Анализ плана учебно-воспитательной работы за уч. год (стр. 1 )

Анализ плана учебно-воспитательной работы за уч. год

Деятельность образовательного учреждения в учебном году была направлена на обеспечение качественных образовательных услуг, на системные изменения, способствующие развитию школы, формированию обновления организационной культуры школы, свойств и характеристик школьного сообщества, направленных на открытость, сплочённость, социальную активность. Обучающиеся включены в многообразную внеурочную деятельность, в летний период в школе организован оплачиваемый производительный труд. Все выпускники основной и средней школы получили аттестаты об образовании, Сербаева Кристина закончила школу с золотой медалью, Камигачева Татьяна - с серебряной медалью.

Источниками анализа результатов деятельности школы стали

-документы школы (протоколы педагогических советов, совещаний при директоре и заместителе директора, анкетирования участников УВП на удовлетворённость жизнью школьного сообщества, приказы, тетради, дневники обучающихся, классные журналы и др.);

-справки педагога-психолога, таблицы, годовые отчёты классных руководителей, руководителей МО, ПГ, систематизированные данные, отражающие результаты независимой экспертизы (ЕГЭ, ГИА, региональное, муниципальное тестирование);

- материалы СМИ (газета Первомайского района «Заветы Ильича», школьный сайт);

-данные диагностики и мониторинга (по материалам промежуточной аттестации обучающихся, внутришкольного контроля и управления).

Цель анализа:

· оценка эффективности и полноты реализации образовательного процесса;

· корректировка стратегического целеполагания и определение условий для осуществления целей в дальнейшем развитии школы;

· аналитическое обоснование планирования работы в уч. году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в уч. г.

В учебном году коллектив МБОУ Берёзовская СОШ продолжил работу по реализации инициативы «Наша новая школа»:

- с 1 сентября 2012 г. приступили к обучению по ФГОС нового поколения обучающиеся 1, 2 кл. (педагоги , А.);

- МБОУ Берёзовская СОШ приняла участие в конкурсном отборе на получение денежного поощрения среди ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (программа «Технология образовательного взаимодействия как механизм проектирования социальной среды развития подростков»), в зимней и летней спартакиаде работников образования, в олимпиаде по социальному проектированию среди педагогов (призёры олимпиады ёва и ), в муниципальном Фестивале открытых уроков (участник ), в Фестивале творческих коллективов ОУ Первомайского района «Семья-душа России» (2 место);

- впервые ОУ участвовало в областном конкурсе социально-образовательных проектов, проект «Родник общения» стал лауреатом 3 степени (проектная группа , , );

-5 педагогов школы прошли курсовую подготовку по актуальным проблемам образования на базе ТОИПКРО: «Механизм реализации ФГОС начального общего образования», «Содержательные и методические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС ООО», «Модели профилактической работы в рамках реализации ФЗ № 000 от 01.01.2001 «Об основах системы безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», , «Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС и ФГТ»;

-8 педагогов прошли курсовую подготовку в дистанционном режиме на ФПКп ИДО ТГУ по организации работы с одарёнными детьми (, , );

- 10 педагогов стали участниками общероссийского проекта «Школа цифрового века» (Издательский дом «Первое сентября», г. Москва), что способствовало комплексному обеспечению предметно-методическими материалами по всем учебным дисциплинам и направлениям школьной жизни с адресной доставкой на современных носителях;

- директор школы продолжила обучение по программе дополнительного педагогического образования «Менеджмент в образовании», посетила стажировочную площадку по разработке индивидуальных образовательных траекторий школьников (университетская гимназия «Универс», г. Красноярск);

- 2 учителя стали участниками областного конкурса на денежное поощрение учителей, вошла в число победителей;

- Е. Бочарникова и К. Сербаева стали лауреатами стипендии Губернатора Томской области;

- К. Сербаева и И. Шишкин стали лауреатами районной премии «Одарённые дети»;

- Е. Бочарникова стала призёром таких престижных конкурсов, как муниципальный конкурс «Ученик года 2013», межрегиональный конкурс «Ученик года Сибири», победителем конкурса молодёжных проектов Первомайского Бизнес-центра «Территория делового успеха», стала членом Ассоциации ученического самоуправления Томской области;

- сложившиеся в ОУ подходы к организации профориентационной работе были представлены на заседании районной педагогической мастерской «Организация межшкольного образовательного события по формированию социальных компетентностей у обучающихся», прошедшей на базе МБОУ Берёзовская СОШ 21.02.2013 (гостями школы были специалисты РУО, ЦДОД, педагоги 14 школ Первомайского района);

- продолжилась тенденция привлечения внешних ресурсов к образовательному процессу (обучение в Детской школой искусств - 3 чел., дистанционное обучение при ТГУ - 9 учащихся 9-10 кл., участие в дистанционных играх, конкурсах: мультитест Института развития школьного образования, г. Калининград 1 тур - 60 чел, 2 тур - 59 чел., Международная интеллектуальная игра «Кенгуру - математика для всех»- 29 чел., Международная интеллектуальная игра «Русский медвежонок - языкознание для всех»- 38 чел., Международная интеллектуальная игра по МХК «Золотое руно»- 9 чел., Международная интеллектуальная игра «Британский бульдог»- 7 чел., «Компьютер. Информация. Техника»- 17 чел., «Математический ребус»- 15 чел. и др.);

