Программа летнего оздоровительного лагеря «Дружба» (стр. 5 )

16.06	17.06	18.06	19.06
День 13 День Рекордов	День 14 День Музыки и Поэзии	День 15 День Экологии	День 16 День Здоровья
Сбор детей, зарядка	Сбор детей, зарядка	Сбор детей, зарядка	Сбор детей, зарядка
Утренняя линейка, подъём флага	Утренняя линейка, подъём флага	Утренняя линейка, подъём флага.	Утренняя линейка, подъём флага
Завтрак	Завтрак	Завтрак	Завтрак
Отрядные дела. «Работа в команде»- проведение КТД «Тимуровцы»	Отрядные дела. Культурологический ликбез «Музыка в сказке - музыка в жизни ». Караоке.	Отрядные дела. Путешествие на цветочную поляну (экскурсия)	Отрядные дела. «В гостях у Гигиены» Поездка в бассейн
Общелагерные мероприятия. Конкурс «А вам слабо?» «Длинная коса - девичья краса» Смотр - конкурс косичек	Общелагерные мероприятия: Поэтический микрофон « И дум высокое стремленье…» Развлекательная викторина «Угадай мелодию».	Общелагерные мероприятия. Конкурс экологических плакатов. Постановка эко-сказок.	Общелагерные мероприятия. Эстафета «Тропа испытаний» Конкурс «Мисс грация»
Подвижные игры на воздухе. Спортивный час «Последний герой»	Подвижные игры на воздухе. Спортивный час. Флеш-моб «Нам сегодня не до скуки»	Подвижные игры на воздухе. Спортивный час. Шашки. Шахматы	Подвижные игры на воздухе. Спортивный час. Малая спартакиада «Мы за здоровый образ жизни».
Обед	Обед	Обед	Обед
Работа кружков: «Мягкая игрушка», «Бумажные фантазии», «Музыкальная капель», «Летописная сказка», «Юный актёр», «Волшебная сказка».	Работа кружков. Творческие мастерские (мастер–классы: «Танцевальная мозаика», «Уроки бисероплетения» «Сказка оригами»	Работа кружков: «Мягкая игрушка», «Бумажные фантазии», «Музыкальная капель», «Летописная сказка», «Юный актёр», «Волшебная сказка».	Работа кружков. Творческие мастерские (мастер–классы: «Танцевальная мозаика», «Уроки бисероплетения» «Сказка оригами»
Тихий час	Тихий час	Тихий час	Тихий час
Работа по плану отрядов. Подведение итогов дня.	Работа по плану отрядов. Подведение итогов дня.	Работа по плану отрядов. Подведение итогов дня.	Работа по плану отрядов. Подведение итогов дня.
Спуск флага. Уход детей домой.	Спуск флага. Уход детей домой.	Спуск флага. Уход детей домой.	Спуск флага. Уход детей домой.

20.06	21.06
День 17 День Памяти и скорби	День 18 День Прощания
Сбор детей, зарядка	Сбор детей, зарядка
Утренняя линейка, подъём флага	Утренняя линейка, подъём флага
Завтрак	Завтрак
Отрядные дела. Экскурсия в музей « Село в годы ВОВ»	Отрядные дела. Просмотр презентаций «Вредные привычки не для нас!» Подготовка к закрытию смены.
Общелагерные мероприятия: Поход к реке. Спуск венков на воду. Минута молчания» Конкурс рисунков на бумаге «И помнит мир спасённый...»	Общелагерные мероприятия: Закрытие смены. Концерт «До новых встреч» Церемония награждения
Подвижные игры на воздухе. Спортивный час. Мини-зарница.	Дискотека
Обед	Обед
Работа кружков. Творческие мастерские (мастер–классы: «Танцевальная мозаика», «Уроки бисероплетения», «Сказка оригами»	Ярмарка «Волшебный сундучок» (обмен заработанных «грошей» на товар)
Тихий час	Тихий час
Работа по плану отрядов. Игры на свежем воздухе	Работа по плану отрядов. Игры на свежем воздухе
Полдник	Полдник
Подведение итогов дня. Спуск флага. Уход детей домой.	Подведение итогов дня. Спуск флага. Уход детей домой.

Система контроля за реализацией программы

Для оперативного слежения, анализа процесса реализации Программы, прогнозирования, необходимой корректировки и планирования управленческих действий необходим мониторинг — систематические стандартизированные наблюдения и отслеживание функционирования и развития системы. С этой целью необходим периодический сбор информации по единым критериям.

В качестве основных были выбраны следующие блоки: воспитательный, социальный, экономический, кадровый, организационно-управленческий. В каждом блоке определена система показателей, которые поддаются количественному и качественному анализу.

Воспитательный блок

В качестве показателей по данному блоку мы рассматриваем воспитанность детей и подростков в следующих сферах:

1. Социальная (личность и коллектив, формирование лидерских качеств, забота старших детей о младших, успешность работы помощников вожатых).

2. Нравственная (трудолюбие, отсутствие вредных привычек, девиантного поведения).

3. Военно-патриотическая (знание родного края, его истории, культуры).

4. Валеологическая (навыки безопасной жизнедеятельности ).

5. Эстетическая (творчество, способность к самовыражению средствами искусства).

Социальный блок

1. Соответствие основных направлений деятельности лагеря социальному заказу.

2. Уровень социальной защищенности детей и педагогов лагеря.

3. Социальные акции, проводимые лагерем.

4. Психологический климат и степень психологического комфорта в лагере.

Экономический блок

1. Устойчивость и достаточность финансирования, его динамика.

2. Обеспеченность методической базы современными пособиями, программами и т. д.

3. Уровень материально-технической оснащенности:

• наличие помещений и оборудования для занятий спортом,

• наличие и оснащенность библиотеки

Кадровый блок

1. Обеспеченность кадрами.

2. Повышение квалификации педагогических кадров.

3. Стабильность кадрового состава

4. Удовлетворенность педагогов психологическим климатом.

5. Уровень зарплаты педагогов.

Организационно-управленческий блок

1. Полнота нормативно-правового обеспечения функционирования и развития лагеря.

2. Успешность реализации настоящей программы.

3. Уровень организации научно-методического сопровождения реализации программы.

4. Эффективность контроля за выполнением решений федеральных, региональных и муниципальных) органов власти и управления в области летнего отдыха детей и подростков

5. Эффективность финансово-хозяйственной деятельности.

Условия реализации программы

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ:

1. Наличие необходимой методической литературы (по организации детского отдыха,

основам вожатского мастерства, истории и культуре России, эколого-краеведческому и духовно - нравственному воспитанию).

2. Обучение вожатых в школе вожатского мастерства в течение полугода.

3. Индивидуальное консультирование педагогов специалистами (учителя биологии и географии, библиотекари, музейные работники) в области тематики данной смены.

МОТИВАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ:

Для педагогов:

Материальные стимулы: заработная плата, бесплатное питание.

Социальные стимулы:

• создание педагогического отряда, проведение отрядных мероприятий (для удовлетворения потребности причастности к коллективу единомышленников, удовлетворения потребности быть принятым в коллективе, получить признание, поддержку, доброжелательное отношение);