Анализ воспитательно-образовательной работы МБДОУ ЦРР д/с «Колокольчик» за учебный год (стр. 3 )

Образовательная область «Физическая культура»
	1 мл. гр.	2 мл. гр.	2 мл. гр.	Ср. гр.	Ср. гр.	Ср. гр.	Ст. гр.	Ст. гр.	Подг. гр.	Подг. гр.
Ниже нормы	5	40	14	-	13	74	12	-	-	11
Норма	95	30	86	100	87	26	59	100	58	50
Выше нормы	-	30	-	-	-	-	29	-	42	39

Наиболее низкий уровень усвоения программы по образовательным областям «Музыка» и «Художественное творчество». Поэтому в следующем учебном году считаем необходимым провести тематический и оперативный контроль по данным образовательным областям.

Образовательная область «Музыка» - «низкий уровень»:

- 45 % – 2 мл. гр. (, );

- 43 % – 2 мл. гр. (, );

- 82 % – ст. гр. (, ).

Образовательная область «Музыка»
	1 мл. гр.	2 мл. гр.	2 мл. гр.	Ср. гр.	Ср. гр.	Ср. гр.	Ст. гр.	Ст. гр.	Подг. гр.	Подг. гр.
Ниже нормы	5	45	43	5	-	16	82	-	-	-
Норма	60	10	57	90	100	63	18	100	50	44
Выше нормы	35	45	-	5	-	21	-	-	50	56

Образовательная область «Художественное творчество» - «низкий уровень»:

- 45 % – 2 мл. гр. (, );

- 29 % – 2 мл. гр. (, );

- 47 % – ср. гр. (, );

- 65 % – ст. гр. (, ).

Образовательная область «Художественное творчество»
	1 мл. гр.	2 мл. гр.	2 мл. гр.	Ср. гр.	Ср. гр.	Ср. гр.	Ст. гр.	Ст. гр.	Подг. гр.	Подг. гр.
Ниже нормы	5	45	29	14	7	47	65	24	-	-
Норма	90	35	71	62	86	53	35	76	85	78
Выше нормы	5	20	-	24	7	-	-	-	15	22

Целенаправленная работа по развитию интегративных качеств дошкольников в подготовительных группах дала следующие результаты:

,

	Физич. Развитие	Любозн., актив-ть	Эмоц-ть, отзыв-ть	Спос-ть упралять своим поведением	Спос-ть решать Интел-ые и личностные задачи	Овладевший средствами общения и взаим-ия со взрослыми	Предст-я о себе, семье, мире, природе	Овладение предп-ми учебной деят-ти
Ниже нормы	-	17	-	17	8	8	8	-
Норма	64	58	58	58	84	92	33	67
Выше нормы	36	25	42	25	8	-	59	33

,

	Физич. Развитие	Любозн., актив-ть	Эмоц-ть, отзыв-ть	Спос-ть упралять своим поведением	Спос-ть решать Интел-ые и личностные задачи	Овладевший средствами общения и взаим-ия со взрослыми	Предст-я о себе, семье, мире, природе	Овладение предп-ми учебной деят-ти
Ниже нормы	11	6	-	-	-	6	-	-
Норма	89	55	28	61	56	55	56	39
Выше нормы	-	39	72	39	44	39	44	61

Из таблицы видно, что почти у всех детей интегративные качества развиты (показатели «норма» и «выше нормы»), кроме 2 детей, причина – особенности развития.