Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ ГОРОД СОЧИ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №96 г. Сочи
УТВЕРЖДЕНО
решением педсовета протокола №_1_
от__29.08.13________2013года
Председатель педсовета___ В
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I ВИДА
по___БИОЛОГИИ
Класс__6__
Ступень обучения------основное общеобразовательное
Уровень-----базовый
Количество часов: всего_68__; в неделю__2_часа;
Учитель---- ВАРОСЯН НАИРА ВАРУЖАНОВНАРабочая программа составлена на основе Программы «Растения, Бактерии, Грибы, Лишайники», 6 класс авторы ёва, (сборник программ «Природоведение, Биология, Экология» 6 класс, « Москва «Вентана Граф» 2011г.)
Пояснительная записка
Рабочая программа 1 вида составлена на основе программы Н, «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» 6 класс, издательского центра «Вентана-Граф», 2009 года. Данная программа рассчитана на 68 часов (64 основных часа, 4 резервных часа. В соответствии с учебным планом школы введена интеграция предмета природоведение с курсом ОБЖ. Целесообразно внести темы из программы Смирнова ОБЖ (Разд 1.№1, разд.3 №7). Следовательно, распределение часов выглядит таким образом:
№п/п | Разделы, темы | Количество часов | |||
Авторская программа | Рабочая программа 1 вида | ОБЖ | |||
Основные часы | Основные часы | Резервные часы |
| ||
1 | 1.Введение. Общее знакомство с растениями | 5 | 5 | 1 | 1 |
2 | 2.Клеточное строение растений | 4 | 4 | 1 | |
3 | 3.Органы цветковых растений | 20 | 20 | - | 2 |
4 | 4.Основные процессы жизнедеятельности растений | 10 | 10 | - | 2 |
5 | 5.Основные отделы царства растений | 9 | 9 | 1 | 1 |
6 | 6.Историческое развитие растительного мира на Земле | 4 | 4 | - | 1 |
7 | 7.Царство Бактерии | 3 | 3 | - | 1 |
8 | 8.Царство Грибы. Лишайники | 3 | 3 | - | 1 |
9 | 9.Природные сообщества | 6 | 6 | 1 | 1 |
Итого | 64 | 64 | 4 | ||
Итого | 68 | 68 | - | ||
Предложенные автором 9 обязательных лабораторных работ проводятся все. Ввиду отсутствия необходимого оборудования лабораторные работы №11 и 12 проводятся учителем демонстрационно. Для лучшего закрепления изученного материала при наличии необходимой материальной базы считаю целесообразным провести еще 7 лабораторных работ, предложенных автором как дополнительные. Из них № 5, 10, 13, 14, 15 и 16 проводятся демонстрационно. Лабораторные работы
Л/р №1 «Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения»
Л/р №2 «Приемы работы с увеличительными приборами и лабораторными инструментами. Приготовление микропрепарата»
Л/р №3 «Знакомство с клетками растений»
Л/р №4 «Изучение строение семени двудольных растений»
Л/р №5 «Строение корня у проростка гороха» (Д)
Л/Р№6 «Строение вегетативных и генеративных почек».
Л/Р№7 «Внешнее и внутреннее строение листа»
Л/Р №8 «Внешнее и внутреннее строение стебля»
Л/Р № 9 «Строение корневища, клубня и луковицы»
Л/Р№10 «Строение цветка. Строение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений» (Д)
Л/Р№ 11 «Типы соцветий» (Д)
Л/Р№12 «Черенкование комнатных растений» (Д)
Л/Р№ 13 «Изучение внешнего строения моховидных» (Д)
Л/Р№ 14 «Изучение внешнего строения хвощевидных, плауновидных и папоротниковидных» (Д)
Л/Р№ 15 « Изучение внешнего вида хвойных растений» (Д)
Л/Р№16 «Знакомство с разнообразием покрытосеменных на примере комнатных цветковых растений» (Д)
Л/Р№ 17 «Изучение строения плесневых грибов»
Автором предложено 4 экскурсии. Задания экскурсий №1, №2, №3 выполняются учащимися самостоятельно во внеурочное время и оцениваются при проверке домашней работы. Учащимися проводятся наблюдения в природе, делаются записи и зарисовки в тетради и готовится отчет.