- впервые апробирован опыт дистанционного обучения младших школьников: 6 чел. из 2 кл. и 8 чел. из 4 кл. обучались по форме «Коллективный ученик» в Новосибирском центре продуктивного обучения «Школа-плюс» (педагоги ёва, );

- введение 3 часа физкультуры, работа спортивных секций, детского патриотического объединения «Витязь», участие в спортивных соревнованиях районного и областного уровня, организованное сбалансированное горячее питание с 100 % охватом школьников способствовало укреплению физического, психического здоровья школьников;

-значительно вырос спортивный рейтинг школы, выступления спортсменов на лыжных, волейбольных соревнованиях, на «Школе безопасности» регулярно на уровне 2-3 места (учитель физкультуры, ОБЖ ). стали участниками областного Фестиваля зимних видов спорта: лыжные гонки и полиатлон, К. Сербаева вошла в состав сборной района по шахматам и приняла участие в областных соревнованиях «Снежные узоры» (с. Молчаново).

В уч. г. школа работала в режиме 5- дневной учебной недели для 1-9 кл. и в режиме 6-дневной учебной недели для 10-11 кл. Не удалось выполнить в полном объёме предметные программы, так как в период эпидемии гриппа и ОРВИ находились на карантине 2 группы предшкольной подготовки, 3, 5, 7, 9-11 кл. (см. приказы директора «О приостановлении учебного процесса»). Школа приняла участие в муниципальном, региональном мониторинге, результаты которого свидетельствуют о низком уровне готовности обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи.

Необходимо спланировать в методической работе серию обучающих семинаров, мастер-классов с педагогами начальной и основной школы по теории и практике формирования новых образовательных (компетентностных) результатов с помощью универсальных учебных действий.

Общие сведения о школе.

Сведения об учащихся

Учебный год	1-4 кл.	5-9 кл.	10-11	всего
	29	38	13	80
	30 (на конец года 29)	40 (на конец года 39)	12 (на конец года 11)	82 (на конец года 79)
	33	34	12	79

В школе обучалось 79 обучающихся, из них дети с ОВЗ 7 вида -3 чел, 8 вида - 3 чел. Сохраняется тенденция стабильности численности учащихся 3 ступени, снижения численности обучающихся 2 ступени, незначительного повышения 1 ступени. Наполняемость классов продолжает снижаться: 9,4- уч. г., 8, уч. г., 7,1 уч. г., 7, уч. г., 6,6- уч. г.

Сведения о педагогических работниках

Показатель	количество	% от общей численности	комментарий
Всего педагогических работников	16		из них 2 воспитателя предшколы
Наличие вакансий	1 (учитель физкультуры) 1 (учитель биологии)		сохраняется на протяжении 5 лет
Образовательный уровень педагогов			соответствует требованиям стандарта
-высшее	14	87,5	81,8 по аккредитации должен быть
-среднее профессиональное	2	12, 5
Повышение квалификации за последние 5 лет	16	100	Необходимо пройти предметные курсы в г. учителю музыки
Прошли курсовую подготовку в уч. г. в объёме 72 ч. и 108 ч.	13	81	5 чел. очно на базе ТОИПКРО 8 чел. дистанционно в ИДО ТГУ
Квалификационная категория (по должности «учитель»)			соответствует по уровню профессионализма стандартному показателю
-высшая	5	35, 7
-первая	8	57, 3
-вторая	1	7
-без категории	нет	-
Квалификационная категория (по должности «воспитатель»)	2
- первая	2	100
Победители ПНПО и денежного поощрения Губернатора области
-всего победителей ПНПО	3	18,7
- участники ПНПО г.	3	18,7
-победители ПНПО г.	-	-
- участники ПНПО г.	2	12,5
- победители ПНПО г.	1	6,2	второй раз является победителем конкурса
Лауреаты стипендии Губернатора Томской области
-всего	4	25
-стипендиаты г.	-	-	1 участник
«Почётный работник общего образования РФ»	3	18,7

Сведения о составе и квалификации административных кадров

№	ФИО	должность	квалификационная категория	почётное звание
1		директор	высшая	Почётный работник общего образования РФ
2		заместитель директора по УВР	высшая	Почётный работник общего образования РФ

В уч. г. деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:

1. Организационно-методическое обеспечение творческой деятельности обучающихся:

- развитие системы поддержки и сопровождения одарённых детей посредством дистанционных технологий образования, очно-заочных школ, профильных смен;

-разработка системы мероприятий по созданию условий  для более качественной подготовки участников олимпиад  различных уровней;

- совершенствование образовательных программ основного и дополнительного образования с позиций их ориентации на личностно-смысловое развитие обучающихся;

- организация творческих отчётов учителей, работающих с одарёнными, способными обучающимися;

-подготовка и проведение методических, образовательных событий по проблемам творческой и учебно-исследовательской деятельности, разработка рекомендаций;

- разработка банка заданий, программ для олимпиадного резерва с целью поддержки системной самостоятельной интеллектуальной деятельности обучающихся.

2.Создание педагогических условий для развития обучающихся в социальной ситуации, обеспечивающей их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности: