Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
3.2 Содержание разделов учебной дисциплины
ДЕ 1
Тема: О себе и о семье
Грамматика: To be, to have, pronouns, nouns (sg, pl.); article.
Текст: Family
Аудиторное изучение: Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Освоение грамматики текста; обучение умению работать со структурами; выполнение тренировочных лексико-грамматических упражнений, отработка вокабуляра по теме; чтение и аудирование с использованием аудио-видео материалов. Тренировка грамматических структур на основе лексики по теме «Семья». Виды речевых произведений – биография.
Самостоятельное изучение: правила грамматики; домашнее выполнение лексико-грамматических упражнений устно и письменно; изучение активного словаря по теме лексический минимум 70 единиц общего характера и перевод текста. Подготовка сообщения о себе и своей семье, составление биографии.
ДЕ 2
Тема: Внешность и характер
Грамматика: составные прилагательные; степени притяжательный падеж существительных
Текст: Appearance. Character
Аудиторное изучение: понятие об основных способах словообразования; освоение грамматики текста; отработка лексико-грамматических моделей в основных коммуникативных ситуациях неформального общения; работа с языковыми структурами; отработка тематического вокабуляра; чтение и аудирование с использованием ТСО; проверка домашних упражнений. Виды речевых произведений – частное письмо.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; освоение активного словаря по теме (70 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод несложного прагматического текста со словарем. Монологическое сообщение по теме «Внешность и характер».
ДЕ 3
Тема: Мой день
Грамматика: Present Simple Tense; Possessive case; типы вопросов: общий, специальный
Текст: Daily Routine
Аудиторное изучение: Объяснение грамматики текста; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в основных коммуникативных ситуациях формального и неформального общения; чтение, аудирование с целью понимания монологической и диалогической речи, перевод текстов; работа со структурами: построение предложений по теме «Мой день», говорение. Виды речевых произведений – сообщение.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов по теме (30 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод несложных прагматических текстов со словарем. Ведение диалога по теме «Мой день».
ДЕ 4
Тема: Университет
Грамматика: Оборот there be; Present Simple Passive
Текст: Altai State University, Rubtsovsk Branch Department
Аудиторное изучение: понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в коммуникативных ситуациях; чтение, аудирование и перевод текста, говорение. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Университет». Виды речевых произведений – аннотация. Правила аннотирования текста.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов по теме (лексический минимум 50 единиц общего и терминологического характера); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Подготовка доклада по теме «Университет»
ДЕ 5
Тема: Офис
Грамматика: Complex Object (сложное дополнение)
Текст: Logix Ltd.
Аудиторное изучение: Основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; отработка лексико-грамматических моделей и вокабуляра в коммуникативных ситуациях официально-делового общения; чтение, аудирование и перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме «Офис», говорение. Обучение аннотированию текста. Виды речевых произведений – реферат.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание общеразговорной лексики и терминов (лексический минимум 50 единиц общего и терминологического характера) по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Подготовка устного сообщение по теме «Офис». основы публичной речи (устное сообщение, доклад);
ДЕ 6
Тема: Общение по телефону
Грамматика: модальные глаголы can-could, may-might
Текст: Telephone Systems. Making a Phone Call
Аудиторное изучение: Правила речевого этикета в ситуациях официально-делового общения; понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения
правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей, тематического вокабуляра и терминов; чтение, аудирование и перевод текстов, говорение. Особенности стиля при составлении электронных сообщений. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Ведение разговора по телефону».
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание речевых образцов по теме (лексический минимум 50 единиц общего характера); самостоятельное чтение и перевод текстов со словарем. Составление диалога по теме «Общение по телефону».
ДЕ 7
Тема: Проведение отпуска (каникул)
Грамматика: Past Simple Tense
Текст: Talking about Holidays
Аудиторное изучение: Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение. Ознакомление с особенностями проведения отпуска и каникул в рамках культуры и традиций стран изучаемого языка. Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование. Ознакомление с текстовым материалом в виде рекламного буклета. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Проведение отпуска (каникул)», говорение. Виды речевых произведений – тезисы.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов и речевых образцов по теме (лексический минимум 30 единиц общего характера); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Сообщение по теме «Проведение отпуска (каникул)».
