МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Управление офисом
Рабочая программа учебной дисциплины
081100.62 Государственное и муниципальное управление
080400.62 Управление персоналом
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2013
ББК **.**
Рабочая программа учебной дисциплины «Управление офисом» составлена в соответствии с требованиями ООП: 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080400.62 Управление персоналом на базе ФГОС ВПО.
Составитель: , доцент кафедры Государственного и муниципального управления, кандидат эконом. наук
Утверждена на заседании кафедры Государственного и муниципального управления 06.06.2013 г., протокол
Рекомендована к изданию Учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС на заседании от 01.01.2001 г., протокол №2.
© Издательство ВГУЭС
2013
ВВЕДЕНИЕ
Формирование рыночных отношений в России обусловили стремительный и значительный интерес к вопросам организации управленческих структур, а именно к проблемам управления офисом.
Само понятие офис как управленческой системы, для российской деловой практики является относительно молодым явлением. В настоящее время роль офисов является ведущей в управленческой системе независимо от направлений деятельности. Они создаются и функционируют во всех сферах социально-экономической, политической жизни общества.
Несмотря на некоторые различия в понимании функционального предназначения офиса, общим для всех понятий остается значение офиса, под которым подразумевается административная единица, организующая управление фирмой и оказывающая различные услуги информационного, консультативного и иного характера, используя труд квалифицированных специалистов.
Вопросы организации управления офисом является первостепенными для любой организации независимо от форм собственности. Эффективная деятельность предприятия или организации, их конкурентоспособность напрямую зависит от грамотно и качественно выстроенной управленческой структуры.
Дисциплина «Управление офисом» предназначена для бакалавров, обучающихся по основной образовательной программе 08110.62 Государственное и муниципальное управление, направление 080400.62 «Управление персоналом».
В учебной программе изложены цели, задачи, структура курса, представлены вопросы для обсуждения, контрольные вопросы и вопросы для проведения промежуточной аттестации, предложен список основной и дополнительной литературы.
1 Цели, задачи освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Управление офисом» является: формирование у бакалавров теоретических знаний и практических навыков в области управления офисом в различных областях деятельности, умений принимать управленческие решении.
Задачи дисциплины:
- выработать у бакалавров системный подход к профессиональной работе;
- научить применять на практике принципы разработки и реализации оптимальных управленческих решений;
- выработать навыки разработки, реализации и оценки эффективности управленческих решений;
- ознакомить со спецификой функционирования системы управления офисом на примере зарубежных компаний.
2 Место учебной дисциплины
в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина «Управление офисом» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3. В.05) учебного плана ООП 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».
Для успешного освоения курса бакалавры обучающиеся по направлению «Государственное и муниципальное управление» должны владеть компетенциями, полученными при изучении дисциплин: «Теория организации», «Психология», «Теория принятия решений», «Теория управления», «Безопасность жизнедеятельности», «Управление персоналом», «Деловое общение», «Документоведение», «Разработка управленческого решения».
На компетенциях, формируемых дисциплиной «Управление офисом» базируются: «Разработка управленческого решения».
Дисциплина «Управление офисом» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.ДВ. З.02) учебного плана ООП 080400.62 «Управление персоналом».
Для успешного освоения курса бакалавры обучающиеся по направлению «Управление офисом» должны владеть компетенциями, полученными при изучении дисциплин: «Основы управления персоналом», «Конфликтология», «Организационная культура», «Деловая оценка персонала», «Деловое общение»
На компетенциях, формируемых дисциплиной «Управление офисом» базируются: «Организационное поведение», «Психология управления персоналом», «Основы кадровой политики и кадрового планирования»
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения учебной дисциплины
Таблица 3.1 – Формируемые компетенции, знания, умения, владения по направлению
Название ООП | Блок | Компетенции | Знания/умения/владения (ЗУВ) | |
081100.62 «Государственное и муниципальное управление» (Б-ГУ) | Б.3. | ОК-1 стремлением работать на благо общества | Знать | институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством |
Уметь | формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения | |||
Владеть | навыками целостного подхода к анализу проблем общества | |||
ОК-2 знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требования ми; обладанием нетерпимос- тью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения | Знать | правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности | ||
Уметь | диагностировать этические проблемы и применять основные модели принятия этичных управленческих решений | |||
Владеть | потребностью в профессиональном развитии и быть готовым к повышению своего нравственно-культурного уровня | |||
Б.3. | ОК-7 способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиона льной среде, находить компромиссные и альтернативные решения | Знать | прикладное значение основных подходов к решению профессиональных задач в деловом общении | |
Уметь | применять теоретические знания в решении конкретных задач взаимодействия между деловыми партнерами | |||
Владеть | навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении, навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии | |||
Б.3. | ОК-8 владением основными способами и средствами информационного взаимодейст вия, получения, хранения, переработки, интерпрета ции информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технология ми; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Знать | основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных | |
Уметь | самостоятельно работать с различными источниками информации; | |||
Владеть | пакетом офисных программ для работы с деловой информацией и ocновами сетевых-технологий | |||
Б.3. | ОК-12 владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных действий | Знать | основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий | |
Уметь | выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности | |||
Владеть | требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности, а также навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды | |||
Б.3. | ОК-13 способностью и готовностью к личностному и профессиона льному самосовершенствованию, саморазви тию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образователь ные технологии, для своего интеллектуа льного развития и повышения культурного уровня | Знать | способы, средства, формы и направления профессионального интеллектуального саморазвития, самообучения и контроля | |
Уметь | определять приоритеты и пути собственного развития, планировать собственную карьеру и профессиональный рост | |||
Владеть | методами планирования служебной карьеры | |||
Б.3. | ОК-15 способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений | Знать | характеристику этапов принятия решений, факторы, влияющие на качество принимаемого решения, подходы к оценке качества принимаемого решения | |
Уметь | корректно формулировать задачи и оценивать практическую значимость результатов | |||
Владеть | навыками оценки качества принимаемых управленческих решений и осуществления административных процессов | |||
Б.3. | ПК-3 умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения | Знать | основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля | |
Уметь | ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций | |||
Владеть | навыками оценки качества принимаемых управленческих решений и осуществления административных процессов | |||
Б.3. | ПК-4 способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков | Знать | методы управления риском | |
Уметь | корректировать управленческие решения в соответствии с риском, использовать сценарный подход | |||
Владеть | навыками ситуативного применения методов управления риском | |||
Б.3. | ПК-8 способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы | Знать | основные методы и технологии управления персоналом и его развитием | |
Уметь | разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации | |||
Владеть | современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации | |||
Б.3. | ПК-9 способностью свободно ориентирова ться в правовой системе России | Знать | особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации | |
Уметь | ориентироваться в системе законодательства и нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности | |||
Владеть | навыками работы с правовыми актами | |||
| Б.3.
| ПК-11 способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирова ния команды | Знать | основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами |
Уметь | организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач | |||
Владеть | современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации | |||
| Б.3.
| ПК -20 способностью анализиро вать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой
| Знать | методы анализа состояния социальных и экономических систем и процессов; |
Уметь | анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию | |||
Владеть | навыками анализа состояния социальных и экономичских систем и процессов | |||
ПК-29 способностью анализиро вать, проектиро вать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуника ции | Знать | основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами | ||
Уметь | анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности, | |||
Владеть | навыками деловых коммуникаций | |||
ПК-30 умением общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание | Знать | речевые стили и правила речевого этикета | ||
Уметь | логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | |||
Владеть | навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении, навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии | |||
ПК-35 способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | Знать | правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности | ||
Уметь | диагностировать этические проблемы и применять основные модели принятия этичных управленческих решений | |||
Владеть | представлениями о нравственных и этических нормах в профессиональной деятельности | |||
ПК-49 владением методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов | Знать | технику планирования своего времени и эффективной организации своего рабочего пространства | ||
Уметь | анализировать эффективность использования рабочего времени, а также самостоятельно находить ресурсы для поставленных целей | |||
Владеть | навыками планирования рабочего времени и методами оценки организации управленческого труда | |||
Направление Управление персоналом (БУП) | Б.3. | ОК-7 способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения | Знать | основы делового общения |
Уметь | применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации | |||
Владеть | навыками деловых коммуникаций в профессиональной сфере | |||
ОК-8 готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других | Знать | основные понятия психологии | ||
Уметь | логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь | |||
Владеть | диагностировать проблемы морально-психологического климата в организации и разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение | |||
ОК-10 знанием и умением использовать нормативные правовые документы в своей профессио нальной деятельности | Знать | основные нормативные правовые документы | ||
Уметь | основы кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом | |||
Владеть | ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности | |||
ОК-18 владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией | Знать | основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а так же иметь представление о корпоративных информационных системах и базой данных | ||
Уметь | применять информационные технологии для решения управленческих задач | |||
Владеть | программами для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий, специализированными кадровыми компьютерными программами | |||
ОК-19 способностью работать с информацией в глобальных компьютер ных сетях и корпоратив ных информационных системах | Знать | основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а так же иметь представление о корпоративных информационных системах и базой данных | ||
Уметь | применять информационные технологии для решения управленческих задач | |||
Владеть | программами для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий, специализированными кадровыми компьютерными программами | |||
ОК-20 способностью осуществлять деловой общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуника ции | Знать | причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации | ||
Уметь | организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации | |||
Владеть | навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии | |||
ОК-24 приверженностью этическим ценностям: уважением человеческого достоинства, честностью, открытостью, справедливостью, порядочно стью, доброжела тельностью, терпимостью | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | диагностировать проблемы морально-психологического климата в организации и разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) | |||
ПК-11 способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирова ния команды | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач по управлению персоналом | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) | |||
ПК-20 знанием основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчета продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) | |||
ПК-39 знанием основ возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умеет применять их на практике | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | диагностировать конфликты в организации и разрабатывать мероприятия по их предупреждению и разрешению, в том числе с использованием современных средств коммуникации | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) | |||
ПК-44 умением составлять описания функционала сотрудников и подразделе ний разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции) | Знать | основы кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом | ||
Уметь | вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами | |||
Владеть | методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом | |||
ПК-53 владением навыками контроля за использованием рабочего времени | Знать | основы аудита и конроллинга персонала | ||
Уметь | разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) | |||
ПК-62 знанием корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владением навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуника ций | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | диагностировать конфликты в организации и разрабатывать мероприятия по их предупреждению и разрешению, в том числе с использованием современных средств коммуникации | |||
Владеть | методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом | |||
ПК-69 умением обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | диагностировать конфликты в организации и разрабатывать мероприятия по их предупреждению и разрешению, в том числе с использованием современных средств коммуникации | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) | |||
ПК-70 способностью обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиона льной деформации и профессиона льного выгорания | Знать | основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основы управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) | ||
Уметь | диагностировать проблемы морально-психологического климата в организации и разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение | |||
Владеть | современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) |
4 Структура и содержание учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


