Педагогический анализ работы МОУ СОШ №9 с. Веселое за 20учебный год. Задачи на учебный год (стр. 4 )

На второй ступени обучения показатели значительно ниже районных

- по истории

- по математике

- по биологии

- по физике.

МОНИТОРИНГ ЗУН И УСПЕВАЕМОСТИ ПО ПРЕДМЕТАМ УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

МОУ СОШ №9 с. ВЕСЕЛОЕ НА Ш СТУПЕНИ

Предметы учебного плана	Количество детей, изучавших предмет	Успеваемость %	Средний балл успеваемости	Качество ЗУН %	Средний балл качества
Русский язык	16	100%	3,4	36%	4
Литература	16	100%	3,8	63%	43
Алгебра и начала анализа	16	100%	3,3	25%	4
Геометрия	16	100%	3,3	25%	4
Информатика и ИКТ	16	100%	3,4	31%	4,2
Физика	16	100%	3,6	38%	4,7
Химия	16	100%	3,2	25%	4
Биология	16	100%	3,2	25%	4
География	16	100%	3,5	37%	4,5
История	16	100%	3,4	31%	4,2
Обществознание	16	100%	3,4	31%	4,2
Ин. язык (англ.)	16	100%	3,5	44%	4,1
ОБЖ	16	100%	4,8	100%	4,8
Физическая культ.	16	100%	4.9	100%	4,9
Технология	12	100%	4,8	100%	4,8

На третьей ступени обучения показатели значительно ниже районных

- по информатике и ИКТ

- по биологии

- по истории.

Лучший результат обученности в 2012/2013 учебном году показали учащиеся 3 класса-43%качества ЗУН при 100% успеваемости (кл. рук. ), 4-Б класса-58%качества ЗУН при 100% успеваемости (кл. рук. ), 5-А класса-48%качества ЗУН при 100% успеваемости (кл. рук. ),9-А класса-50% качества ЗУН при 100% успеваемости (кл. рук. ). Крайне низкий уровень качества обучения- 8б класс - 0% качества ЗУН (кл. рук. ),9б класс -0% (кл. рук. ), 6-А класса-14% качества ЗУН при 100% успеваемости ( кл. рук. ). Как всегда, прослеживается снижение уровня обученности учащихся с переходом в старшие классы.

В 2012 – 2013 учебном году в филиале обучалось 26 человек. Были сформированы классы – комплекты: 1,3 классы () и 2,4 классы (). Школа работала по программе «Школа России» 3 – 4 классы и образовательной системе «Школа 2100» - 1 – 2 классы (по новым стандартам ФГОС). Программный материал пройден по всем предметам и во всех классах в полном объёме. По итогам учебного года в школе 1 отличник, 8 хорошистов, с одной тройкой – 2 человека (из учащихся 2 – 4 классов), что составило 47 % качества знаний, что на 10% ниже предыдущего года. В дистанционной районной олимпиаде для 4 класса принимала участие Сулима Алиса, но призового места не заняла.

В связи с введением ФГОС начальная школа серьёзно модернизирована. Оба учебных кабинета оснащены современной компьютерной техникой. В работе учителя используют ИКТ, работу в парах, в группах. Используемые образовательные технологии: проблемное обучение, технология игрового обучения, личностно – ориентированное обучение, технология продуктивного чтения, технология критического мышления. Систематическая работа учителей с оценочными листами и листами личных достижений учащихся 1 – 2 классов позволила отследить индивидуальное развитие каждого. Оба учителя в этом году подтвердили свои квалификационные категории: – высшую, – первую. Кроме того учителя прошли курсы повышения квалификации (дистанционные) по теме «Современные тенденции развития начального общего образования: опыт, проблемы, перспективы».

Мониторинг достижений учащихся филиала МОУ СОШ№9

Предметы учебного плана	Количество уч-ся изуч. предмет	Успеваемость в процентах	Качество ЗУН в процентах
Русский язык	19	95	53
Литературное чтение	19	95	68
Ин. язык (нем.)	19	95	63
Математика	19	95	63
Информатика	13	100	85
Окружающий мир	19	100	74
Музыка	19	100	100
Изо	19	100	95
Технология	19	100	95
Физ. культура	19	100	100

Показатели успешности выполнения итоговой комплексной работы в 1 классе.

Не освоили базовый уровень программы (менее 5 баллов за задания основной части) 1 чел. 17% Освоили базовый уровень программы (более 5 баллов за задания основной части) 5 чел. 83 % Освоили базовый и повышенный уровень программы (более 5 баллов за основную часть и более 6 баллов за дополнительную часть) 0 чел 0 %

Показатели успешности выполнения итоговой комплексной работыво 2 классе

Не освоили базовый уровень программы (менее 8 баллов за задания основной части) 0чел./0%Освоили базовый уровень программы (8 и более баллов за задания основной части) 5чел. 100% Освоили базовый и повышенный уровень программы (8 и более баллов за основную часть и более 5 баллов за дополнительную часть) 1чел/ 20%

В течение года осуществлялся педагогический мониторинг качества обучения и образования по математике, русскому языку в виде административных контрольных работ.

Вывод: 1.Анализ показал, что в основном все учащиеся усвоили программный материал. 2.Проводить более чёткий разбор задач. 3.Отработка письменных и устных приёмов вычислений.

В учебном году было проведено четыре общешкольных родительских собрания. На этих собраниях велась просветительская работа по вопросам психологии и педагогики, старались формировать у родителей понимание принадлежности к школьному образовательно-воспитательному процессу. Привлекали родителей к подготовке внеклассных мероприятий (Новый год, Масленица, выпускной вечер для 4 класса), ремонту школы.

Дата	тема	Форма проведения	ответственные
Октябрь	Портфолио.	Беседа
Декабрь	Обсуждение постановления о введении школьной формы	Круглый стол
Февраль	Поощрение и наказание	Дискуссионный клуб
апрель	Летний отдых детей	Круглый стол

Проводились индивидуальные консультации с родителями, помогающие разрешить создавшуюся проблему, на темы «Ваш ребёнок агрессивен», «Самостоятельность ребёнка во время выполнения домашних заданий. Как её развивать?», «Способы поощрения и наказания».