Перспективное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет вне НОД (стр. 20 )

Период	Тема	Вещество объект или влияние	Место в режиме	Содержание работы
Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май	1.Растения и воздух.	Воздух	Утро Вечер	Узнать, с какой стороны листа в растение проникает воздух.
	2.Черви во время дождя.	Вода	Утро Вечер	Установить причину выхода дождевых червей на поверхность земли.
	3.Верблюды в пустыне.	Вода	Утро Вечер	Показать, почему верблюды могут жить в пустыне, неделями обходясь без воды.
	4.Компоненты почвы.	Почва	Утро Вечер	Установить, что почва содержит несколько компонентов.
	5.Возраст рыбы.	Чешуя	Утро Вечер	Определение возраста рыбы.
	6.Мушки.		Утро Вечер	Понаблюдать за жизненным циклом мушек.
	7.Растение ищет свет.	Свет	Утро Вечер	Установить, как растение ищет свет.
	8.Что есть в сухой почве.	Почва	Утро Вечер	Установить, что есть живые и не живые объекты природы.
	9.Кошка чистюля.	Влага	Утро Вечер	Выяснить, как кошка языком чистит себе шерстку.
	10.Звезды светят постоянно.	Свет	Утро Вечер	Показать, что звезды светят постоянно.
	11.Как маскируются животные.	Цвет	Утро Вечер	Выяснить, как маскируются животные.
	12.Причины роста зеленых растений.	Свет	Утро Вечер	Выяснить причины роста зеленых растений.
	13.Звезды движутся.	Свет	Утро Вечер	Установить, почему звезды движутся по кругу.
	14.Защита растений.	Вода	Утро Вечер	Показать, как вода влияет на растения в зависимости от температуры.
	15.Вода и листья растений.	Вода	Утро Вечер	Показать, что листья и стебли растений могут вести себя как соломинки.
	16.Просачивание воды в почву.	Вода	Утро Вечер	Показать, что вода уходит в почву.
	17.Термометр.	Тепло	Утро Вечер	Посмотреть, как работает термометр.
	18.Испарение.	Влага	Утро Вечер	Показать, как растения теряют влагу через испарения.
	19.Камни и вода.	Вода	Утро Вечер	Узнать, как замерзшая вода двигает камни.
	20.Питание для растений.	Питание	Утро Вечер	Показать, как растение может обеспечить себя питанием.
	21.Выращивание грибка	Влага	Утро Вечер	Вырастить грибок под названием «хлебная плесень».
	22.Грязная и чистая вода.	Вода	Утро Вечер	Выявить, что есть чистая (живая) и грязная (мертвая) вода.
	23.Воздух может занимать место.	Воздух	Утро Вечер	Показать, что воздух занимает место.
	24.Влияние температуры на рост бактерий.	Тепло	Утро Вечер	Продемонстрировать эффект, который оказывает температура на рост бактерий.
	25.Из каких цветов состоит солнечный луч.	Цвет	Утро Вечер	Узнать, из каких цветов в действительности состоит солнечный луч.
	26.Почва сжимается.	Почва	Утро Вечер	Выявить, что почва сжимается, от туда выходит воздух и вода.
	27.Почему солнце видно до восхода.	Свет	Утро Вечер	Установить, почему солнце можно видеть до того, как оно появляется над горизонтом.
	28.Выращивание растений из морковных верхушек.	О росте	Утро Вечер	Вырастить растение из морковных верхушек.
	29.Тепло для веток	Тепло	Утро Вечер	Выявить, что тепло необходимо для того, чтобы листья быстрее появились.
	30.Свет и тень.	Свет	Утро вечер	Выявить длину тени малыша и взрослого.
	31.Подружимся с дождевым червяком.	Влага	Утро Вечер	Выявить, какая поверхность у дождевого червя.
	32.Что нравится червяку.	Почва	Утро Вечер	Выявить, что любит червяк и что чувствует.

Опыт № 1

Растение и воздух.

Цель: Узнать, с какой стороны листа в растение проникает воздух.

Материал: цветок в горшочке, вазелин.

Процесс: Намажьте толстый слой пластилина на верхнюю сторону четырех листочков растения. Намажьте толстый слой пластилина на нижнюю сторону других четырех листочков растения. Ежедневно в течение недели наблюдайте за листьями. Есть ли какая-нибудь разница между листьями, обмазанными вазелином сверху и снизу?

Итоги: Листья, на которые вазелин был нанесен снизу, завяли, тогда как другие не пострадали.

Почему? Отверстия на нижней поверхности листьев – устьица – служат для движения газов внутрь листа и из него наружу. Вазелин закрыл устьица, перекрыв доступ в лист необходимому для его жизнедеятельности углекислому газу и препятствуя выходу из листа излишков кислорода.