Программа воспитания здорового образа жизни школьника

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

ШКОЛЬНИКА

Цель программы: Создание оптимальных условий фор­мирования психически здорового, социально-адаптивного, физически развитого выпускника.

Задачи:

* Формирование потребности здорового образа жизни у учащихся.

* Формирование здоровых взаимоотношений с окружающим миром, обществом и самим собой.

* Повышение квалификации педагогов в вопросах развития и охраны ребенка

* Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

Прогнозируемый результат:

* Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оцени­вающий свое место и предназначение в жизни выпускник.

Участники программы:

* учащиеся;

* классные руководители (валеолог);

* учителя-предметники (ОБЖ, биология, валеология, физкультура и др.);

* школьный врач;

* врачи-специалисты (стоматолог, нарколог, гинеколог, андролог);

* школьные специалисты (психолог, логопед);

* и родители.

Педагогические средства:

· Диагностик состояния здоровья учащихся. (Анкета склонно­сти к вредным привычкам)

· Методические рекомендации классным руководителям по фор­мированию у учащихся гигиенических навыков.

· Программа учебных предметов (ОБЖ, валеология, биология, география, физкультура, МХК, формирующих основы здорового об­раза ЖИЗНИ" Программа валеологических 15 минуток.

· Психодиагностика и психокоррекция (программа работы пси­холога).

· Программа летнего оздоровительного сезона.

· Городская спартакиада, школьные программы спортивно-массовой, оздоровительной работы.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные	Система целесообразных форм и мер организации работы
1.	Поддержание санитарно-гигиенического режима в школе (световой и тепловой режим, проветривание, состояние мебели, окон и т. д.); организация работы санпостов, дежурства	В течение года	Директор Школы
2	Эстетическое оформление ин­терьера класса и школы (разведение цветов, живые уголки, информационные центры и др.)	Постоянно	Директор Школы, заведующий кабинетом
3	Рациональное расписание уро­ков, не допускающее перегрузок	Ежегодно сентябрь январь	Заместитель ди­ректора школы
4	Смотр кабинетов (аттестация рабочих мест); их соответствие требованиям (санитарно - гигиеническим, психофизическим, эстетиче­ским)	Ежегодно	Директор Школы, заведующий кабинетом Заместитель ди­ректора по У В Р
5	Организация активного отдыха на переменах (подвижные игры, на­стольные игры, работа библиотек и др.)	Постоянно	Заместитель ди­ректора школы	Семинар для зам. директоров школ, педагогов – организаторов
6	Работа школьной психологической службы: диагностика, организация психоэмоциональной разгрузки учителей и учащихся. Организация и контроль за рабо­той классов ЗПР Уроки психологии (10-11-й кл.). Организация кабинетов психологов и логопедов	Постоянно	Директор школы психолог	Тематика родительских собраний
7	Введение учебных предметов, посредственно формирующих здоровый образ жизни: валеоло­гия, ОБЖ «Окружающий мир»		Администрация школы Заместитель ди­ректора по ММР	Педсовет
8	Проведение уроков Здоровья разнообразие форм проведения уроков	Постоянно	Администрация школы, учителя- предметники	Педсовет
9	Проведение тематических валеологических 15 минуток по особой программе	По плану школы	Заместитель ди­ректора школы по НМР	Примерная тематика валеологических занятий в школе (по плану школы)
10	Подготовка учащихся к экзаменам как к радостному событию	2 полугодие	Администрация школы, учителя- предметники	Семинар с учителями школы
11	Проведение мероприятий по ох ране зрения учащихся	повседневно	Учителя-предметники	Мероприятия по охране зрения

2. УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ. МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОХРАННОСТИ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

1	2	3	4	5
1	Состояние здоровья учащихся (анализ на основе мед. осмотра)	Начало учебного года	Родители школы, школьный медицинский работник	Педсовет, родительские собрания, родительские комитеты, где разрабатывают программы совместной деятельности
2	Улучшение качества меди­цинского обслуживания: * Усовершенствование мате­риальной базы медицинско­го кабинета. * Программа деятельности школьного медицинского работника: работа с больными детьми; профилакти­ческая работа через бесе­ды,	постоянно не реже 1 - го раза в месяц	школьный медицинский работник
3	Организация горячего пита­ния	Постоянно	Администра­ция школы
4	Профилактическая работа во время эпидемий		Администра­ция школы, медицинские работники	Составляется специальная программа
5	Работа центра реабилитации в период каникул		Школьные психологи
6	Оздоровительная работа с детьми в летний период «Летний оздоровительный лагерь»	Июнь - август	Директор школы, замес­титель дирек­тора по вос­питательной работе, школьный ме­дицинский работник, валеолог	Оздоровительная работа школь­ных оздоровительных лаге­рей, центра реабилитации, турпоходы, экскурсии

3. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ, САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ

1	2	3	4	5
1	Работа школьного центра медико-педагогической по­ мощи. Состав центра: зам. по воспитательной работе; JS/9I, 2004гол школьный психолог; школьный медицинский работник, валеолог	Раз в полу­годие	Заместитель директора по воспитатель­ной работе	Участие в программе работы центра: • Работа подростковых клу­бов для юношей и девушек *Лекции врачей. • Индивидуальные консуль­тации специалистов для учащихся и родителей и Др.
2	Пропаганда специальной литературы по здоровому образу жизни		Библиотекари города, школ
3	Организация постоянно действующих лекториев для учащихся, учителей родителей по пропаганде здорового образа жизни		Классные ру­ководители	Тематика составляется на основе диагностических данных, исследований педагогов, родителей, уча­щихся
4		Ежегодно сентябрь	Администра­ция школы

4. ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК (КУРЕНИЕ, АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОМАНИЯ)

1	2	3	4	5
1	Результат тестирования (5-8-е, 9-11 –е Кл.) по выявлению склонностей учащихся к вредным привычкам. Определение дальнейшей деятельности школы	Ежегодно	Заместитель директора по воспитатель­ной работе, классные ру­ководители	Вопросы и анкеты
2	Международного дня борь­бы с курением	1.12 19.11	Заместитель директора по воспитатель­ной работе, классные ру­ководители; школьные медицинские работники	*Конкурсное сочинение «СПИД - чума века». *Конкурс плакатов и др. *Выпуск бюллетеней. *Тест «Что мы знаем о ку­рении». *Информационный бюлле­тень «Курение и организм». *Игра «Вы рискуете своими легкими». * Беседа врача
3	Родительский лекторий: «В город пришла беда» «Легко ли быть молодым в наше время»	Раз в полугодие Первое полугодие	Валеологии, зам. директора по воспитательной работе	Круглый стол. Участники: * Школьные родительские комитеты, * Педагоги, * ОПППН, * Отдел по борьбе с наркоманией, * Подростковый врач, нарколог, и др. * Спец. По вопросу работы с подростками
4	Проведение школьной ак­ции «Мы - против наркотиков»	Ежегодно	Зам. директора по воспитательной работе	В программе: * Пресс-конференция «Наркомания – родня эпидемии». * Круглые столы с родителями и учащимися * Диспут «Наркомания религия» * Конкурс рисунков, сочинений * Обзорные книжные выставки и материалы СМИ * Просмотр фильмов
5	Суд над Бахусом
6	Обвиняется Наркомания

5. Физкультурно - массовая оздоровительная работа.

1	2	3	4	5
1	Анализ занятости учащих­ся физкультурой и спор­том: *определение группы здо­ровья; * занятость в спортсекциях, объединениях; а) в школе; б) в спортивной школе; в) в общественных организациях (при спорткомплексе, «Кобра» и др.)		Зам. директора по воспитательной работе, учителя физкультуры	В школе должно быть: * Расписание работы спорт. секций, клубов на базе школы * расписание спорт. секций * Спортивные школы, данные их посещения
2	Программа городской спартакиады школьников		Спортивные школы
3	Школьные программы спортивно-массовой оздо­ровительной работы	Учебный год	Учителя физкультуры	* Дни здоровья. * Работа школьный спорт. секций * Школьные спорт. соревнования * подвижные игры, конкурсы
4	Летняя оздоровительная программа		Зам. директора по воспитательной работе	* Школьные оздоровительные лагеря, * Центры реабилитации здоровья * Сбор лекарственных трав * Фитобары, витаминные столы и др.
5	Дни здоровья		Зам. директора по воспитательной работе
6	Месячник здоровья		Зам. директора по воспитательной работе

Предполагаемый результат программы:

· Повышение мотивации к сохранению собственного здоровья,

· Регулирование своего поведения: поведения без ущерба, но для благополучия себя и других

· Стабилизация мотивации к здоровому образу жизни.