Педагогический анализ работы МОУ СОШ №9 с. Веселое за 20учебный год. Задачи на учебный год (стр. 8 )

Организация дополнительного образования.

Для эффективной реализации целей и задач воспитательного процесса школа устанавливает связи с другими учреждениями, социальными институтами села и района, формируя социально-педагогический комплекс. Благодаря этому создаются условия для использования учащимися школы ресурсов воспитательно-образовательных учреждений, территориальных объединений, служб помощи семье. Все это позволяет обеспечить целостный процесс социального воспитания учеников, их социальную защиту и реализацию прав человека, успешное развитие и самореализацию.

Школа успешно сотрудничает с учебными учреждениями и другими организациями социума:

-Детская юношеская спортивная школа с. Кочубеевское

-Дом детского творчества с. Кочубеевское

-Сельская библиотека.

-Сельский дом культуры

-Родители учащихся

Направленность объединений дополнительного образования:

· физкультурно-спортивная;

· художественно-эстетическая;

· эколого-биологическая

· туристско-краеведческая

· социально-педагогическая

· военно-патриотическая

МОУ СОШ №9 работает 16 объединений дополнительного образования (кружки, секции). Расписание кружков и секций составлено в соответствии с требованиями СанПиНа 2.4.4.1251-03.

Каждый руководитель кружка имеет программу деятельности (авторскую или составительскую)

Творческие объединения, кружки, секции

	Кол-во учащихся	% к общему числу
Учащиеся, занимающиеся по программам дополнительного образования	214	79%
Учащиеся, занимающиеся в объединениях различной направленности:
Физкультурно-спортивная направленность (спортивные кружки и секции)	55	21%
Художественно-эстетическая направленность	65	24%
Интеллектуально-познавательное (предметное) направленность	10	4%
Туристско-краеведческая направленность	30	4%
Социально-педагогическая направленность	22	9%
Военно-патриотическая направленность	30	11%

В школе работает творческое объединение «Поиск», программой которого предусматривается вовлечение обучающихся в учебно-исследовательскую работу по изучению политической, экономической, социальной и военной истории нашего села. В течение трех последних лет были защищены исследовательские работы («Будущее моего села», «Проект создания спортивной площадки для занятий турниковым спортом», «Здоровым и счастливым нужно для Росси стать», «Влияние сотового телефона на прорастание фасоли», «Боевой и трудовой путь женщины, бойца учителя ,руководитель проектов старшая вожатая ). В школе разработана программа «Я-гражданин России!», которая реализуется через: военно-спортивные соревнования «А, ну-ка парни!», «Зарница»), встречи с ветеранами и выпускниками, прошедшими службу в армии, гражданско-патриотические лектории. Традиционными стали в школе Уроки памяти погибших («Слава Российским воинам», «Афганский реквием», «Это надо не мертвым, это надо живым…», «Не может быть забвения»- торжественные линейки, посвященные памяти выпускникам школы, погибшим в Чечне). Воспитанием культуры здоровья, физическим совершенствованием в школе занимаются секция волейбола, ОФП, (старшая и младшая группа) и кружок «Быстрый мяч» (старшая и младшая группа). Регулярно проводятся школьные соревнования, также ребята выезжают на районные соревнования.

Формируя основы культуры здоровья, физического развития, выполняя общешкольную программу «Здоровый образ жизни», педагогический коллектив школы практикует разнообразные формы работы по привитию здорового образа жизни, укреплению физического развития школьников. Наиболее востребованными стали соревнования по волейболу, веселые старты для малышей: «Спортландия вызывает…», «Турнир сильнейших», «Брат, сестра, я - спортивная семья». Традиционным стало проведение кросса «Золотая осень». В школе реализуются «Уроки здоровья», «Расти здоровым», «Полезные привычки».

Ежегодно в летний период при школе работает оздоровительный лагерь с дневным пребыванием « Улыбка». Оздоровительный лагерь работает по специально разработанной программе. Основными формами деятельности являются: экскурсии, творческие конкурсы, диспуты, беседы, спортивные состязания, конкурсы рисунков и стихотворений, игры, видеофильмы и т. д.

Достижения учащихся школы в районных и краевых мероприятиях

Наименование	Место
Общекраевая акция на автодороге с распространением листовок «На дороге пешеход»	участие
V Районные соревнования по технике пешеходного туризма на кубок ветерана туристского достижения Кочубеевского района Виталия Федорова	2 место(старшая группа)
Районный конкурс «Казачья игровая карусель»	2 место
Районный конкурс исполнителей эстрадной песни «Остров Детства»	участие
Районные соревнования по волейболу среди сборных команд юношей	1 место
Районные зональные соревнования по волейболу	1 место
Районные зональные соревнования по волейболу (девушки)	3 место
VI районные соревнования по технике пешеходного туризма в закрытом помещении	2 место
Районный конкурс плакатов «Вместе победим туберкулез»	2 место
Слет волонтеров	участие
Конкурс газет «Нет насилию в семье»	участие
Районный слет участников туристско-краеведческого движения «Отечество»	1 место
Краевой слет участников туристско-краеведческого движения «Отечество»	7 место
Районный слет УПБ и ТОШ	5 место
Районная игра «Зарница»	16 место
«Будущее моего села» социальный проект	1 место
Конкурс социальной рекламы «Новый взгляд»	1 место
Фотоконкурс «Жить здорово!	1,2,3 место
«Районные соревнованиям по шахматам»	1 место
Районный конкурс «Я гражданин России»	2 место
Районные соревнования по волейболу среди учащихся общеобразовательных учреждений	1 место
Зональные соревнования по волейболу	1 место
Конкурс социальной рекламы «Новый взгляд»	1,2 место
Районный конкурс «Отечество»	1 место
Отборочный муниципальный конкурс патриотической песни «Солдатский конверт»	3 место
Конкурс –выставка «Новогодний серпантин»	1 место

Организация внеклассной деятельности.

