Основная общеобразовательная программа (стр. 3 )

Образовательная область «Социализация»

«Физическая культура»	воспитание у детей нравственных качеств: справедливого отношения к играющим сверстникам, умения поддержать и проявить взаимопомощь
«Здоровье»	изучение• способов эмоциональной поддержки сверстника, взрослого;
«Безопасность»	овладении способами ненасильственного взаимодействия со сверстниками в процессе решения конфликтных ситуаций
«Труд»	формирование элементарных трудовых навыков, желания помочь взрослому и сверстнику
«Познание»	формированию целостного представления о себе:,формирование у детей представлений о функциях различных органов чувств, помогающих человеку в познании мира и себя.
«Коммуникация»	обучение рассказыванию о своих увлечениях, переживаниях, любимых друзьях.
«Чтение художественной литературы»	использование художественных произведений для обогащения содержания области
«Художественное творчество»	формирование гендерной, семейной принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу, реализация партнерского взаимодействия «взрослый-ребенок»
«Музыка»	использование музыкальных произведений для обогащения содержания области

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
· рассматривание иллюстраций · игровые упражнения · игры · труд на участке	· занятия по социально-личностному развитию «Познаю себя» · чтение худ. лит. · решение проблемных ситуаций	· творческие игры · худ. творчество · дид .игры · театр. представления · концерты	· праздники · проектная деятельность · встречи за круглым столом в семейном клубе

Образовательная область «Труд»

«Физическая культура»	воспитание активного отношения к собственной деятельности
«Здоровье»
«Безопасность»	формирование знаний о правилах безопасного поведения в трудовой деятельности
«Социализация»
«Познание»	формирование представлений о труде взрослых, различных профессиях
«Коммуникация»	формирование умения общаться по поводу совместной деятельности
«Чтение художественной литературы»	использование художественных произведений для обогащения содержания области
«Художественное творчество»	формирование трудовых умений и навыков, воспитание трудолюбия, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам
«Музыка»	использование музыкальных произведений для обогащения содержания области

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
· рассматривание иллюстраций · беседы о труде взрослых · игры · труд на участке · уход за комнатными растениями и животными · дежурство по столовой	· занятия по худож. труду · занятия по ознак. с трудом взрослых · экскурсии · чтение худ. лит. · коллективный хозяйственный труд	· творческие игры · худ. творчество · дид .игры	· встречи с интересными людьми · праздники · проектная деятельность «Посади дерево» · Труд по благоустройству ДОУ

Образовательная область «Познание»

«Физическая культура»	формирование первоначальных представлений и умений в спортивных играх и упражнениях
«Здоровье»	формирование ценностных ориентаций в поведении и деятельности, обеспечивающие ответственное отношение к окружающей социальной и природной среде, здоровью (собственному и окружающих; формирование элементарных представлений о том, что полезно, а что вредно и почему
«Безопасность»	формирование знаний об основах безопасного поведения
«Социализация»	формирование у детей представлений о функциях различных органов чувств, помогающих человеку в познании мира и себя.
«Труд»	формирование представлений о труде взрослых, различных профессиях
«Коммуникация»	развитие свободного общения со взрослыми и детьми в процессе познавательной деятельности, практическое овладение воспитанниками нормами речи
«Чтение художественной литературы»	использование художественных произведений для обогащения содержания области
«Художественное творчество»	сенсорное развитие, формирование целостной картины мира, расширение кругозора в сфере изобразительного искусства, творчества, формирование элементарных математических представлений
«Музыка»	использование музыкальных произведений для обогащения содержания области

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
· эвристические беседы · наблюдения · рассматривание иллюстраций · минутки загадки · прогулки-путешествия (с лупой, магнитом…)	· занятия · экспериментальная деятельность · экскурсии · просмотр видеофильмов · заседания в клубе знатоков · викторины · игры-путешествия · чтение познавательной литературы	· развивающие игры · творческие игры · ребусы · головоломки · элементарные опыты · художественное творчество	· проектная деятельность · интеллектуальная гостиная · выпуск газет · выставка коллекций