ДЕ 8
Тема: Путешествие самолётом
Грамматика: Present Continuous Tense
Текст: At the Airоport. Airplane Reservation
Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в коммуникативных ситуациях; чтение, аудирование, диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; обучение ведению диалога аэропорту и с турагентом; ознакомление с текстовым материалом в виде расписания рейсов, объявлений в аэропорту и таможенной декларации; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Путешествие самолётом», говорение.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов и речевых образцов по теме (лексический минимум 50 активных единиц общего зарактера); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалогов «Бронирование рейса», «Разговор в аэропорту».
ДЕ 9
Тема: В гостинице
Грамматика: Future Simple Tense
Текст: Hotel Reservation. At the hotel.
Аудиторное изучение: Правила грамматики, включая понятие о свободных и устойчивых сочетаниях; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде рекламного буклета на изучаемую тему и бланка регистрации в гостинице; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Гостиница», говорение.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание сло и речевых образцов по теме (50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога «Бронирование номера в гостинице», «Разговор со служащими гостиницы».
ДЕ 10
Тема: В городе
Грамматика: предлоги местонахождения и направления; повелительное наклонение
Текст: Getting about London
Аудиторное изучение: Правила речевого общения в неофициальных ситуациях, связанных с ориентированием в городе и характерные для культуры и традиций стран изучаемого языка. Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей; отработка вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде карты города и путеводителя; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Ориентирование в городе», говорение.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание отдельных слов и речевых образцов по теме (40-50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление устного сообщения «Мой город» (вариант – составление диалога «Как пройти…? Где находится…?).
ДЕ 11
Тема: Деньги
Грамматика: числительные
Текст: British and American Money. At the Bank
Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и вокабуляра; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля;чтение, аудирование с целью научиться понимать и участвовать общении в банке, обменном пункте; ознакомление с текстовым материалом в виде описания купюр и монет стран изучаемого языка, перевод текста. Обучение составлению тезисов. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Деньги», говорение, основы публичной речи (устное сообщение, доклад);
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминологической лексики по теме (лексический минимум 50 единиц терминологического характера); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога «Обмен денег», «Открытие счёта в банке».
ДЕ 12
Тема: Работа
Грамматика: Present Perfect Tense
Текст: Work: Condition and Pay
Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде объявления о служебных вакансиях; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Работа» Виды речевых произведений – деловое письмо.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по изучаемой теме (лексический минимум 50 единиц терминологического характера); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога об условиях труда, говорение.
ДЕ 13
Тема: Компания
Грамматика: Participle 1 (действительное), Participle 2 (страдательное)
Текст: A Company Structure. At the Company.
Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в коммуникативных ситуациях делового общения; чтение, аудирование; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; работа с текстовым материалом в виде профиля компании; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Компания», говорение, основы публичной речи (устное сообщение, доклад);
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по теме (лексический минимум 50 единиц терминологического характера); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога о структуре и деятельности компании, письменное составление профиля компании.
ДЕ 14
Тема: Оформление на работу
Грамматика: косвенная речь
Текст: A Job Interview
Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в ситуациях делового общения; чтение, аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение; работа с текстовым материалом в виде резюме и сопроводительного письма. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Поступление на работу», говорение.
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание деловой терминологии (лексический минимум 50 единиц общего и терминологического характера) по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога-интервью при поступлении на работу. Написание резюме и сопроводительного письма.
ДЕ 15
Тема: Финансовый служащий
Грамматика: модальные глаголы must, have to, should
Текст: What Makes a Good Finance Clerk?
Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде делового письма. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Финансовый служащий»
Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Написание делового письма. Подготовка устного сообщения по теме «Финансовый служащий», говорение.
ДЕ 16
Тема: Моя специальность
Грамматика: повторение
Текст: Careers in Finance in the USA
Аудиторное изучение: Повторение правил грамматики, лексико-грамматических моделей; вокабуляра; чтение, аудирование, аннотирование и реферирование текстов профессиональной направленности. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Специальность»
Самостоятельное изучение: Повторение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Сообщение по теме «Специальность», говорение.
