Анализ воспитательной работы МКОУ Семёновская средняя общеобразовательная школа за учебный год (стр. 2 )

В ходе данного направления ежемесячно проводились тематические классные часы. В рамках предметных недель проводились викторины, конкурсы, игры. Проведен школьный тур Всероссийской олимпиады по предметам. Наши ребята со 2 по 10 классы в 2011 – 2012  уже по сложившейся традиции приняли участие в Международной игре – конкурсе «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Человек и природа». Впервые участвовали в дистанционной олимпиаде по ОБЖ и сетевой экологической викторине «Будь природе другом!».Есть хорошие результаты – призеры данных мероприятий. Недостатком работы по данному направлению является тот факт, что не все педагоги с интересом проводят предметные недели, присутствует формализм в их работе.

5.Спортивно-оздоровительная деятельность
Цель: создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, воспитание стремления к здоровому образу жизни 

Основные направления работы:

- профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

- информационно—консультативная работа – дни здоровья, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни:  ежедневная зарядка, походы, спортивные соревнования, работа спортивной секции.

   В течение года в школе работала спортивная секция «Волейбол». Школьники приняли участие во всех районных соревнованиях. Учителем физической культуры систематически проводились  спортивные соревнования спартакиады школьников, Президентские игры, согласно утвержденному плану. Классными руководителями были проведены мероприятия по профилактике табакокурения.

  Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, экскурсий и походов, участие коллектива класса в  спортивных, внутришкольных мероприятиях.

В рамках тематической недели «В здоровом теле – здоровый дух», олимпийских уроков, акции «Спорт против наркотиков», «Школа-территория свободная от табака» классными руководителями проведены тематические классные часы,  беседы  по пропаганде здорового образа жизни учащихся.

6.Профилактика правонарушений

Создана база данных по следующим категориям обучающихся в соответствии с откорректированными списками на начало года;

· уклоняющихся от учебы в возрасте от 6 до 15 лет - нет

· подростков, находящихся в социально опасном положении из семей, состоящих в областном банке данных « ДЕСОП» - 5ч

· состоящих на внутришкольном учете – 2ч

· состоящих на учете в КДН и ЗП-1ч

· проживающих в малообеспеченных семьях - 57ч

· проживающих в неполных семьях – 33ч

· учащихся из многодетных семей – 23ч

· детей-инвалидов - нет

· детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 4ч

Составлены социальный паспорт учреждения и социальные паспорта классов.

Основная работа была направлена на выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.

Особое внимание уделялось учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации. Социально-педагогическая защита прав ребенка выражалась в следующих формах работы: выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети, находящиеся под опекой, дети из многодетных и малообеспеченных семей). Для детей из малообеспеченных семей и посещающих группу продленного дня было организовано бесплатное питание - 11 человек. Постоянно осуществлялось посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьей, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами.

В течение года проводилась работа по оказанию помощи классным руководителя и учителям-предметникам по следующим вопросам:

· составления социального паспорта класса;

· проведения диагностических мероприятий и тестирования;

составления педагогических характеристик и представлений на учащихся.

· организации работы с детьми, стоящими на внутришкольном учете;

· составления отчета об индивидуальной работе с подростками, находящимися в социально опасном положении.

· организации оздоровительной работы с детьми «группы риска», подопечных детей;

Проводились консультации для классных руководителей, педагогических работников по вопросам семейного права, профилактики побегов и бродяжничества, профилактики вредных привычек, формирования отношений между родителями и детьми, работы с детьми с девиантным поведением, школьной дезадаптации.

В течение учебного года проводился ежедневный контроль посещаемости учеников с отметкой в журнале, выяснялись причины их отсутствия или опозданий, поддерживалась тесная связь с родителями и классными руководителями.

В случае длительного отсутствия ученика совместно с классным руководителем посещали обучающихся по месту их жительства с составлением акта обследования условий жизни и воспитания.

С родителями проводилась большая профилактическая работа: беседы, консультации, встречи с педагогами, педагогом-психологом школы, старшим инспектором ПДН ММОТВД России « Гусь-Хрустальный», участковым инспектором. По результатам этой работы в этом году сократилось количество пропусков без уважительной причины. Но в школе появилась другая проблема, некоторые учащиеся позволяли себе находясь в школе не посещать отдельные уроки, в результате учащийся 9 класса Белов Александр пропустил более 50% занятий, а на уроках где присутствовал не работал. По итогам года имеет почти по всем предметам неудовлетворительные оценки. Проводимая профилактическая работа (дважды за год Белов с отцом приглашались на заседание КДН и ЗП) положительных результатов не дала, по решению педагогического совета он оставлен на повторный год обучения.

