- правильно проводить оценку результатов интеллектуальной деятельности и привлекательности инвестиционного проекта;
- разрабатывать инвестиционные предложения для венчурных инвесторов;
- применять современные методы оценки стоимости инновационной компании и доли инвестора.
3. Владеть:
- навыками подготовки инвестиционных предложений;
- навыками разработки бизнес-плана.
5. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 часов)
6. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен.
7.Составитель программы: , кандидат экономических наук, доцент кафедры прикладных экономических дисциплин
М2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
М2. Б 1. Управленческая экономика
Аннотация
к рабочей программе по дисциплине
«Управленческая экономика»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Управленческая экономика» входит в профессиональный цикл дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Менеджмент» (магистратура).
Изучение дисциплины «Управленческая экономика» основывается на сумме знаний, полученных студентами в ходе освоения микроэкономики, макроэкономики, экономике рынка недвижимости.
2. Цель изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины — формирование глубоких знаний закономерностей развития современной экономики и общих принципов поведения фирм в условиях рынка. В нем рассматриваются вопросы формирования рыночного спроса и предложения, принципы определения фирмами оптимального объема выпуска, ценообразование на конкурентных и монополизированных рынках, а также закономерности развития макроэкономической среды бизнеса и ее влияние на поведение фирм.
3. Структура дисциплины
Предмет и базовые понятия управленческой экономики. Анализ спроса и предложения. Производство и издержки фирмы в условиях риска и неопределённости. Поведение фирмы на рынке совершенной конкуренции. Поведение фирмы на рынке несовершенной конкуренции.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционное, так и инновационное обучение. В рамках преподавания предполагается использование активных и интерактивных форм проведения занятий: интерактивная лекция, групповые дискуссии по проблемным темам.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент по направлению 080100.68-Менеджментс квалификацией магистр по итогам изучения курса должен обладать профессиональными компетенциями:
Организационно-управленческие:
- способностью разрабатывать корпоративные стратегии (ПК-2);
-способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1)
Аналитические:
- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управление бизнес-процессами (ПК-5)
- владением методов экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);
- способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8).
В педагогической деятельности:
- способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);
- способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
В результате изучения дисциплины студент должен :
1. Иметь представление:
-о противоречиях и проблемах рыночной экономики, а также способах их преодоления;
-о векторе развития и тенденциях изменения национальной и мировой социально-экономической политики.
2. Знать :
- основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента;
- основные элементы количественного и качественного анализа процессов управления;
- современные теории корпоративных финансов;
3. Уметь:
-управлять развитием организации, осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижениях;
-выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
-обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные.
4. Владеть:
- методологией и методикой проведения научных исследований;
- навыками самостоятельной и научной исследовательской работы;
- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений.
6. Общая трудоёмкость дисциплины
3 зачётных единицы (108 академических часа)
7. Форма контроля
Экзамен
8. Составитель программы: , кандидат экономических наук, доцент кафедры теории и истории экономики
М.2.Б2. Методы исследований в менеджменте
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«Методы исследований в менеджменте»
1. Место раздела дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Учебная дисциплина «Методы исследований в менеджменте» является обязательной для изучения и входит в базовую часть профессионального цикла ООП подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент». Она изучается в 1 семестре 1 курса. Дисциплина относится к М.2 Б.2.
Для успешного освоения курса необходимы знания по следующим предметам: «Управление персоналом», «Менеджмент», «Финансовый менеджмент».
2. Цель изучения раздела дисциплины
Основной целью курса «Методы исследований в менеджменте» является ознакомление со значением и ролью исследований в управлении, формирование целостного представления о сложных явлениях и процессах современной жизни организаций, изучение существующих методов исследований для выработки эффективных управленческих решений.
Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
- раскрыть понятия и категории методов управления, которые применяются специалистами при принятии управленческих решений на предприятиях и в организациях, в исследовании окружающей их экономической среды;
- показать тесную связь между теорией и практикой в исследовании систем управления через исследование управленческих ситуаций;
- обучить студентов современным приёмам и методам исследований.
3. Структура раздела дисциплины
Методологические основы менеджмента. Формально-логические методы исследования в менеджменте. Общенаучные методы исследования в менеджменте.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии. Основными видами аудиторной работы являются лекции и практические занятия. Доля лекционных занятий – 50 %.
Реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых игр, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах – 20 %
5. Требования к результатам освоения раздела дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций, которые формируются по плану: ПК2, ПК.5, Пк6, ПК8, ПК13, ПК 14
По окончании изучения дисциплины «Методы исследований в менеджменте» слушатель должен:
- знать процедуры решения различных задач управления; общие методы проведения исследований в менеджменте; методы разработки стратегии и тактики принятия решений; порядок установления и проведения экспериментов, тестирования, анкетирования и моделирования; методы изучения документации организации;
- уметь на практике применять стратегическое мышление, формируя искусство управления; проводить диагностику и решать наиболее острые проблемы, которые явно тормозят развитие, собирать и обрабатывать диагностическую информацию; оценивать управленческие риски при принятии решений; разрабатывать технологии эффективного управления.
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетные единицы (144 часа)
7. Формы контроля
Экзамен
8. Составитель программы
, кандидат экономических наук, доцент кафедры прикладных экономических дисциплин.
М.2. Б.3. Современный стратегический анализ
Аннотация
к рабочей программе по дисциплине
«Современный стратегический анализ»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Функционирование и развитие экономики любой страны мира представляет собой сложный, многофункциональный механизм взаимодействия множества факторов человеческой жизнедеятельности. Принятие обоснованных управленческих решений в условиях динамичной и вероятностной среды предопределяют необходимость оценки состояния среды и прогнозировать их изменения в будущем. Современный стратегический анализ как система знаний о способах и методах оценки воздействия на предприятие факторов среды макро - и непосредственного окружения, а также факторов внутренней среды предприятия требует от студента навыков умелого использования знаний по всему комплексу изученных ранее дисциплин; способствует его выходу на качественно новый уровень обобщения полученных знаний, приобретения новых компетенций и закрепления уже полученных. Современный стратегический анализ рассматривается как интегрирующая функция в принятии управленческих решений.
Программа обеспечивает преемственность вузовского и общеобразовательного содержания управленческих и экономических знаний.
Изучение методов современного стратегического анализа ориентировано на формирование личности обучаемого как специалиста в экономике и управлении, на развитие его интеллекта и способностей к логическому и конструктивному мышлению для решения конкретных практических задач.
Данные особенности определяют место современного стратегического анализа в группе дисциплин профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент.
080200.68 - Менеджмент, магистерская программа «Финансовый менеджмент»
Учебная дисциплина «Современный стратегический анализ» является самостоятельным курсом, в котором раскрываются современные подходы к организации маркетинговой деятельности организаций, действующих на рынке, и занимает достойное и необходимое место в группе дисциплин профессионального цикла ООП высшего образования по направлению 080200.68 Менеджмент.
Учебная дисциплина М2.Б.3 «Современный стратегический анализ» относится к базовой компоненте профессионального цикла дисциплин ООП по направлению подготовки 080200.68 Менеджмент.
Курс предназначен для студентов экономического факультета, читается на шестом году обучения.
Дисциплина «Современный стратегический анализ» базируется на таких курсах, как экономическая теория, менеджмент, маркетинг, стратегический менеджмент, эконометрика. Программа обеспечивает преемственность вузовского и общеобразовательного содержания управленческих и экономических знаний.
2. Цель изучения дисциплины.
Цель - ознакомление студентов с концептуальными основами проведения современного стратегического анализа в рыночной экономике; передача студентам необходимого объема теоретических знаний и привитие практических навыков принципиального характера по использованию способов и метолов стратегического анализа в рыночной деятельности предприятия с целью повышения его конкурентных преимуществ; обеспечение общего уровня экономической культуры студентов, необходимого ему для эффективного использования полученных знаний в профессиональной деятельности.
3. Структура дисциплины
Стратегия как позиция предприятия в окружающей рыночной среде. Роль анализа в формировании стратегии. Этапы стратегического анализа. Анализ факторов макроокружения предприятия. Анализ факторов непосредственного окружения предприятия. Анализ внутренней среды предприятия. Разработка стратегии развития предприятия.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- способность разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
- способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);
- владение методами экономического анализа и поведения экономических агентов и рынков в глобальных условиях (ПК-6);
- владение методами стратегического анализа (ПК-7);
- способность готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8);
- способность применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13).
В результате усвоения учебной дисциплины «Стратегический маркетинг» студент должен:
знать:
- основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;
уметь:
- управлять развитием организации, осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений;
- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
владеть:
- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений
- активными методами преподавания управленческих дисциплин.
5. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единиц (144 часа)
6. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен.
7. Составитель программы
, доктор экономических наук, профессор кафедры прикладных экономических дисциплин.
М.2. Б.4. Корпоративные финансы
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Корпоративные финансы»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Блок учебного плана М2.Б.4
Программа по дисциплине «Корпоративные финансы» составлена в соответствии с учебным планом подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» по профессионально-образовательной программе «Финансовый менеджмент».
Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки для направления 080200.68 «Менеджмент».
2. Цель изучения дисциплины.
Цель изучения данной дисциплины - овладение учащимися теоретическими знаниями и практическими навыками в области управления финансами корпорации. Цель учебной дисциплины «Корпоративные финансы» - формирование у студентов методологического аппарата анализа капитала фирмы в рыночной среде на примере акционерной компании. Выполнение этой цели означает создание основы для освоения современного финансового анализа капитала фирмы, независимо от ее организационно-правовой формы и отраслевой принадлежности.
Задачи дисциплины:
- проведение финансового анализа фирмы, базирующегося на преемственности ключевых концепций микроэкономики об альтернативных издержках фирмы, экономической прибыли, соответствия доходности риску, выборе альтернатив размещения капитала в условиях определенности, в условиях риска и неопределенности;
- изучение финансов фирмы на основе построения важнейших моделей, объясняющих принципы и алгоритм анализа полного цикла финансовых решений фирмы: о привлечении капитала и формировании его структуры, размещении капитала, выплатах инвесторам, осуществления реструктуризации бизнеса и капитала, приобретения контроля над акционерной компанией путем проведения операций ее покупки, об оценке результатов деятельности управленческой команды;
- формирование инвестиционной (подлинной) стоимости капитала фирмы, ключевой роли такого видения для проведения полноценного финансового анализа в условиях новой «интеллектуальной» экономики;
- изучение методического аппарата корпоративных финансов.
3. Структура дисциплины
Основное внимание в курсе «Корпоративные финансы» уделяется исследованию функций финансов корпорации, теоретических основ формирования и распределения ее финансовых ресурсов, а также формирования выручки и прибыли, планированию затрат. Данная дисциплина предусматривает изучение сущности финансового анализа и основ бюджетирования на предприятии, а также процессов формирования и использования фондов денежных средств в корпорации.
Содержание программы учебной дисциплины:
1. Корпорация как особая форма организации фирмы.
2. Введение в анализ фундаментальной стоимости заемного капитала корпорации.
3. Инструменты формирования собственного капитала корпорации.
4. Роль портфельной теории в построении моделей оценки доходности.
5. Анализ эффективности инвестиций в реальные активы.
6. Понятие корпоративного инвестиционного проекта.
7. Понятие стратегических возможностей корпорации.
8 . Структура капитала корпорации.
9. Затраты на капитал и альтернативные издержки инвесторов.
10. Понятие оптимальной структуры капитала.
11. Корпоративные стратегии роста.
12. Реструктуризация капитала корпорации.
13. Корпоративное управление, внутренний контроль и стоимость акционерного капитала
4. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины магистр должен
знать:
- современные модели анализа финансовых решений компании и развитии компетенций по использованию существующего инструментария для анализа финансовых стратегий фирмы в условиях глобализации.
- принципы идентификации фундаментальных факторов, влияющих на принятие решений финансовым менеджером компании;
- современные модели анализа затрат на капитал, структуры капитала, политики выплат, инвестиционных решений, краткосрочных финансовых решений.
уметь:
- применять современные модели для анализа затрат на капитал, структуры капитала, политики выплат, инвестиционных решений, краткосрочных финансовых решений.
5. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единиц (144 часа)
6. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен.
7.Составитель программы:
, кандидат экономических наук, доцент
М.2. Б.5. ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе по дисциплине «Теория организации и организационное поведение»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Теория организации и организационное поведение» в той или иной степени связана с такими дисциплинами как «Управленческая экономика», «Методы исследования в менеджменте», интегрируя в себе их отдельные элементы.
«Теория организации и организационное поведение» – одна из основополагающих дисциплин для профессиональных деятелей рынка: руководителей, менеджеров различного уровня. Комплексный подход к освоению основной образовательной программы обеспечивает эффективный процесс достижения поставленных целей и подготовку грамотного специалиста в области менеджмента.
Содержание курса строится исходя из того, что компетентность специалиста в области менеджмента охватывает: наличие системных профессиональных знаний; способность решать профессиональные проблемы; способность к социальному взаимодействию.
Дисциплина относится к М.2 Б.5 - «Профессиональный цикл», базовая часть.
2. Цель изучения дисциплины.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов экономического мышления, получение ими базовых знаний в области управления организацией и совершенствования организационного поведения, на основе знания законов и закономерностей развития организации, основных положений школ управления, принципов формирования и развития организационной культуры, современных подходов к теории организации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