4. План ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ДЕ 1
Практическое занятие № 1
1. Порядок слов в предложении. Формы глаголов be, have.
2. Введение лексики к устной теме “About my family and myself”.
Практическое занятие № 2
1. Устная работа с темой “About my family and myself”.
2. Личные местоимения в именительном и объектном падеже.
Практическое занятие № 3
Работа с текстом “My family”. Множественное число имён существительных. Опрос вокабуляра к устной теме.Практическое занятие № 4
Устная работа с темой “About my family and myself”. Аудирование. Работа с видеоклипом. Тест по грамматике.Практическое занятие № 5
Устное сообщение по изученной теме. Аннотирование текста.ДЕ 2
Практическое занятие № 6
Составные прилагательные. Введение лексики к теме “Appearance”.Практическое занятие № 7
Степени сравнения прилагательных. Устная работа с темой “Appearance”. Работа с текстом “Appearance and Character”.Практическое занятие № 8
Притяжательный падеж имён существительных. Устная работа с темой “Appearance”. Опрос вокабуляра к изучаемой теме.Практическое занятие № 9.
1. Устная работа с темой “Appearance”. Аудирование. Видеоматериалы.
2. Контрольная работа по грамматике.
Практическое занятие № 10
Устное сообщение по разговорной теме. Аннотирование текста.ДЕ 3
Практическое занятие № 11
Грамматика Present Simple. Утверждение, слова частотности, отрицание. Ведение лексики к теме “My working day”.Практическое занятие № 12
Present Simple. Тренировочные упражнения. Типы вопроса. Устная работа с темой “My working day”.
Практическое занятие № 13
Работа с текстом “Daily Routine”. Устные лексико-грамматические упражнения. Опрос вокабуляра у разговорной теме.Практическое занятие № 14
Устная работа с темой “My working day”. Аудирование. Видеоклип. Контрольная работа по грамматике.Практическое занятие № 15
Устное сообщение по теме “My working day”. Аннотирование текста.ДЕ 4
Практическое занятие № 16
Грамматика – оборот “there is/are”. Введение лексики к теме “University”,Практическое занятие № 17
Устная работа с темой “University”. Грамматика Present Simple Passive.Практическое занятие № 18
Практическое занятие № 19
Устная работа с темой “University”. Выполнение грамматических упражнений. Опрос вокабуляра к разговорной теме.Практическое занятие № 20
Устная работа с изучаемой темой. Аудирование. Видеоклип. Контрольная работа по грамматике.Практическое занятие № 21
Устное сообщение по теме “University”. Аннотирование текста.ДЕ 5
Практическое занятие № 22
1.Введение грамматической темы Complex Object.
2.Введение лексики к теме “Office”.
Практическое занятие № 23
Устная работа с лексическим материалом по теме “Office”. Выполнение упражнений по грамматике.Практическое занятие № 24
Работа с текстом “Logix. Ltd” Устные лексико-грамматические упражнения по теме “Office”. Контрольная работа по грамматической теме.Практическое занятие № 25
Опрос вокабуляра к теме “Office”. Устная работа с разговорной темой. Аудирование.Практическое занятие № 26
Устное сообщение по теме “Office”. Аннотирование текста.ДЕ 6
Практическое занятие № 27
Грамматика: использование модальных глаголов can, could. Введение лексики по теме “Telephone conversations.”Практическое занятие № 28
Грамматика: модальные глаголы may, might. Закрепление речевых образцов по теме “Telephone conversations.”Практическое занятие № 29
Работа с текстом “Telephone systems.” Закрепление речевых образцов по теме “Telephone conversations.” Опрос вокабуляра по теме.Практическое занятие № 30
Практическое занятие № 31
Устное диалогическое сообщение по теме “Telephone conversations.” Аннотирование текста.ДЕ 7
Практическое занятие № 32
Грамматика: Past Simple – to be. Введение лексики к теме “Holidays”.Практическое занятие № 33
Закрепление лексического материала к теме “Holidays”. Грамматика: Past Simple – regular verbs.Практическое занятие № 34
