ИК1 | ИК2 | ИК3 | СК1 | СК2 | СК3 | СК4 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 | |
0 | 4 | 2 | 6 | 12 | 10 | 2 | 2 | 16 | 18 | 7 | 5 | 5 |
1 | 7 | 3 | 5 | 7 | 3 | 9 | 7 | 7 | 6 | 7 | 11 | 13 |
2 | 16 | 8 | 16 | 7 | 7 | 15 | 17 | 4 | 3 | 13 | 11 | 9 |
3 | 13 | 6 | ||||||||||
Z | 1 | 1 | 1 | 1 |
Ошибки (9б)
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | В7 | В8 | В9 | |
6 | 1 | 3 | 3 | 10 | 3 | 7 | 9 | 1 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 7 | 6 | |
23% | 4% | 12% | 12% | 38% | 12% | 27% | 35% | 4% | 19% | 19% | 8% | 15% | 15% | 27% | 23% | |
Z | 1 | 1 |
Результаты выполнения творческой части
ИК1 | ИК2 | ИК3 | СК1 | СК2 | СК3 | СК4 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 | |
0 | 1 | 0 | 3 | 14 | 15 | 4 | 3 | 10 | 11 | 6 | 3 | 3 |
1 | 7 | 0 | 8 | 3 | 1 | 8 | 8 | 8 | 8 | 5 | 5 | 11 |
2 | 17 | 9 | 14 | 7 | 6 | 12 | 13 | 8 | 7 | 15 | 18 | 12 |
3 | 15 | 1 | ||||||||||
Z | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Анализ выполнения части 1 и 3: анализ результатов выполнения творческих заданий показывает, что наибольшее количество «0» учащиеся обоих классов получили по критериям ГК1, ГК2, ГК3 – это критерии практической грамотности. В связи с этим необходимо больше внимания на уроках уделять повторению орфографии и пунктуации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
