Образовательная программа МАОУ СОШ №1 г. Березники Пермского края на учебный год (стр. 9 )

педагогический стаж	1 ступень	2,3 ступень	Итого
от 0 до 5 лет	0	0%	1	2,9%	1	2,2%
от 5 до 10 лет	0	0%	1	2,9%	1	2,2%
от 10 до 20 лет	5	41,7%	7	20,6%	12	26,1%
от 20 и более	7	58,3%	25	73,5%	32	69,5%

Возраст педагогов:

Возраст	1 ступень	2,3 ступень	Итого
Моложе 25 лет	0	0%	1	2,2%	1	2,2%
25-35 лет	1	8,3%	1	2,9%	2	4,3%
35 и старше	11	91,7%	32	94,2%	43	93,5%

Уровень образования учителей соответствует возложенным на них обязанностям: с высшим профессиональным образованием,9%) педагога.

образование	2010 – 2011
высшее	37	80,4%	39	82,9%	34	73,9%	34	73,9%
среднее специальное	9	19,6%	8	17,1%	12	26,1%	12	26,1%

Приложение 4

Курсовая подготовка педагогических работников

Ф. И.О.
	Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Актуальные проблемы введения ФГОС» 72 ч. ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»	Применение современных информационно коммуникативных технологий для реализации требований ФГОС начального общего образования 72 часа ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
				Теоретико - методологические основы реализации стандарта нового поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) 72 часа ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
		Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Актуальные проблемы введения ФГОС» 72 часа ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
		Теоретико - методологические основы реализации стандарта нового поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) 72 часаГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет» ФГБОУ ВПО
	Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Актуальные проблемы введения ФГОС» 72 часа ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»	Применение современных информационно коммуникативных технологий для реализации требований ФГОС начального общего образования 72 часа ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
			Теоретико - методологические основы реализации стандарта нового поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) 72 часа ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
	Теоретико - методологические основы реализации стандарта нового поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) 72 часа ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»	Применение современных информационно коммуникативных технологий для реализации требований ФГОС начального общего образования 72 часа ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
			« Актуальные вопросы изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной и основной школе» практика внедрения ФГОС НОО 32 часа ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края»
	Теоретико - методологические основы реализации стандарта нового поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) 72 часа ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»	Применение современных информационно коммуникативных технологий для реализации требований ФГОС начального общего образования 72 часа ноябрь ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
	Теоретико - методологические основы реализации стандарта нового поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) 72 часа ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»	Применение современных информационно коммуникативных технологий для реализации требований ФГОС начального общего образования 72 часа ноябрь ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
			Психолого педагогические аспекты развития профессиональных компетенций педагогов начальной и основной школы в условиях перехода на ФГОС: исследовательская. Конструкторская и проектная деятельность»РИНО ПГНИУ «Пермский государственный научно исследовательский университет» -108 часов
	«Компетентностные формы промежуточной аттестации в 5-8 классах как механизм реализации ФГОС», 24 часа, АНО «Институт инновационной политики и права «Эврика-Пермь», Пермь		«Развитие учебной самостоятельности школьника», 16 часов, ПГГПУ, университетский округ инновационных образовательных учреждений Пермского края «Подготовка членов территориально-экзаменационных предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА за курс основной школы», НП «СОТИС», 72 часа	«Механизмы реализации системно-деятельностного и компетентностного подходов в содержании и организации образовательного процесса по русскому языку и литературе как условие введения ФГОС», 108 час.
		«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе», 108 часов, Институт информационных технологий «АйТи»
			«Компетентностный подход ФГОС-2 в преподавании русского языка и литературы: содержание и дидактические аспекты», 108 часов, МГГУ имени
	«Компетентностные формы промежуточной аттестации в 5-8 классах как механизм реализации ФГОС», 24 часа, АНО «Институт инновационной образовательной политики и права «Эврика-Пермь»		«Развитие учебной самостоятельности школьников, 16 часов, ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
			«Подготовка членов территориально-экзаменационных предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА за курс основной школы», НП «СОТИС», 72 часа	«Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения», ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края», 72 часа
