· Знать:

- основы моделирования управленческих решений;

- многокритериальные методы принятия решений;

- виды информационной и инструментальной поддержки лица, принимающего решение (ЛПР);

- методы группового принятия решений;

- методы исполнения решений на различных этапах цикла принятия решений;

- возможности систем поддержки принятия решений (СППР);

- критерии выбора инструментов СППР.

· Уметь:

- формулировать требования ЛПР к СППР;

- выбирать инструментарий для каждого этапа принятия решения;

- использовать инструментарий мониторинга исполнения решений;

- управлять рисками при проектировании и внедрении СППР;

- осуществлять выбор СППР, исходя из потребностей и возможностей предприятия и организации.

· Владеть:

- навыками формулирования требований к СППР, разработки отдельных их элементов, оценки вариантов последующих закупок ИКТ для внедрения и эксплуатации ИС.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

Аудиторные занятия (всего)

78

36

42

В том числе:

Лекции

18

18

 

Практические занятия (ПЗ)

60

18

42

 

Семинары (С)

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

Самостоятельная работа (всего)

66

15

51

 

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

экзамен

 

Общая трудоемкость 144 час.

4 зач. ед.

 

 

3. Тематический план.

Таблица 3.

Тематический план

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

В том числе, в интерактивной форме

Формы контроля

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

1 семестр

1

Методологические основы процессов принятия решений.

1-2

5

1

1

Контрольная работа,

ответы на вопросы зачета,

2

Принятие решений в условиях определенности.

3-7

2

6

3

6

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы зачета,

3

Принятие решений при многих критериях: обзор основных подходов.

7-8

1

2

1

Контрольная работа,

ответы на вопросы зачета,

4

Принятие решений при многих критериях: задачи с объективными моделями.

9-11

2

4

4

3

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы зачета,

5

Задачи с субъективными моделями: одномерная теория полезности.

12-14

2

4

3

3

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы зачета,

6

Задачи с субъективными моделями: многокритериальная теория полезности (MAUT).

15-16

2

2

1

1

Ответы на вопросы зачета

7

Задачи с субъективными моделями: подход аналитической иерархии (АНР).

17

2

1

Ответы на вопросы зачета

8

Задачи с субъективными моделями: конструктивистский подход.

18

2

1

Контрольная работа,

ответы на вопросы зачета,

Всего

18

18

15

14

Из них, в интерактивной форме

2

12

2 семестр

6

Задачи с субъективными моделями: многокритериальная теория полезности (MAUT).

1-2

4

6

4

Защита практических работ,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы экзамена

7

Задачи с субъективными моделями: подход аналитической иерархии (АНР).

2-3

4

6

3

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы экзамена

9

Принятие решений в условиях неопределенности: неопределенности противника.

3-6

8

6

4

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы экзамена

10

Принятие решений в условиях риска и неопределенности: неопределенности природы.

6-8

6

5

4

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы экзамена

11

Принятие решений при нечеткой исходной информации.

8-10

6

8

3

Ответы на вопросы экзамена

12

Проблема группового выбора.

10-11

4

4

2

Контрольная работа,

ответы на вопросы экзамена

13

Методы получения экспертных оценок.

11-13

6

6

4

Защита практических работ, контрольная работа,

оценка выполнения работы другими студентами, ответы на вопросы экзамена

14

Заключительный обзор.

13-14

4

10

4

Выполнение комплексных ситуационных заданий,

оценка их выполнения другими студентами;

ответы на вопросы экзамена.

Всего

42

51

28

Из них, в интерактивной форме

28

Итого

18

60

66

42

Из них, в интерактивной форме

2

40

Таблица 4.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5