Основная общеобразовательная программа (стр. 2 )

Взаимосвязь образовательных областей

Образовательная область «Физическая культура»

«Здоровье»	целенаправленное развитие общей выносливости организма
«Безопасность»	формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности на занятиях и в повседневной жизни
«Социализация»	воспитание у детей нравственных качеств: справедливого отношения к играющим сверстникам, умения поддержать и проявить взаимопомощь
«Труд»	воспитание активного отношения к собственной деятельности
«Познание»	формирование первоначальных представлений о пользе физической культуры
«Коммуникация»	формирование навыков партнерского общения в совместной деятельности
«Чтение художественной литературы»	использование художественных произведений для обогащения содержания области
«Художественное творчество»	использование произведений искусства для обогащения содержания области
«Музыка»	использование музыкальных произведений для обогащения содержания области, развитие координации и детского творчества,

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
· утренняя гимнастика · подвижные игры · спортивные упражнения · бодрящая гимнастика · физминутки	· занятия · двигательные прогулки · физ. досуги · спортивные праздники	· спортивные упражнения · подвижные игры · спортивные развлечения · игры с элементами спорта	· открытые занятия · проектная деятельность · тур. походы · спортвные развлечения

Образовательная область «Здоровье»

«Физическая культура»	целенаправленное развитие общей выносливости организма, формирование привычки к ЗОЖ
«Безопасность»	формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности на занятиях и в повседневной жизни
«Социализация»	формирование понятия о способах эмоциональной поддержки сверстников и взрослых
«Труд»
«Познание»	формирование ценностных ориентаций в поведении и деятельности, обеспечивающие ответственное отношение к окружающей социальной и природной среде, здоровью (собственному и окружающих; формирование элементарных представлений о том, что полезно, а что вредно и почему
«Коммуникация»	Способствовать разрушению психологического барьера, возникающего при общении ребенка с собеседником в разных речевых ситуациях; знакомить дошкольников с наиболее употребительными для данного возраста устными речевыми жанрами; совершенствовать невербальные средства общения.
«Чтение художественной литературы»	использование художественных произведений для обогащения содержания области
«Художественное творчество»	использование продуктивной деятельности для обогащения содержания области
«Музыка»	использование музыкальных произведений для создания психологического комфорта

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
· беседы · рассматривание иллюстраций · гимнастика · подвижные игры · гигиенические процедуры · дыхательная гимнастика · двигательные прогулк	· физминутки · занятия · спортивные досуги · просмотр видеофильмов · ЛФК · психогимнастика · Дни здоровья · чтение худ. произведений	· спортивные упражнения · игры с элементами спорта:бадминтон, теннис, футбол, хоккей, городки · продуктивная деятельность · ходьба на лыжах	· проектная деятельность · спортивные праздники · турпоходы · творческие встречи · конференции ·

Образовательная область «Безопасность»

«Физическая культура»	формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности на занятиях и в повседневной жизни
«Здоровье»	формирование привычки к здоровому образу жизни
«Социализация»	овладении способами ненасильственного взаимодействия со сверстниками в процессе решения конфликтных ситуаций
«Труд»	формирование знаний о правилах безопасного поведения в определенных видах детской деятельности
«Познание»	формирование знаний об основах безопасного поведения
«Коммуникация»	формирование умения обратиться к взрослому за помощью в условиях опасности
«Чтение художественной литературы»	использование художественных произведений для обогащения содержания области
«Художественное творчество»	формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах продуктивной деятельности
«Музыка»	использование музыкальных произведений для создания психологического комфорта

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
· беседы · минутки безопасности · рассматривание иллюстраций · прогулки по улицам города (изучение ПДД)	· занятия · тренинги · просмотр видеофильмов · экскурсии · занятия по изодеятельности · праздники безопасности	· дилактические игры · творческие игры · художественное творчество по темам «Правила дорожного движения» «Один дома» и др.	· встречи за круглым столом · экскурсии по городу · экскурсии на тематическую выставку пожарной безопасности · просмотр обучающих филбмов