Анализ воспитательной работы за 2013 г (стр. 3 )

3.8План мероприятий по проведению года окружающей среды

2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды, экологическое образование и воспитание – приоритетное направление воспитательного процесса детского дома. План мероприятий был тщательно продуман, был интересен и с удовольствием выполнен, наиболее результативными запоминающимися стали следующие мероприятия: Викторина « Берегите землю, берегите!» (апрель). «Берегите землю, берегите», отчет художественной самодеятельности (май). «Крылатая радуга», выставка (сентябрь), проведение данного мероприятия освещено на страничке сайта детского дома; «Наша Земля», викторина; составление и оформление кроссворда по теме «Охрана окружающей среды»; «Защиты требует природа» конкурсная программа; «Остановись, мгновение», игра-соревнование.

Особенно интересная и разнообразная работа была проведена в период весенних и летних, осенних каникул. Мы старались выбрать необычные формы проведения каникулярного периода. Так в дни весенних каникул в детском доме прошел «Творческий экомарафон» в котором принимали участие все дети детского дома. В ходе марафона были организованы разнообразные дни: «День Творчества», «День Здоровья», «День Театра», «День Музыки», «День Весны». Результаты данного марафона были освещены на страничке сайта детского дома

На время летних каникул была составлена программа организации летнего оздоровительного периода «Лето в Экоцветике», которая была представлена на районный конкурс «Каникулы-2013». В соответствии с этой программой была организована работа в летнем экологическом лагере. Результаты работы представлены на страничке сайта детского дома.

Создание рукописного журнала «Мир Природы» - такую интересную форму использовали в доме для организации и проведения осенних каникул. Были разработаны совместно с воспитанниками: положение, план работы, определены ответственные за организацию и проведение творческих дней. Результатом кропотливой работы стала презентация рукописного журнала «Мир природы», презентация мультипликационных фильмов «Мир животных». Результаты работы представлены на страничке сайта детского дома.

Такая необычная форма организации каникул обеспечила полезную занятость детей, создала благоприятную, творческую обстановку. Работа с энциклопедиями, Интернет – ресурсами, различными материалами позволила детям получить дополнительные знания по окружающему нас миру Природы, по оформлению слайд - презентаций, фильмов, подготовке докладов и проектов.

Наиболее значимых результатов в представлении творческих работ по экологическому, эстетическому, художественно-прикладному направлению на районных и краевых конкурсах добились педагоги - Гергиева А - 21 грамота, -13 грамот, – 8 грамот, -7, Коваленко -5.

В марте 2013 года воспитатель 3 группы провела открытое занятие «Путешествие по волшебному дому «Природа», которое представлено на страничке сайта детского дома.

Волонтерский отряд «Союз» и его руководители , присоединились к районной акции «С любовью к природе», материал представлен на страничке сайта и в районной газете «Новый путь».

В сентябре 2013 года была организована выездная экскурсия в Колывань. Посетили музей Леса, где представлены разнообразные экспонаты, чучела животных, которые обитали в окрестностях Колывани. Материал также представлен на страничке сайта.

В течение отчетного периода был организован конкурс «Самый, самый, самый», результаты подводили в соответствии с положением. По утвержденному положению в конкурсе принимали участие все дети детского дома. В номинациях стали победителями: «Самый прилежный» () «Самый активный» (), «Самый творческий» (), «Самый спортивный» (), в конце учебного года будут определены победители конкурса «Самая дружная семья». На сайте нашего учреждения регулярно появляется информация о значимых делах и достижениях в 2013 году в разделе «Достижения» появилось 33 заметки.

4.План организации учебного процесса и совместной работы с МБОУ ПСОШ№4, учреждениями дополнительного образования.

В детском доме в 1 полугодии 20 учащихся:

· начальное звено 1-4 классы -3 человека,

· среднее звено 5-9 классы - 17 человек,

· 13 учащихся, обучаются по коррекционной программе 7 вида,

· 1 ребенок обучаются на дому, есть заключение лечебного учреждения, Антон посещает школу при проведении лабораторных работ по физике, химии.

В учебном году 20 учеников аттестованы по результатам 4 четверти. 19 учеников имеет удовлетворительные отметки по всем предметам, что составляет 95%. В детском доме 1 ударница - что составляет -5%; 1 неуспевающий ребенок ()- что составляет 5% (1 четверть -9%). 2 воспитанника детского дома для уточнение диагноза и определения образовательного маршрута были представлены в ЦПМПК по решению ПМПк.

Во 2 полугодии учебный год в детском доме 17 учащихся:

начальное звено 3-4 классы -2 человека, среднее звено 5-9 классы - 15 человек, которые обучаются в МБОУ, ПСОШ№4. 11 учащихся, обучаются по коррекционной программе 7 вида, 1 ребенок обучается на дому, есть заключение лечебного учреждения, Антон посещает школу при проведении лабораторных работ по физике, химии.