Грамматика: Past Simple – irregular verbs. Работа с текстом “Talking about holidays.” Опрос вокабуляра к разговорной теме.Практическое занятие № 35
Устная работа с разговорной темой. Аудирование. Видео. Контрольная работа по грамматике.Практическое занятие № 36
Устное сообщение по теме “Holidays”. Аннотирование текста.ДЕ 8
Практическое занятие № 37
Грамматика: Present Continuous tense. Введение лексики к теме “Airplane reservation.”Практическое занятие № 38
Закрепление грамматической темы Present Continuous tense. Устная работа с лексикой к теме “Airplane reservation”.Практическое занятие № 39
Грамматика: выражение будущих действий с помощью be going to. Работа с текстом “At the Airport”Практическое занятие № 40
Закрепление грамматической темы be going to. Работа с текстом “Travelling by plane.” Опрос вокабуляра к разговорной теме.Практическое занятие № 41
Тема “Travelling by plane” практика в диалогах. Аудирование. Видео. Контрольная работа по грамматике.Практическое занятие № 42
ДЕ 9
Практическое занятие № 43
Грамматика: Future Simple tense. Введение лексики к теме “Hotel reservation.”Практическое занятие № 44
Закрепление грамматической темы Future Simple tense. Устная работа с лексикой к теме “Hotel reservation.” Работа с текстом “At the hotel.”Практическое занятие № 45
1. Устная работа по закрепления речевых образцов темы “Hotel reservation.”
2. Работа с текстом “Hotel reservation.”
3. Контрольная работа по грамматике.
Практическое занятие № 46
Устная практика по теме Hotel reservation”. Аудирование. Видео. Опрос вокабуляра к разговорной теме.Практическое занятие № 47
Устное сообщение по теме “Hotel reservation” Аннотирование текста.ДЕ 10
Практическое занятие № 48
Грамматика: предлоги направления и местонахождения. Введение лексики к теме “Getting around town.”Практическое занятие № 49
Грамматика: повелительное наклонение. Закрепление речевых образцов в микродиалогах.Практическое занятие № 50
Лексико-грамматические упражнения по теме. Работа с текстом “Getting about London.”Практическое занятие № 51
Контрольная работа по грамматике. Работа с текстами “On the street”, “At a bus stop”, “In the bus”.Практическое занятие № 52
Опрос вокабуляра по разговорной теме. Аудирование. Работа с видео по теме “Getting around town.”Практическое занятие № 53
Устное сообщение по теме “Getting around town” Аннотирование текста.ДЕ 11
Практическое занятие № 54
Грамматика: числительные количественные. Введение лексики к теме “Money”.Практическое занятие № 55
Практическое занятие № 56
Контрольная работа по грамматике. Работа с текстом “At the bank.”Практическое занятие № 57
Опрос вокабуляра к теме. Разговорная практика по теме “Money.”Практическое занятие № 58
Устное сообщение по теме “Money” Аннотирование текста.ДЕ 12
Практическое занятие № 59
Грамматика: Present Perfect tense/ Введение лексики к теме “Work”.Практическое занятие № 60
Выполнение упражнений по грамматике. Закрепление речевых образцов по теме “Work.”Практическое занятие № 61
Выполнение упражнений по грамматике Present Perfect tense. Работа с текстом “Work: Conditions and Pay.” Опрос вокабуляра к теме “Work”.Практическое занятие № 62
Практика ведения диалога по теме “Work.” Аудирование. Контрольная работа по грамматике.Практическое занятие № 63
Устное сообщение по теме “Work,” Аннотирование текста.ДЕ 13
Практическое занятие № 64
Грамматика: Participle 1 Введение лексики к теме “Company”.Практическое занятие № 65
Грамматика: Participle 2. Лексико-грамматические упражнения по теме “Company”.Практическое занятие № 66
Закрепление грамматической темы в упражнениях. Работа с текстом “A company structure.”Практическое занятие № 67
Работа с текстом “At the company.” Контрольная работа по грамматике.Практическое занятие № 68
Опрос вокабуляра к теме “Company.” Устная практика по теме “Company”.Практическое занятие № 69
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
