1 | Контроль за состоянием преподавания информатики | 7-11 | Посещение уроков. | Анализ качества преподавания информатики | Т | Пр | НБ | З1 рук. МО | СЗ1 МО |
2. | Развитие познавательных способностей и интереса к предмету на элективных курсах и факультативах, через предметные недели | 5-9 | Посещение и анализ занятий. | Работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. | Т | ТО | ЧПЗ | З1 | НМС |
III. КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗНАНИЙ УМЕНИЙ НАВЫКОВ.
1 | Результативность обучения учащихся 8 классов по информатике | 8 | Контрольная работа | Выявление уровня обученности учащихся 8 классов. | Ф | ПР | А | З1 рук. МО | СЗ1 МО |
2 | Результативность подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ ( русский язык, математика) | 10-11 | Контрольное тестирование | Сформированность ЗУН. | Ф | ПР | А | З1 рук. МО | СЗ1 МО |
3 | Результативность обучения учащихся 9 классов по русскому языку, математике | 9 | Контрольное тестирование | Выявление уровня подготовки к ГИА и обученности учащихся 9 классов | Ф | ПР | А | З1 рук. МО | СЗ1 МО |
IV. КОНТРОЛЬ ЗА ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ.
1 | Дневники | 10,11 | Проверка дневников. | Своевременность и аккуратность заполнения | Т | П | НБ | Звр | СЗвр |
2 | Тетради | 10 | Проверка тетрадей для контрольных работ по информатике | Соблюдение единого орфографического режима, выполнение практической части. | Т | П | А | РМОЗ1 | МО |
V КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ.
1 | Внедрение ИКТ в урочной и внеурочной деятельности | 5-11 | Посещение и анализ занятий | Выявление уровня внедрения ИКТ в урочной и внеурочной деятельности | Т | П | НБ | З1 | НМС |
2 | Методическая грамотность учителей при подготовке к ЕГЭ и ГИА | 9,11 | Посещение и анализ уроков. | Мониторинг качества подготовки учащихся 10 классов к ЕГЭ и 9 классов к ГИА | Т | ТО | ЧПЗ | З1 | СЗ1 |
МАРТ
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ВСЕОБУЧА.
1 | Посещаемость занятий учащимися | 1-9 | Учет посещаемости занятий с трудными неуспевающими, больными. | Выявление учащихся склонных к пропуску занятий. | Т | П | НБ | Зсв | СД |
2. | ТБ | 1-11 | Проверка документации по ТБ у классных руководителей | Проведение инструктажа в соответствии с планом работы классного руководителя | Т | ПР | А | Звр | СД |
3. | Обеспечение учащихся питанием (б/пл., льготное) | 1-11 | Корректировка списков и оформление документов на льготное питание. | Формирование банка данных детей, нуждающихся в б/пл. и льготном питании. Использование резервных списков на б/п с целью выполнения квоты. | Т | ПР | А | СП | СЗ |
4 | Работа в помощь профессиональной ориентации учащихся | 5-11 | Анализ работы по профориентации классных руководителей психолого-педагогической службы школы | Проверка качества и результативности профориентационной работы | Т | О | А | Звр | С ЗВР |
5 | О подготовке к проведению ЕГЭ | 9,11 | Изучение нормативных документов | Определение уровня готовности выпускников к сдаче ЕГЭ | Т | ПР | А | З1 | СД |
6 | Работа учителей-предметников с учащимися «группы риска» и неуспевающими учащимися. | 7-9, 3-4 | Проверка успеваемости учащихся по предметам | Профилактика неуспеваемости за 3 четверть | П | О | А | З1,2 | СД |
7 | Работа учителей-предметников по сохранению и повышению уровня качества знаний | 5-11 | Работа кл руководителей и учителей-предметников с данной группой учащихся. | Контроль взаимодействия кл руководителей с учителями-предметниками. | Т | О | А | З1 | СЗ1 |
8 | Анализ успеваемости за 3 четверть | 1-11 | Проверка журналов, мониторинг уровня обученности и уровня образованности | Определение уровня обученности и образованности учащихся | Т | ПР | А | З1,2 | СЗ |
II. КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


