Календарно - тематическое планирование по обществознанию 7 (34 ч.)
№ п/п | Кол-во часов | Раздел, тема урока | Виды контроля | Дата проведения | Примечание | |
план | факт | |||||
10 | Личность подростка | |||||
1 | 1 | Переходный возраст. | ||||
2 | 1 | Задачи и трудности подросткового возраста. | ||||
3 | 1 | Быть взрослым | ||||
4 | 1 | Физические изменения подростков | ||||
5 | 1 | Психологический портрет личности: темперамент и характер | ||||
6 | 1 | Психологический портрет личности: интеллект, эмоции и чувства. | ||||
7 | 1 | Самооценка подростка | ||||
8 | 1 | Выдающаяся личность. | ||||
9 | 1 | Лидер и его качества. | ||||
10 | 1 | Повторительно - обобщающий урок по теме «Личность подростка» | Тест | |||
7 | Подросток в социальной среде
| |||||
11 | 1 | Социальная среда подростка | ||||
12 | 1 | Подросток в группе. | ||||
13 | 1 | Межличностные отношения. | ||||
14 | 1 | «Мы» и «Они» | ||||
15 | 1 | Мир знакомых и незнакомых людей. | ||||
16 | 1 | Социальный портрет молодежи | ||||
17 | 1 | Повторительно - обобщающий урок по теме «Подросток в социальной среде» | Тест | |||
5 | Подросток и закон
| |||||
18 | 1 | Юридические границы подросткового возраста. | ||||
19 | 1 | Подросток как гражданин. | ||||
20 | 1 | Подросток и его права. | ||||
1 | Опасный путь преступной жизни. | |||||
21 | 1 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Подросток и закон» | Тест | |||
7 | Образ жизни подростков
| |||||
22 | 1 | Подросток в обществе риска | ||||
23 | 1 | Проблема одиночества | ||||
24 | 1 | Подростковая культура. | ||||
25 | 1 | Образ жизни. | ||||
26 | 1 | Досуг и отдых | ||||
27 | 1 | Спорт | ||||
28 | 1 | Итоговый урок по теме «Образ жизни подростка» | Тест | |||
3 | Подросток и его жилая среда
| |||||
29 | 1 | Город и село | ||||
30-31 | 2 | Мой дом, мое жилище. | ||||
32 | 1 | Повторительно –обобщающий урок по теме «Подросток и его жилая среда» | Тест | |||
33 | 1 | Итоговое повторение | ||||
34 | 1 | Годовая контрольная работа | К Р |
Пояснительная записка
Планирование составлено на основе : «Обществознание» Программа курса составитель , , издательство «Русское слово» Москва 2008 год. Учебник «Обществознание» 7 класс , , издательство «Русское слово» Москва 2008 год.
Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю т. е. всего 34 часа за год. В ходе выполнения программы, учащимся будет предложено выполнить 1 контрольная работа, 5 тестовых проверочных работы.
Цели обучения:
- Создание условий для развития личности подростка в период его социального взросления, формирования познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации, определения собственной жизненной позиции.
- воспитание у подростков общероссийской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам.
- освоение учащимися на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации.
- Овладение обучающимися умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в рамках основных социальных ролей, характерных для подросткового возраста.
- Формирование у подростков опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.
Задачи:
- обучить учащихся умению получать социальную информацию из разнообразных источников;
- формировать умения решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные жизненные ситуации;
- обучить давать оценку собственным действиям и действиям других людей с точки зрения нравственности и права.
Учебно-методический комплект:
• , Обществознание: учебник. -М., «Русское слово», 2008.
• , . Программа курса обществознание – М., «Русское слово», 2008.
• Рабочая тетрадь по обществознанию - М., «Русское слово», 2007.
• Поурочные планы по учебнику – Волгоград, 2007.
Особенности МТБ школы
Все школьники обеспечены учебниками. В школе имеется компьютерный класс и выход в интернет.
Специфика курса.
Содержание курса в 7 классе показывает жизнь подростка во всей ее многогранности. В ходе изучения обществознания в этом классе учащиеся узнают:
- сущность и задачи подросткового возраста, те трудности, которые подростки переживают, проходя его;
- самооценку подростка;
- психический портрет личности;
- образ жизни подростка;
- взаимоотношение подростка с законом;
- социальную и жилую среду подростка.
Особенности в изучении курса.
В 7 классе в основе содержания курса – раскрытие различных сторон жизни подростка. Подобный подход применен, учитывая, что школьники, которые будут изучать данный курс, подошли к границе между детством и подростковым миром и им особенно важно получить поддержку в понимании проблем, с которыми они сталкиваются в условиях переживаемого переходного возраста.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения курса обществознания учащиеся должны
знать:
· Основные понятия и термины;
· О характере взаимоотношения между подростком и остальными социальными группами;
· Свои права и обязанности;
· Необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
уметь:
· применять полученные знания для решения задач познавательного и практического характера;
· получать социальную информацию из разнообразных источников;
· ориентироваться в учебнике с помощью оглавления, работать с текстом, находить ответы на вопросы.
иметь представление:
· о социальной, экономической, политической, духовной сферы жизни общества
Структура курса
№ п/п | Наименование раздела и темы занятия | Количество часов. | Количество тем |
Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5
|
Личность подростка Подросток в социальной среде Подросток и закон Образ жизни подростка Подросток и его жилая среда |
10 часов 7 часов 5 часа 7 часов 6 часа
|
9 6 4 6 2 |
Перечень литературы и средств обучения
