Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 24 )

2. План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности для 1-2 классов, реализующих ФГОС начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 29 муниципального образования Темрюкский район

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

План внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 29 муниципального образования Темрюкский район разработан в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами:

1.Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 000 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования",

2.Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000",

3.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

4. Письма Минобрнауки РФ -296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта»;

5.Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 01.01.2001 года № 000/1 «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2011 году».

6. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 01.01.2001 № /12-14 «Об организации внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях, реализующих ФГОС начального и основного общего образования»

Для реализации внеурочной деятельности в учреждении использована оптимизационная модель (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения). Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя начальных классов, педагог-организатор). Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами: взаимодействует с педагогическими работниками общеобразовательного учреждения; организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива; организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе через органы самоуправления; организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организована по направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное. Занятия проводятся как еженедельно (кружки), так и объеденены в интенсивы (экскурсии, походы, досуговые тематические смены, викторины, конкурсы).

Спортивно-оздоровительное направление представлено кружками «Сильные, смелые, ловкие», «Школа здоровья», «Спасайкин». Духовно-нравственное направление представлено кружками «Юный эколог», «Школа этикета» целью которых является воспитания, становления и развития высоконравственного, ответственного гражданина России. Общекультурное направление внеурочной деятельности представлено кружком «Смотрю на мир глазами художника» с целью формирования основ художественно культуры, потребности в художественном детском творчестве; театральным кружком «Капитошка» - с целью развития творческого потенциала в процессе театральной, хоровой, танцевальной деятельности; а так же через формат интенсива - экскурсий, поездок, походов. Общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности представлено кружками: «Занимательная математика», «Я познаю мир», проектной деятельностью, а так же форматом интнсива - викторин, конкурсов, турниров с целью формирования исследовательских, познавательных и коммуникативных умений младших школьников в процессе групповой и коллективной деятельности. Социальное направление внеурочной деятельности представлено в формате интенсива – досуговых тематических смен, целью которых является обогащения детей специальными умениями, необходимыми для успешного развития процесса общения.

При организации внеурочной деятельности используются программы, разработанные педагогами школы.

Занятия проводятся во второй половине дня после обеда педагогами учреждения в кабинетах начальной школы Занятия «Сильные, смелые, ловкие» организованы на базе спортивного зала. Театральный кружок «Капитошка» занимается в актовом зале школы, пригодном для проведения танцевальной и музыкальной деятельности. Расписание занятий внеурочной деятельности составлено в соответствии сдействующим СанПином и соответствует различным сменам видов деятельности младших школьников.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям внеурочной деятельности.

Таблица-сетка часов учебного плана внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 29 для 1-4-х классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	Всего часов
Спортивно-оздоровительное
Кружок «Сильные, смелые, ловкие»	1	1	1	1	4
Кружок «Школа здоровья»	1				1
Кружок «Спасайкин»	1	1	1	1	4
Духовно-нравственное
Кружок «Школа этикета»	1	1			2
Кружок «Юный эколог»		1	1	1	3
Кружок «Растим патриотов»			1	1	2
Общекультурное
Театральный кружок «Капитошка»	1	1	1	1	4
Кружок «Смотрю на мир глазами художника»	1	1	1	1	4
Экскурсии, поездки, походы	0,6	0,6	0,6	0,6	2,4
Общеинтеллектуальное
Кружок «Занимательная математика»	1	1			2
Кружок «Я познаю мир»	1				1
Проектная деятельность в рамках курсов «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Технология»		1	2	2	5
Викторины, конкурсы, игры, турниры	0,2	0,2	0,2	0,2	0,8
Социальное
Тематические досуговые смены	1,2	1,2	1,2	1,2	4,8
Всего:	10	10	10	10	40

3. Система условий реализации

основной образовательной программы

в соответствии с требованиями Стандарта

В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в образовательном учреждении для участников образовательного процесса созданы условия, обеспечивающие возможность:

· достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;

· выявления и развития способностей обучающихся через работу кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей;

· работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих соревнований, проектно исследовательской деятельности;

· участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в разработке основной образовательной программы начального общего образования, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;

· эффективного использования времени, отведенного на реализацию части основной образовательной программы, формируемой участниками учебного процесса, в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой образовательного учреждения,

· использования в образовательном процессе современных образовательных технологий;

· эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;

· включения обучающихся в процессы понимания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия;

· обновления содержания основной образовательной программы начального общего образования, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы.

· эффективного управления образовательным учреждением с использованием информационно-коммуникационных технологий, а также современных механизмов финансирования.

Начальные классы занимаются в своих кабинетах, оборудованных мебелью, специально подобранной для младших школьников, соответствующей санитарно-гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности. В кабинетах 1 и 2 класса установлено мультимедийным оборудование.

В распоряжении школьников имеется спортивный зал, спортивная площадка, музейная комната, актовый зал, школьная библиотека. В школе работает 1 кабинет информатики. Для организации горячего питания имеется столовая. Медицинское обслуживание осуществляется в лицензированном медицинском кабинете, оснащенном согласно требованиям.

Для учащихся 1-х классов - установлена дополнительная неделя каникул в феврале. Обязательная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую. Расписание составлено с учётом чередования основных предметов с ИЗО, музыкой, физической культурой. После второго урока проводится динамическая пауза. Продолжительность перемен 20 минут для питания в столовой. Учебные занятия проводятся в одну смену. Начало занятий в 8-15.

На базе школы работают кружки и секции учреждений дополнительного образования СЮН, СЮТур, ДЮСШ, а так же действует школьный спортивный клуб «Олимп», школьное научное общество «Поиск» и детская общественная организация «Экос», дающие возможность расширить внеурочную занятость учащихся.

Кадровые условия реализации ООП

- образовательное учреждение укомплектовано педагогическими, руководящими и иными работниками соответствующей квалификации;

- все учителя начальных классов регулярно повышают свою квалификацию.

- все учителя начальных классов прошли курсовую переподготовку, предоставляющая право работать по новым образовательным стандартам.

Финансовые условия реализации ООП.

Финансирование реализации основной образовательной программы на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования осуществляется по принципу нормативного подушевого финансирования.

Бюджет школы определяется ее учредителем.

Учебно-методическое и информационное обеспечение: нацелено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы и содержит:

- Примерные программы начального общего образования.

- Рабочие программы учебных курсов, разработанные педагогами с учётом требований ФГОС начального общего образования.

- Учебники и рабочие тетради для учащихся.

- Методические и мультимедийные пособия для педагогов.

- Полный книжный фонд (без учебников) 7125 книг.