Экскурсии
Экскурсия №1 «Мир растений вокруг нас» (Д/З)
Экскурсия №2 «Осенние явления в жизни растений» (Д/З)
Экскурсия №3 «Жизнь растения зимой» (Д/З)
Экскурсия №4 «Представители отделов царства растений в городском парке»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ
6 класс по программе Н,
«Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» (68 ЧАСОВ)
№ п/п | РАЗДЕЛ, ТЕМА, лабораторные и практические работы, экскурсии | Кол-во часов | Дата | Домашнее задание | Оборудование | |
План | Факт | |||||
1. Введение Общее знакомство с растениями | 5+1д (Л, Р, 1) | |||||
1 | Вводный инструктаж по ТБ 1. Наука о растениях – ботаника. Многообразие мира растений. |
| 3.09.11 | Введение | Табл. Многообразие растений, Табл. Царства живой природы, Электронный урок №3 Экология 2-5 | |
2 | 2. Строение растений |
| 7.09 | *1 | Табл. Одноклеточная зеленая водоросль хламидомонада Живые растения, коллекция шишек. Модель аппликации «Размножения одноклеточных водорослей». | |
3 | 3. Семенные и споровые растения. Л/р №1 «Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения» |
| 10.09 | *2 | Для Л/Р - лупы, микроскопы, набор лабораторного оборудования гербарий, живые растения Дем. мат. по биологии. Растения | |
4 | 4. Растение - живой организм |
| 14.09 | *3 | Табл. Схема строения растительной и животной клетки | |
5 | 5. Условия жизни растений. ОБЖ-Природа и человек. Общение с живой природой. |
| 17.09 | *4, Экскурсия №1 «Мир растений вокруг нас» | Эл. урок «Экология №30-40». Видеофильм «Влияние температуры на жизненные процессы». | |
6 | 6. Среды жизни растений. |
| 21.09 | *5 | Эл. урок №Экология № 1-5 | |
2. Клеточное строение растений | 4+1д (Л. Р. -2) | |||||
7 | 1.Увеличительные приборы. Культура труда и техника безопасности. Л/р №2 «Приемы работы с увеличительными приборами и лабораторными инструментами. Приготовление микропрепарата» |
| 24.09 | *6 | Для Л/Р - микроскопы, лупы, набор лабораторного оборудования, томат. Видеофильм «История микроскопа». | |
8 | 2. Клетка – структурная единица организма растения. Строение растительной клетки. Л/р №3 «Знакомство с клетками растений» |
| 28.09 | *7 | Эл. урок «Цитология и генетика» №1-25. Для Л/Р - микроскопы, лупы, набор лабораторного оборудования, луковица, йод, . Модель аппликации «Продольный срез листа, строение клеток и тканей растений и животных». | |
9 | 3. Понятие о тканях. Виды растительных тканей. |
| 1.10 | *8 | Таблицы «Строение листа», «Продольное сечение корня». «Цитология Эл. урок Цитология и генетика №26-30,5,10,13. | |
10 | 4.Процессы жизнедеятельности клеток. |
| 5.10 | *9 | Электронный урок | |
11 | 5. Обобщающий урок по теме №1,2. Проверочная работа. |
| 8.10 | Таблица –Схема строения растительной и живой клетки. | ||
3. Органы цветковых растений | 20 (Л. Р. -8) | |||||
Семя | 3 | |||||
12 | 1.Внешнее и внутреннее строение семян Л/р №4 «Изучение строение семени двудольных и однодольных растений» |
| 12.10 | *10 | Для Л/Р - лупы, семена, Табл. Строение и прорастание семени фасоли, Табл. Строение и прорастание семени кукурузы Дем. мат. по биологии. Растения | |
13 | 2. Условие прорастания семян |
| 15.10 | *11 | Коллекция семян, Табл. Строение и прорастание семени фасоли, Табл. Строение и прорастание семени кукурузы. Видеофильм по теме. | |