			«Реализация системно-деятельностного подхода при обучении математике в онс6овной школе: содержательные и методологические аспекты», 108 часов, МГГУ имени Развитие профессиональных компетенций педагогов основной школы в области исследовательской, проектной и конструкторской деятельности», 72 часа, РИНО ПГНИУ
			«Подготовка членов территориально-экзаменационных предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА за курс основной школы», НП «СОТИС», 72 часа	«Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения», ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края», 72 часа
				«Теоретико-методологические основы содержания ФГОС среднее звено», 72 часа «Институт развития образования Пермского края
	«Методика преподавания химии в старших классах в период подготовки к итоговой аттестации», 20 часов, ГОУВПО «Ивановский государственный химико-технологический университет		«Традиции и инновации в преподавании химии», 108 часов, РИНО ПГНИУ
	«Компетентностный характер обучения физике в условиях современной модели образования», 96 часов, ПОИПКРО	«Исследовательские проектные конструкторские технологии в преподавании учебных дисциплин при переходе к ФГОС», 8 часов, Издательство «Русское слово»	«Развитие профессиональных компетенций учителей естественно-научного цикла основной школы в области исследовательской, проектной и конструкторской деятельности», 72 часа, РИНО ПГНИУ «Реализация системно-деятельностного подхода при обучении физики в основной школе: содержательные и методические аспекты», 108 часов, МГГУ имени
	«Становление педагогической одаренности», 24 часа, Прикамский социальный институт			«Теоретико-методологические основы содержания ФГОС среднее звено», 72 часа «Институт развития образования Пермского края
	«Восстановительные технологии в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних и социальных сирот», 88часов, Пермь, Центр психолого-медико-социального сопровождения»			«Реализация требований ФГОС на уроках музыки», 108 часов
		«Современные подходы к организации технологической подготовки школьников», 72 часа, ФГБОУ ВПО Пермский государственный педагогический университет «Методические особенности преподавания технологии в условиях перехода на ФГОС ООО, 8 часов, ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края»		«Теоретико-методологические основы содержания ФГОС среднее звено», 72 часа «Институт развития образования Пермского края
				«Теоретико-методологические основы содержания ФГОС среднее звено», 72 часа «Институт развития образования Пермского края
		«Инновационные технологии физкультурно-оздоровительной работы со школьниками», 72 часа, СГПИ, Соликамск
	«Становление педагогической одаренности», 24 часа, Прикамский социальный институт	«Организация научно-исследовательской деятельности школьников по иностранному языку», 72 часа, СГПИ	«Подготовка членов территориально-экзаменационных предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА за курс основной школы», НП «СОТИС», 72 часа
		«Организация научно-исследовательской деятельности школьников по иностранному языку», 72 часа, СГПИ «Совершенствование языковой подготовки преподавателей иностранного языка», 72 часа, ФППК ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
		«Экзамен для девятиклассников: содержание алгебраической подготовки», 72 часа, Педагогический университет «Первое сентября» «Развитие профессиональных компетенций педагогов естественнонаучных дисциплин в области исследовательской, конструкторской и проектно-педагогической деятельности», 72 часа, РИНО ПГНИУ «Управление качеством образования: информатика» , 24 часа, ВШЭ, Пермь	«Подготовка членов территориально-экзаменационных предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА за курс основной школы», НП «СОТИС», 72 часа
		«Управление образовательным учреждением», 156 часов, НП «Сотис», Пермь	«Подготовка к аккредитации ОУ», 24 часа, Открытый институт профессионального развития, Пермь	«Ключевые компетенции менеджера образования в управлении ОУ», АНОВПО «Евразийский открытый институт», 72 часа
		«Управление образовательным учреждением», 156 часов, НП «Сотис», Пермь	«Современный образовательный менеджмент», 72 часа, АНО ДПО «Открытый институт профессионального развития», Пермь	«Управление в сфере образования», Институт непрерывного образования Казанского федерального университета, 120часов
		«Форсайт-проектирование как инновационная технология личностного и социального развития», 16 часов, центр технологической экспертизы» «Совершенствование компетенций и навыков результативной работы в условиях модернизирующейся России», часов, МГПИ	«Совершенствование компетенций и навыков результативной работы в условиях модернизирующейся России», 72 часа, НП «Международная Академия дополнительного образования»
				«Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения», ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края», 72 часа
				«Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения», ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края», 72 часа