В школе создана целостная воспитательная система, выстроенная как совокупность коллективных дел, позволяющих всем субъектам воспитательного взаимодействия актуализировать и реализовывать собственный творческий потенциал, интеллектуальные, эстетические и другие способности, охватывает и учебный процесс, и внеурочную деятельность, и дополнительное образование.

Для реализации поставленной цели в школе имеется необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения.

Воспитательная работа в течение года проводилась в следующих направлениях:

- Воспитание сознательного отношения к учению и повышение культуры умственного труда.

-Формирование эстетических взглядов и вкусов.

-Правовое воспитание.

-Гражданско-патриотическое воспитание.

- Спортивно-оздоровительное воспитание.

- Трудовое воспитание.

-Нравственное воспитание.

-Воспитание культуры жизненного самоопределения.

В основу воспитательной работы положена комплексно – целевая программа «Хозяева Земли».

Разработаны и реализуются программы:

«Здоровый образ жизни» «Семья» «Программа профилактики жестокого обращения с детьми» «Программа экологического воспитания» «Юные инспектора движения» «Поиск» программа работы уголка боевой и трудовой славы «Программа безопасного поведения на улицах и дорогах» «Профилактика безнадзорности и асоциального поведения в среде несовершеннолетних» «Улыбка» программа летнего отдыха подростков. «Толерантность» Программа волонтерского движения «Творим добро»

Основным принципом отбора содержания является ориентация воспитательных целей на общечеловеческие ценности, помощь учащимся в раскрытии своего потенциала, способностей и возможностей, формирование и удовлетворение их духовных потребностей. Воспитательный процесс включает в себя следующие направления:

Воспитание в процессе обучения; Внеурочная деятельность (осуществляется по ряду направлений: художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, гражданско-патриотическое, техническое, социальная активность учащихся или культура жизненного самоопределения); Внеклассная и внешкольная деятельность (содружество семьи и школы, профилактическая, общественная, взаимодействие с микросоциумом). 

· Для функционирования воспитательной системы и решения поставленных задач осуществлялась следующая деятельность:

Виды и формы внеклассной и внеурочной деятельности

№	Виды деятельности	Целевое назначение	Активные формы организации воспитательной деятельности
1	Познавательно-информационная.	Развитие любознательности, Формирование интересов.	Предметные олимпиады. Олимпиады «Кит». Проектная деятельность (предметные и межпредметные проекты). Совместное с педагогами планирование, подготовка, проведение и анализ мероприятий предметных недель. Литературно-музыкальные гостиные. Интеллектуальные (предметные) кружки.
2	Спортивно - оздоровительная	Здоровый образ жизни, формирует силу, выносливость, пластичность и красоту человеческого тела	Спортивные игры и состязания: «Веселые старты», Кросс «Золотая осень», Дни здоровья, «Брат, сестра, я – спортивная семья!», Спортивные секции. Соревнования по военно-прикладным видам спорта.
3	Общественно-социальная	Содействует социализации школьников, включает их в сопереживание проблемам общества, приобщает к активному преобразованию действительности.	Участие обучающихся в работе школьного ученического самоуправления, в планировании и организации собственной внеурочной деятельности. Социальные проекты. «Круглые столы». Дискуссии.
4	Ценностно-ориентированная	Формирование нравственных идеалов. Самопознание. Коррекция воспитания и развития.	Уроки вежливости, школа хороших манер, диспуты на нравственные темы, тестирования, анкетирования, КТД и праздники. Тематический классный час. Уроки культуры поведения, профилактика правонарушений.
5	Художественно – досуговая	Развитие талантов. Приобщение к достижениям культуры. Эмоциональное развитие.	Районные и школьные творческие конкурсы, концерты художественной самодеятельности, выставка творческих работ. Литературно-музыкальные гостиные, школьные праздники. Посещение спектаклей, концертов.
6	Свободное общение	Взаимно обогащающий досуг школьников, эмоциональная разгрузка.	Классные праздники (дни именинников, чаепитие), огоньки, вечера отдыха. Встречи с интересными людьми.
7	Трудовая	Самообслуживание, общественно полезный труд.	Творческие проекты экологической тематики, викторины, конкурсы рисунков и стенных газет. Игровые формы организации общественно - значимой трудовой деятельности. Участие в краевой акции «Посади дерево». Социально-экологический проект «Школьный двор». Профориентация школьников.

Одной из важнейших воспитательных задач, стоящих перед коллективом школы, является формирование активной позиции учащихся через становление и развитие органов детского самоуправления. Для решения этой задачи в школе функционируют две детских организации «Радуга» (1-4кл.), «Искорка» (5-8 кл.), Волонтерское объединение «Творим добро».