14 | 3. Значение семян в природе. ОБЖ-Опасные погодные условия и способы защиты от них. |
| 19.10 | *12, Экскурсия №2 «Осенние явления в жизни растений» | Набор муляжей плодов, Коллекция семян | |
Корень | 3 | |||||
15 | 1.Внешнее строение корня. Типы корневых систем. Л/р №5 «Строение корня у проростка гороха» (Д) |
| 22.10 | *13 | Для Л/Р - гербарий, модель «Продольное сечение корня» , корень кукурузы Дем. мат. по биологии. Растения Видеофильм» Виды корней». Таблицы 7,10. | |
16 | 2. Внутреннее строение корня. |
| 26.10 | *14 | Модель ««Продольное сечение корня». Дем. мат. по биологии. Видеофильм по теме. | |
17 | 3. Разнообразие корней у растений |
| 29.10 | *15 | Табл. Видоизменения корня. Корнеплоды и корневые клубни. Видеофильм по теме. | |
Побег
Строение побега | 10
2 | |||||
18 | 1. Строение и значение побегов. |
| 2.11 | *16 | Живые растения. Видеофильм по теме. Таблица№10 | |
19 | 2. Почка - зачаточный побег растения. Л/Р№6 «Строение вегетативных и генеративных почек». |
| 12.11 | *17 | Для Л/Р - лупы, живые растения – побеги с почками, видеофильм «Побег». | |
Лист | 4 | |||||
20 | 1.Лист. Разнообразие листьев. Л/Р№7 «Внешнее и внутреннее строение листа» |
| 16.11 | *18 | Табл. Листорасположение, Формы листьев – простые листья сложные листья Для Л/Р - гербарий, живые растения, микроскопы, микропрепарат «Лист камелии», «Поперечный срез листа», | |
21 | 2.Внутреннее строение листа. |
| 19.11 | *18 | Таблица «Поперечный срез листа». | |
22 | 3. Лист - как специализированный орган |
| 23.11 | *18 | Видеофильм по теме. | |
23 | 4. Видоизменения листа |
| 26.11 | *19 | Видеофильм по теме. | |
Стебель | 4 | *20 | ||||
24 | 1. Стебель - осевая часть побега | 30.11 | Табл. Строение стебля дерева липы. | |||
25 | 2. Внешнее строение стебля Л/Р №8 «Внешнее и внутреннее строение стебля» |
| 3.12 | *21 | Для Л/Р - спилы стебля, живые растения, микроскопы, микропрепарат «Ветка липы», Дем. мат. по биологии. Растения (35-38) | |
26 | 3.Разнообразие побегов. Л/Р № 9 «Строение корневища, клубня и луковицы» |
| 7.12 | *22 | Для Л/Р - набор лабораторной посуды, луковица, клубень картофеля. | |
27 | 4.Видоизменения побегов. Экскурсия «Жизнь растении зимой». |
| 10.12 | Табл. 7 Видоизменение стебля (подземные образования) | ||
Цветок и плод | 4 | |||||
28 | 1.Цветок, его значение и строение Л/Р№10 «Строение цветка. Строение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений» (Д) |
| 14.12 | *23 | Модели цветка картофеля, яблони, пшеницы Для Л/Р - живые цветущие растения электронный урок №5»Цветоводство №17-20» | |
29 | 2 Соцветия. Биологическое значение. Л/Р№ 11 «Типы соцветий» (Д) |
| 17.12 | *23 | Дем. мат. по биологии. Растения Для Л/Р - живые растения, гербарий. Видеофильм по теме. | |
30 | 3. Цветение и опыление растений. |
| 21.12 | *24 | электронный урок №5»Роль насекомых 1-5» | |
31 | 4. Плод. Разнообразие плодов. ОБЖ-Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях. |
| 24.12 | *25 | Коллекция «Распространение плодов» Дем. мат. по биологии. Растения Видеофильм по теме. | |
4. Основные процессы жизнедеятельности растений | 10 (Л. Р.-1) | |||||
Питание растений | 3 | |||||