Несовершеннолетние подростки, которые склонны к прогулам занятий в школе, нарушениям дисциплины, бродяжничеству ставятся на внутришкольный учет на основании решении Совета профилактики школы. Этот учебный год был для нас очень сложным и трудным, в результате закрытия Вешкинской школы. произошло слияние двух детских коллективов, Учащимся пришлось пройти сложную адаптацию в новом коллективе. Контингент вновь прибывших разнообразный, много проблемных детей, в течении года нам пришлось поставить на внутришкольный учет Григорьева Алексея, Левченко Дениса. Семья Низовых Даши и Саши стоят на учете в. Областном банке данных. В результате слияния у нас повысился процент детей стоящих на внутришкольном учете

Образовательное учреждение	Вид учета	Количество учащихся на конец учебного года	Количество учащихся на начало учебного года	Количество учащихся на конец учебного года
МКОУ Семеновская СОШ	внутришкольный учет	4ч	2ч	4ч
	На учете в КДН и ЗП	1ч	1ч	3ч

Постановка на внутришкольный учет носит профилактический характер и является основанием для организации индивидуальной профилактической работы.

Индивидуальная профилактическая работа систематически проводится классными руководителями и социальным педагогом в форме профилактических бесед, диагностических исследований, привлечения к выполнению посильных поручений, вовлечения в различные виды положительной деятельности (кружки, спортивные секции, школьные мероприятия). Проводится работа по первичной профилактике отклоняющего поведения несовершеннолетних.

№ п/п	Темы занятий	классы	Сроки
1.	От древности до наших дней.( нравственное воспитание)	5-6 кл	ноябрь
2.	«Нравственный выбор – что такое хорошо и что такое плохо»	2 кл.	ноябрь
3.	« Мы - Россияне»	4 кл	декабрь
4	« Олицетворение добра и зла»	2кл	Январь
4.	« Я и моя социальная роль»	7-8 кл	февраль
5.	« Олимпийские игры ; традиции древние и современные» ( профилактика здорового образа жизни»	1-4кл	февраль
6.	« Твой возраст – твои права»	5-7кл	Апрель

► Согласно с планом в рамках профилактической работы были организованы и

проведены Дни профилактики среди несовершеннолетних с привлечением различных специалистов.

№	Дата	Тема	Кол-вол Учащихся или семей	Привлеченные специалисты
1.	3.10.2012	Посещение семей.	6 семей	Специалист по социальной работе ОСРиПБиПН Специалист отдела опеки и попечительства А
2.	23.	Индивидуальная профилактическая беседа с учащимися стоящими на внутришкольном контроле.	3ч	Ст. инспектор ПДН
3	07.11.2012	Заседание КПДиЗП	2ч	Специалисты районных организаций
4.	14.11.2012	«Личная ответственность за преступления и правонарушения»	29ч	Начальник ПДН Участковый инспектор
5.	15.01.2013г	Индивидуальная профилактическая беседа с учащимися	4ч	Ст. инспектор ПДН
6	13.02.2013г	Индивидуальная профилактическая беседа с учащимися	2ч	Участковый инспектор
7	15.03.2013	Заседание КПДиЗП	2ч	Специалисты районных организаций
8	10.04.2013	Заседание школьного профилактического совета	3ч	Представители общественности
9	17.04.2013	Посещение семей	6 семей	Специалист по социальной работе ОСРиПБиПН Специалист отдела опеки и попечительства А

Достижение положительных результатов в работе возможно только в том случае, когда в работе задействованы все субъекты образования и воспитания: учащиеся, педагоги и родители. Мы стараемся использовать в работе с родителями различные формы и методы;

№	Форма работы	Тема	Время	Охват
1	Общешкольное родительские собрания	« Семья и школа; детство без жестокости»	Октябрь	1-10 кл
2	Классные родительские собрания	По плану классных руководителей	1 раз в четверть1	1-10кл
3	Внеклассное мероприятие	« Мой ангел - мама»	ноябрь
3	Индивидуальная работа, консультирование	По запросу	В течение года