План учебно-воспитательной работы МОКУ Знаменская СОШ на 2013 – 2014 учебный год (стр. 2 )

· Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования.

Цель:

1. Создание условий для адаптации, становления, развития и саморазвития учителей на основе выявления их индивидуальных особенностей.

2. Формирование ключевых компетенций школьников на основе использования современных образовательных технологий.

Задачи:

1. Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении педагогическими технологиями, моделировании мотивации достижения успеха.

2. Продолжить работу по повышению качества и эффективности образовательного процесса.

3. Реализовать идею личностно – ориентированного образования.

4. Развивать направление по внедрению исследовательской, экспериментальной и проектной деятельности учеников.

5. Продолжить эксперименты по поиску новых педагогических технологий, форм и методов обучения.

Структура методической работы.

План проведения

методических советов

в МОКУ Знаменской СОШ

на 2013 – 2014 учебный год.

№	Тема	Сроки	Ответственные
1	Перспективное планирование воспитательного процесса и его методов.	октябрь	Руководитель творческой группу классных руководителей
2	Аттестация педагогических кадров как ключевая процедура оценивания профессиональной деятельности	декабрь	зам. директора А.
3	Внедрение ИКТ в учебный и воспитательный процессы.	февраль	учитель информатики А.
4	Использование методов воспитательной работы с детьми и их родителями.	апрель	директор

План методической работы???????

№ п\п	Вопросы мероприятия	дата	Ответственный
1. 2. 3. 4. 5.	Утверждение состав методического совета и плана работы. Утверждение планов творческих групп. О работе школы, требованиях к единому орфографическому режиму, ведению документации, дневников учащихся, тетрадей по предметам. Выбор и утверждение программ обучения, учебников. Определение экспериментальных технологий на учебный год и разработка плана по работе над ними.	сентябрь	завуч директор
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Об утверждении планов по самообразованию педагогов. О повышении квалификации на 2013 – 2014 учебный год. О проведении предметной недели физики. О проведении школьных олимпиад. Об утверждении программ элективных курсов, факультативов. Диагностика образовательной подготовленности учащихся I ступени и 5 кл. Смотр кабинетов.	октябрь	завуч директор
1.	Изучение нормативно-правовых актов.	в течение года	директор завуч
1. 2.	Разработка и утверждение программы «Интегрированный курс подготовки дошкольников». Смотр классных уголков.	ноябрь	завуч директор
1.	Промежуточный анализ о современной исследовательской деятельности и проектной на уроках и во внеурочное время (разработка творческих проектов и организация учебной исследовательской деятельности на уроках). Промежуточный анализ внедрения ФГОС в начальной школе.	декабрь	завуч
1.	Проведение круглого стола по обмену опытом «Инновационное поведение учителя».	март	завуч
1. 2. 3.	Отчёт педагогов по самообразованию. Подведение итогов работы за год, определение перспектив и задач на следующий учебный год. О предварительном распределении учебной нагрузки.	апрель	завуч
1. 2.	Диагностика личностного роста педагогов. Диагностика личностного роста учащихся по предметам.	май	завуч педагоги

План работы МОКУ Знаменской СОШ

по предпрофильной подготовке

на 2013 – 2014 учебный год.

Цель: формирование у детей способности делать осознанный выбор дальнейшего профиля образования или профессии. Школьники должны уметь объективно оценивать свои способности к обучению по различным профилям или определённой профессии, осуществлять выбор профиля (профессии), соответствующим способностям и интересам, быть готовым приложить усилия для получения качественного образования или для становления высококвалифицированным специалистом.

Основные задачи, которые решаются для достижения поставленной цели:

использовать педагогический потенциал школы - её кадровые, методические и материально-технические ресурсы; учесть образовательные запросы всех учащихся и их родителей; составить программы элективных курсов с учётом требований к ним; проследить, чтобы все учащиеся посетили не менее 2-х часов в неделю и не более трёх. подобрать элективные курсы, полезные для учащихся

№	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1	Родительское собрание в 8 классе "Цели и задачи предпрофильной подготовки". Анкетирование учащихся и родителей 8 класса с целью выяснения интересующих предметов и профессий.	Февраль.	Классный руководитель.
2	Составление списка элективных курсов с учётом анкетирования.	Февраль.	Зам директора по УВР.
3	Составление рабочих программ элективных курсов.	Март.	Учителя-предметники.
4	Информирование родителей и учащихся о том, где можно получить образование после школы.	Апрель.	Классный руководитель.
5	Рассмотрение и утверждение программ элективных курсов на педагогическом совете.	Апрель.	Зам директора по УВР.
6	Презентация элективных курсов.	Май.	Учителя-предметники.
7	Выявление и анализ предпочтений учащихся 8 класса по изучению элективных курсов (анкетирование).	Май	Классный руководитель.
8	Разработка проекта школьного учебного плана предпрофильного обучения.	Июнь	Зам директора по УВР.
9	Анкетирование учащихся 9 класса (Изучение удовлетворённости посещения элективных курсов, оценка готовности школьников к принятию решения о выборе профиля или профессии).	Май	Классный руководитель.
10	Презентация элективных курсов.	Сентябрь.	Учителя-предметники.
11	Анкетирование учащихся 9 класса с целью выбора элективных курсов.	Сентябрь	Классный руководитель.
12	Утверждение списка слушателей элективных курсов.	Сентябрь	Зам директора по УВР.

План работы с интеллектуально одаренными детьми

в МОКУ Знаменской СОШ

на 2013 / 2014 учебного года

Цель: создание условий для проявления личностных интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

Задачи:

· Создать банк данных интеллектуально и творчески одаренных обучающихся.

· Организовать участие ребят в конкурсах и мероприятиях интеллектуальной и творческой направленности.

· Разрабатывать инновационные формы работы с обучающимися, учителями начальных классов и учителями - предметниками.

· Помощь одаренным детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация).

сроки	мероприятия	ответственные
август	Сбор предложений по расширению возможностей реализации умственного потенциала детей в урочной и внеурочной деятельности.	Зам директора по УВР
сентябрь	Диагностика готовности учителей к работе с одаренными детьми.	Зам директора по УВР
Разработка плана работы с одаренными детьми на 2013 / 2014 учебный год, составление базы одаренных детей.	Зам директора по УВР
октябрь	Планирование, подготовка и проведение школьных туров предметных олимпиадклассы).	Зам директора по УВР, учителя-предметники.
ноябрь 1 j	Участите во втором Всероссийском муниципальном уровне предметных олимпиад.	Учителя – предметники
Проведение недели физической культуры.
декабрь i	Проведение научно-практической конференции.
Проведение недели физики.	А.
В течении года	Создание портфолио одаренных детей.	Классные руководители
Создание банка нестандартных заданий по учебным предметам.	Учителя-предметники
Мониторинг динамики работоспособности, функционального состояния и состояния здоровья одаренных обучающихся.	Классные руководители, медсестра.
Участие в конкурсах различного уровня.	Все.
февраль	Планирование, подготовка и проведение школьных туров предметных олимпиад (1-4 классы).	Зам директора по УВР и учителя начальных классов.
март	Участие в районном конкурсе «Ученик 2013 /2014 учебного года».
апрель	Проведение недели английского языка.
май	Анализ работы с интеллектуально одаренными детьми за 2013 / 2014 учебный год.	Зам директора по УВР, учителя-предметники, классные руководители.
Анализ результатов школьных, районных олимпиад, конкурсов.	Зам директора по УВР, учителя-предметники.