32 | 1. Корневое питание растений |
| 28.12 | *27 | Табл. Минеральное питание растений. Табл. Микроудобрения и регуляторы роста растений, Табл. Роль удобрений в повышении урожая,«Продольное сечение корня» | |
33 | 2. Фотосинтез. ОБЖ-Укусы насекомых и защита от них. |
| 14.01.12 | *28 | Табл. 15Крахмал и белки в клетках растительных тканях, Табл.5 Фотосинтез растений, модель «Поперечный срез листа», Видеофильм по теме» фотосинтез» Эл. урок «Экология»№ 000-9, 38-40. | |
34 | 3. Космическая роль зеленых растений |
| 18.01 | *29 | Видеофильм по теме. | |
Процессы жизнедеятельности растений | 7 | |||||
35 | 4. Дыхание растений |
| 21.01 | *30 | Таблица «Поперечный срез листа». Видеофильм по теме | |
36 | 5. Роль воды в жизнедеятельности растений. |
| 25.01 | *31 | Эл. урок «Экология» №3/27-34 Видеофильм «Экологические группы растения». | |
37 | 6. Размножение растений. ОБЖ - Походная аптечка и первая медицинская помощь. |
| 28.01 | *32 | Табл. Вегетативное размножение растений, Табл. Схема двойного оплодотворения у покрытосеменных растений Видеофильм по теме. | |
38 | 7. Вегетативное размножение |
| 1.02 | *33 | Табл. Вегетативное размножение растений. Видеофильм по теме. | |
39 | 8. Использование вегетативного размножения Л/Р№12 «Черенкование комнатных растений» (Д) |
| 4.02 | *34 | Табл. Вегетативное размножение растений. Для Л/Р - комнатные растения, скальпель, склянки с водой | |
40 | 9. Рост и развитие растений |
| 8.02 | *35 | Видеофильм по теме. | |
41 | 10. Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды |
| 11.02 | *36 | Модель аппликация –Взаимодействия в природных сообществах. Видеофильм по теме - Влияние темноты на жизненные процессы». | |
5. Основные отделы царства растений | 9+1д. (Л. Р.-4) | |||||
Основные отделы царства растений 1.Понятие о систематике растений | 6ч. | 15.02 | Видеофильм по теме. «Классификация рас-ий | |||
43 | 2. Водоросли. ОБЖ - Первая мед. Помощь при ожогах. |
| 18.02 | *38 | Табл. Одноклеточная зеленая водоросль хламидомонада Дем. мат. по биологии. Модель аппликация –Взаимодействие одноклеточных водорослей. | |
44 | 3. Многообразие водорослей, их значение |
| 22.02 | *39 | Табл. Многоклеточные зеленые водоросли, видеофильм «Водоросли», Модель аппликация – «Цикл развития одноклеточной водоросли». | |
45 | 4. Отдел Моховидные Л/Р№ 13 «Изучение внешнего строения моховидных» (Д) |
| 25.02 | *40 | Табл. 12. Зеленый мох кукушкин лен. Для Л/Р - гербарий, живые растения мхов, Модель-аппликация «Размножение мха». Видеофильм-отдел «Моховидные. | |
46 | 5.Отдел Папоротникообразные. Л/Р№Изучение внешнего строения представителей хвощевидных, плауновидных, папоротниковидных». |
| 29.02 | *41 | Табл. Папоротник щитовник мужской. Табл.13 Папоротники, Для Л/Р – гербарий, живые растения папоротника и хвоща Модель-аппликация «Размножение папоротника» Видеофильм-отдел «Папоротниковидные». | |
47 | 6.Отдел Голосеменные. Л/Р№ 15 «Строение шишек и семян хвойных растений». |
| 3.03 | *42 | Табл. Голосеменные. Сосна обыкновенная, Для Л/Р - коллекция шишек, коллекция «Голосеменные растения». Гербарии. Видеофильм- «Разнообразие и размножение голосеменных». | |
