для преподавания общеобразовательных предметов в МАОУ СОШ №30 г. Челябинска созданы все необходимые условия: предметные кабинеты оснащены мебелью для учащихся, количество рабочих мест соответствует наполняемости классов. В течение предыдущих лет учебная мебель в учебных кабинетах обновлялась и на сегодняшний день соответствует современным требованиям.
Оборудование кабинета биологии
№ | Наименование объектов и средств Материально-технического обеспечения | Наличие |
1. КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ | ||
1. | Стандарт основного общего образования по биологии | 1 |
2. | Стандарт среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) | 1 |
4 . | Примерная программа основного общего образования по биологии | 1 |
5 . | Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по биологи | 1 |
6. | Авторские рабочие программы по разделам биологии | 1 |
7 . | Общая методика преподавания биологии | 1 |
8. | Книги для чтения по всем разделам курса биологии | 3 |
9. | Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков) | 6 |
10. | Определитель водных беспозвоночных | 1 |
11. | Определитель насекомых | 1 |
12. | Определитель птиц | 1 |
13. | Определитель растений | 1 |
14. | Рабочие тетради для учащихся по всем разделам курса | Да |
15. | Учебники по всем разделам (баз.) | Да |
16. | Энциклопедия «Животные» | 1 |
17. | Энциклопедия «Растения» | 1 |
2.ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ | ||
Таблицы | ||
1. | Анатомия, физиология и гигиена человека | 1 |
2. | Генетика | 1 |
3. | Основы экологии | 1 |
4. | Систематика животных | 1 |
5. | Систематика растений | 1 |
6. | Строение, размножение и разнообразие животных | 1 |
7. | Строение, размножение и разнообразие растений | 1 |
8. | Схема строения клеток живых организмов | 1 |
Карты | ||
1. | Биосферные заповедники и национальные парки мира | 1 |
2 | Зоогеографическая карта России | 1 |
3 | Центры происхождения культурных растений и домашних животных | 1 |
3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА | ||
1 | Мультимедийные обучающие программы (обучающие, треннинговые, контролирующие) по всем разделам курса биологии | 1 |
2 | Электронные библиотеки по всем разделам курса биологии | 4 |
4.ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ | ||
1. | Фрагментарный видеофильм о строении, размножении и среде обитания растений основных отделов | 1 |
2. | Фрагментарный видеофильм по обмену веществ у растений и животных | 1 |
3. | Фрагментарный видеофильм по генетике | 1 |
4. | Фрагментарный видеофильм по анатомии и физиологии человека | 1 |
5. | Фрагментарный видеофильм по основным экологическим проблемам | 1 |
6. | Фрагментарный видеофильм по селекции живых организмов | 1 |
7. | Фрагментарный видеофильм происхождение и развитие жизни на Земле | 1 |
5.ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ | ||
1. | Телевизор - видеодвойка | 1 |
5.УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ | ||
Приборы, приспособления | ||
1 | Комплект посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ | 1 |
2 | Лупа ручная | 15 |
3 | Лупа штативная | 1 |
4 | Микроскоп школьный ув.300-500 | 15 |
5 | Учебный микроскоп для морфологических исследований МИкромед С-13 Увеличение 40-800 | 8 Модернизация |
6.МОДЕЛИ | ||
Модели объемные | ||
1 | Модели цветков различных семейств | 4 |
2 | Торс человека | 1 |
Модели остеологические | ||
1 | Скелет человека разборный | 1 |
2 | Скелеты позвоночных животных | 5 |
Модели | ||
1 | Дезоксирибонуклеиновая кислота | 1 |
2 | Набор моделей по строению беспозвоночных животных | 1 |
3 | Набор моделей по анатомии растений | 1 |
4 | Набор моделей по строению органов человека | 1 |
5 | Набор моделей по строению позвоночных животных | 1 |
Модели-аппликации (для работы на магнитной доске) | ||
1 | Митоз Митоз и мейоз клетки | 1 |
2 | Основные генетические законы | 1 |
3 | Размножение различных групп растений (набор) | 1 |
4 | Типичные биоценозы | 1 |
Муляжи | ||
1 | Плодовые тела шляпочных грибов | 1 |
2 | Результаты искусственного отбора на примере плодов культурных растений | 1 |
8.НАТУРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ | ||
Гербарии, иллюстрирующие 1. морфологические признаки растений 2.систематические признаки растений 3.экологические особенности разных групп | 1 3 1 | |
Влажные препараты | ||
1 | Внутреннее строение позвоночных животных (по классам) | 3 |
2 | Внутреннее строение беспозвоночных животных | 3 |
Микропрепараты | ||
1 | Набор микропрепаратов по ботанике | 1 |
2 | Набор микропрепаратов по зоологии | 1 |
3 | Набор микропрепаратов по общей биологии | 1 |
4 | Набор микропрепаратов по разделу «Человек» | 1 |
5 | Ботаника I. Комплект микропрепаратов. | 1 Модернизация |
6 | Ботаника II. Комплект микропрепаратов. | 1 Модернизация |
7 | Зоология. Комплект микропрепаратов. | 1 Модернизация |
8 | Анатомия. Комплект микропрепаратов. | 1 Модернизация |
Коллекции | ||
1 | Вредители сельскохозяйственных культур | 1 |
2 | Ископаемые растения и животные | 1 |
3. | Морфо-экологические адаптации организмов к среде обитания (форма, окраска и пр.) | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