17 учеников аттестованы по результатам 1 четверти. 17 учеников имеют удовлетворительные отметки по всем предметам, что составляет 100%. В детском доме 1 ударница - Ионина Раиса, что составляет -6%; неуспевающих учащихся нет. В детском доме отведено время на самоподготовку, разработаны Правила внутреннего распорядка для воспитанников», «Памятка по организации самоподготовки в детском доме», в документе «Рабочая тетрадь воспитателя», фиксируется выполнение самоподготовки. В течение года нет детей, которые бы уклонялись от выполнения своих обязанностей, при наличии выполненных домашних заданий ребята посещают учреждения дополнительного образования.

В 1 половине 2013 года из 19 ребят учреждения ДО (учреждения дополнительного образования) посещают 14, что составляет 61 %. В апреле 11 человек посещают 4 кружка, что составляет 46%. К середине года наблюдается уменьшение количества детей, посещающих спортивные секции, участвующих в спортивных мероприятиях, в декабре 2013 года -77% от общего количества воспитанников посещают УДО.

	Название учреждения дополнительного образования	Кол-во детей		Название учреждения дополнительного образования	Кол-во детей		Название учреждения дополнительного образования	Кол-во детей
Январь	Футбол Теннис Умелые руки Театральный Волейбол Полиатлон Танцевальный Лыжи Вокальный «Золотые лучики» Мягкая игрушка Легкая атлетика	6 - - 3 - - 3 1 2 3 - -	Май	Футбол Теннис Умелые руки Театральный Волейбол Полиатлон Танцевальный Лыжи Вокальный «Золотые лучики» Мягкая игрушка Легкая атлетика	6 3 1 1	Декабрь	Футбол Теннис Умелые руки Театральный Волейбол Полиатлон Танцевальный Лыжи Вокальный «Золотые лучики» Мягкая игрушка Легкая атлетика Резьба по дереву «Олимпионик» Панкратион	5 - - 1 - - 5 1 - - 2 1 1
	6	14		4	11		7	17 (10ч)
		61%			46%			77%

В каждой группе детского дома был составлен план работы с учреждениями дополнительного образования, где воспитатели определили время встречи с педагогами дополнительного образования, посещение итоговых мероприятий, каждый воспитанник определил для себя не более двух секций, кружков

5. Внутриучрежденческий контроль осуществлялся в соответствии с планами контроля воспитательного процесса, за работой пищеблока, медицинских работников, за работой младших воспитателей, обслуживающего персонала, за работой социального педагога в части обеспечения охраны прав и интересов воспитанников. Результаты контроля рассматривались на совещании при директоре, на совещании при заместителе директора по УВР, в течение года было оформлено 39 справок и приказов.

Заключение.

В учреждении имеются резервы для повышения качества воспитательного процесса: внедрение современных образовательных технологий, технологий развивающего характера, исследовательской деятельности; совершенствование системы психолого-педагогического медико-социального сопровождения; совершенствование воспитательной системы детского дома, основанной на сохранении традиций и введении инноваций; создание условий, при которых каждый мог бы стать успешным, каждый мог бы найти возможность для своего саморазвития, самореализации, самосовершенствования.

Перспективы и планы развития.

· Разработать программу развития учреждения на гг.

· Утвердить программу «Мой путь» воспитания и социальной адаптации воспитанников детского дома.

-Продолжить работу по организации психолого- педагогического и медико - социального сопровождения воспитанников и выпускников.

-Продолжить работу по успешной социализации воспитанников, формируя у них при этом активное и осознанное ведение здорового образа жизни.

- Продолжить работу по формированию у воспитанников устойчивых познавательных интересов, умения организовывать свое свободное время, гармоничному развитию их личности с учётом возраста, интеллекта и интересов.

- Формировать правовые, экономические знания, необходимые воспитанникам для достижения социального и личного благополучия (оформление документов, планирование своего бюджета).

· Организовать работу по реабилитации и восстановлению в родительских правах родителей воспитанников, поиску родственников и установлению с ними социальных связей для возврата детей в родные семьи. Наметить действенный план работы с кровными семьями. Оформить «Книгу жизни» на каждого ребенка.

· Закрепить наставников за каждым воспитанником подросткового, предвыпускного и выпускного периода.

· Активизировать работу Попечительского Совета, Общественного Совета молодежи, Общественного Совета при МО МВД России «Поспелихинский» в плане определения наставников, закрепить и распространить положительный опыт.

· Внедрять новые формы спортивно-массовых мероприятий, оформить площадку для занятий физической культурой.

· Принимать самое активное участие в мероприятиях образовательной системы, которое способствует систематизации и обобщению педагогического опыта, возможности продемонстрировать свое педагогическое достижение, раскрыть творческий и личностный потенциал (Участие в Vпедагогических чтениях).