48 | Отдел Покрытосеменные 1. Покрытосеменные. Л/Р№16 «Знакомство с разнообразием покрытосеменных на примере комнатных цветковых растений» (Д) | 4 | 7.03 | *43 | Табл. Покрытосеменные Для Л/Р - Растения, коллекции семян, гербарии. Видеофильм-отдел «Покрытосеменные2. | |
49 | 2. Семейства Двудольных растений |
| 10.03 | *44 | Дем. мат. по биологии. Растения Видеофильм-отдел « Пасленовых, Семейство Крестоцветных, Семейство Сложноцветных, Семейство Мотыльковых, Семейство Розоцветных. | |
50 | 3. Семейства Однодольных растений. |
| 14.03 | *45 | Дем. мат. по биологии. Растения (Однодольные), Видеофильм-отдел «Семейство Лилейные, Семейство Злаки | |
51 | 4. Многообразие Покрытосеменных. Экскурсия №4 «Представители отделов царства растений в городском парке» |
| 17.03 | Образцы покрытосеменных в живой природе. Видеофильм-отдел «Покрытосеменные». | ||
6. Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле | 4 | |||||
52 | 1.Этапы развития растительного мира. ОБЖ - Компьютер и его влияние. |
| 21.03 | *46 | Табл. Царства живых организмов, электронныйурок№6/71-74(Генетическая изменчивость и эволюция). | |
53 | 2. Усложнение строения растений в процессе эволюции |
| 4.04 | *47 | Табл. Царства живых организмов, электронный урок№6/75-81 | |
54 | 3. Центры происхождения и многообразие культурных растений |
| 7.04 | *48 | Табл. Центры происхождения и многообразие культурных растений | |
55 | 4. Селекция растений. Значение трудов |
| 11.04 | *49 | Табл. Центры происхождения и многообразие культурных растений, портрет электронный урок №5 «Селекция». | |
7. Царство Бактерии | 3
| |||||
56 | 1. Бактерии. Прокариоты. ОБЖ - Влияние наркотиков на организм. | 14.04 | *50 | Табл. Бактерии | ||
57 | 2. Разнообразие бактерий |
| 18.04 | *51 | Табл. Бактерии | |
58 | 3. Значение бактерий |
| 21.04 | *52 | Табл. Бактерии. Видеофильм по теме. | |
8. Царство Грибы. Лишайники. | 3 (Л. Р.-1) | |||||
59 | 1.Общая характеристика грибов
|
| 25.04 | *53 | Табл. Ядовитые и вредные грибы, съедобные, шляпочные грибы. | |
60 | 2. Многообразие и значение грибов Л/Р№ 17 «Изучение строения плесневых грибов» |
| 28.04 | *54 | Табл. Грибы паразиты Плесневые грибы. Дрожжи. для Л/р –набор лаб/оборудования, плесень на пищевых продуктах. | |
61 | 3. Лишайники. ОБЖ - Стадии развития наркомании. |
| 3.05 | *55 | Табл. Лишайники, гербарий . | |
9. Природные сообщества | 6+1д. | |||||
62 | 1. Понятие о природном сообществе. |
| 5.05 | *56 | Табл. Биоценоз пресноводного водоема, электронный урок№3 Экология №74, 75. | |
63 | 2. Биогеоценоз. Ярусность. |
| 10.05 | 56 | Электронный урок №3 «Экология № 65-73». | |
64 | 3. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе |
| 12.05 | *57 | Электронный урок №3«Экология № 79-89». | |
65 | 4. Понятие об экосистеме. ОБЖ - Правила четырех «Нет!» наркотикам. |
| 16.05 | *57 | Табл. Биоценоз дубравы, Табл. Сообщество смешанного леса. Видеофильм по теме. | |
66 | 5. Смена природных сообществ | 19.05 | *58 | электронный урок №3 «Экология № 90-96». | ||
67 | 6. Многообразие природных сообществ. | 23.05 | *59 | Табл. Пустыня. Табл. Тундра. Табл. Степь. Электронный урок №3 «Экология № 65-73». | ||
68 | 7.Роль человека в природе. | 25.05 | Красная книга. | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


