IV. кОНТРОЛЬ ЗА ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ.
1 | Журналы | 1-4 5-11 | Проверка классных журналов, журналов кружков, факультативов, с/к, ГПД | Выполнение программы и практической части, соблюдения единого орфографического режима Оформление по итогам I четверти. | Т | П | НБ А | З1 З2 Звр | СЗ |
2 | Тетради | 5 | Проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике | Соблюдение единого орфографического режима. | Т | П | А | Рук. МО | СЗ1 |
3 | Дневники | 5 | Проверка дневников учащихся. | Соблюдение единого орфографического режима при ведении дневников, работа классных руководителей и родителей. | Т | КО | НА | ЗВР | СЗвр |
V. КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ.
1 | Методическая грамотность учителей, работающих в 5-х классах | 5 | Посещение и анализ уроков, внеклассных мероприятий. | Выполнение требований по преемственности в 5-х классах. | Т | Пр | КлО НБ | З1 З2 ЗВР ЗсР | СД |
2 | Профессиональная компетентность учителей, испытывающих затруднения в работе с «трудными». | 8-9 | Посещение и анализ уроков. | Внедрение дифференцированного подхода к обучению. Выявление профессиональных трудностей. | Т | П | НБ | З1 Зср | СЗ1 |
НОЯБРЬ
I. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА.
1 | Посещение занятий учащимися «группы риска» | 1-11 | Проверка посещаемости занятий учащимися. | Упорядочение посещаемости занятий учащимися | Т | О | НБ | Зср | СД |
2 | Индивидуальное обучение больных детей на дому | 1-11 | Проверка качества проведения индивидуальных занятий. | Определение уровня и своевременности проведения индивидуальных занятий. | Т | Пр | НБ | З1 З2 | СД |
3 | О состоянии физкультурно-оздоровительной работы в школе. | 1-11 | Проверка качества проведения уроков физической культуры и спортивных мероприятий в школе | Анализ состояния физкультурно-оздоровительной работы. | Т | О | А | Звр | СД |
4 | Организация горячего питания в школе. | Режим работы столовой, качество школьных обедов. | Выявление уровня соответствия обеспечения питанием санитарным нормам | Т | О | НБ | М/с, Зср | СД | |
5 | Работа школьной библиотеки по созданию системы развития интереса детей к чтению | Организация работы школьной библиотеки. | Анализ системы работы библиотеки по развитию интереса к чтению | Т | О | А | Б | СД | |
6 | Здоровьесберегающие технологии в УВП | 1-11 | Посещение и анализ занятий | Использование здоровьесберегающих технологий | Т | КО | НБ, А | З2З1 | СЗ НМС |
II. контроль за состоянием преподавания учебных предметов.
1 | Контроль за качеством преподавания уроков физкультуры и ОБЖ | 5-11 | Посещение уроков. | Анализ качества преподавания физкультуры, ОБЖ | Т | Пр | НБ | рук. МО | МО |
III. Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся.
1 | Результативность обучения физической культуре. | 8-9 | Сдача контрольных нормативов. | Выявление уровня выполнения контрольных нормативов учащихся по физической культуре. | Т | Пр | Посещ урок | З1 | МО |
3 | Административные контрольные работы (история) | 9 | Проверка сформировнности ЗУН учащихся по истории | Выявление уровня сформированности умений и навыков | Т | ТО | УПЗ | З1 Рук МО | МО СЗ1 |
IV. КОНТРОЛЬ ЗА ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


