Образовательная программа МБОУ СОШ № 12 ст. Незлобной (стр. 1 )

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12 ст. Незлобной» Георгиевского района Ставропольского края, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.

Программа разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании Российской Федерации», нормативными документами по образованию, методическими рекомендациями по разработке образовательных программ образовательных учреждений, Уставом МБОУ СОШ №12 ст. Незлобной.

Настоящая Образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.

Образовательная программа школы – локальный акт общеобразовательного учреждения - создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с учетом реальной социальной ситуации, материальных и кадровых возможностей школы.

Образовательная программа школы создана с учетом примерных рекомендаций по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения.

Образовательная программа школы рассчитана на 2учебный год.

Цель Образовательной программы школы: регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным образовательным заказом государства с учетом контингента обучающихся, материально-техническими и кадровых возможностями школы.

Для достижения цели Образовательной программы, были поставлены следующие задачи:

-Реализовать права учащихся на получение образования;

-Соблюдать соответствие локальных актов (устава школы, рабочих программ, учебного плана школы и пр.) государственным документам, регламентирующим образовательный процесс для реализации государственной программы образования;

-Проанализировать материально-техническое оснащение школы и определить пути улучшения его для наилучшей реализации Образовательной программы школы;

-Проанализировать педагогические возможности школы и определить пути, повышения квалификации, переквалификации учителей, способствующие наиболее полной реализации цели Образовательной программы;

-Определить предпочтения учащихся и родителей в получении образования повышенного или профильного уровней в рамках образовательного пространства учебного учреждения;

-Определить приоритетные пути развития школы с учетом интересов всех сторон, задействованных в образовательном процессе;

-Продолжить формирование нормативно-правовой базы по методической работе (положения, приказы, локальные акты);

-Усилить работу по сохранению здоровья школьников. Внедрять в практику работы всех педагогов школы здоровьесберегающих технологий.

Основные категории потребителей, для которых предназначена Образовательная программа:

Первая категория – родители учащихся, для которых Образовательная программа способствует обеспечению реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, предоставляемых школой, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг.

Вторая категория – педагогический коллектив, для которого Образовательная программа определяет приоритеты в содержании образования и способствует интеграции и координации деятельности всех педагогов.

Третья категория – социальные партнеры, для них Образовательная программа является основанием для определения качества реализации государственных стандартов школой.

Образовательная программа, таким образом, выполняет следующие функции:

-регламентирует приоритетные стратегические цели образовательного процесса в школе, то есть убеждения педагогического коллектива о назначении образовательного учреждения, его особенностях, основных направлениях и средствах, которые позволяют это назначение реализовать;

-определяет особенности содержания образования и организации образовательного процесса через характеристику рабочих программ обучения, воспитания и развития детей, а также описание организации и учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Информационная справка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 ст. Незлобной» располагается в Георгиевском районе Ставропольского края.

Здание школы:

· типовое;

· построено и полностью сдано в эксплуатацию в январе 1966 года

· проектная мощность - 750 человек;

· фактическое число учащихся – 527 учащихся;

· занятия в школе проводятся в две смены.

Учебные кабинеты укомплектованы двухместными столами. Расстановка столов, в основном, трехрядная (исключение составляют каб. 9, 12,14, 15,18,21,27,28,30). В школе кабинетная система обучения. Уровень материально-технического обеспечения кабинетов достаточно высок и соответствует современным требованиям. Территория школы благоустроена, по периметру частично ограждена забором.

МБОУ СОШ № 12 ст. Незлобной обеспечивает общеобразовательную подготовку учащихся, создает максимально благоприятные условия для развития творческого потенциала ребенка. Учредитель - управление образованием администрации Георгиевского муниципального района. Школа имеет лицензию на право преподавания № которая была получена в июне 2011 года, бессрочная. Наша школа прошла аттестацию и получила свидетельство об аккредитации, регистрационный № 000 от 01.01.01 года.

Контингент учащихся

В микрорайоне МБОУ СОШ №12 ст. Незлобной проживает 1460 детей в возрасте от 6,6 до 18 лет. В школе обучается 490 учащихся закрепленного микрорайона, 37 учащихся других микрорайонов. Движение учащихся в течение учебного года происходит по объективным причинам (вследствие перемены места жительства) и не вносит дестабилизации в процесс развития учреждения.

МБОУ СОШ №12 ст. Незлобной открыта для желающих обучаться в ней. При наборе в 1 класс отсутствует система отбора учащихся, при этом организованы курсы дошкольной подготовки детей. 90 % первоклассников занимались на подготовительных курсах, что позволило этим детям легче адаптироваться и влиться в большую семью школы. Состав семей учащихся не однороден. Социальный статус семей представлен во всех категориях: малообеспеченные, многодетные, дети без отца, дети без матери, неблагополучные семьи. Среди учащихся есть опекаемые дети, инвалиды, дети, оказавшиеся в социально опасном положении, состоящие на внутришкольном учете, которым оказывается социальная поддержка и педагогическая помощь.

Категория	Кол-во детей
Инвалиды	4
Неблагополучные семьи	5
Дети в жизненно-трудной ситуации	6
Социально незащищенные	6
Неполные семьи	95
Дети – сироты	1
Опекаемые дети	7
Приемные дети	0
Малообеспеченные семьи	20
Многодетные семьи	55
Дети состоящие на внутришкольном учете	4
На учете в ОДН	0
На учете в КДН	0

Структурно школа состоит из трех звеньев:

· начального (1-4 классы);

· основного (5-9 классы);

· среднего (10-11 классы).

· Они различаются содержанием и системой организации образовательного процесса.

В 1 – 4 классах учащиеся овладевают фундаментальным понятием соответствующих областей человеческой культуры.

Общая цель обучения в 5-9 классах состоит в создании для учащихся условий овладения базовыми знаниями, способами деятельности, необходимыми для дальнейшего обучения в школе.

Общая цель образовательной деятельности в 10-11 классах - формирование научного стиля мышления, который, являясь устойчивым качеством личности, выступает как важный компонент её мировоззрения, формированием прочих, устойчивых, глубоких знаний основных наук.

Комплектование классов.

Класс	Количество классов	Количество учащихся
1 класс	4	86
2 класс	3+1 корр.	56+9
3 класс	2+1 корр.	51+ 10
4 класс	2+корр.	49+13
1-4 класс	11+3 корр.	242+32
5 класс	2	40
6 класс	2	47
7 класс	2	48
8 класс	2	35
9 класс	3	56
5-9 классы	11	226
10 класс	1	11
11 класс	1	16
10-11 классы	2	27
ИТОГО:	24+3корр.=27	495+32=527

Средняя наполняемость классов на начало 20учебного года составила:

· в общеобразовательных классах 20,6 человек,

· в специальных (коррекционных) классах 10,7 человек,

· в среднем по школе – 19,5 человек.

Режим работы школы - две смены: I смена 8.30 – 13уроков), II смена 13.55 – 17уроков).

На уроках иностранного языка во 2-11 классах, информатики в 3-11 классах, технологии 5-11 классах и физической культуры в 10-11 классах осуществляется деление классов на 2 подгруппы в классах наполняемостью 20 человек и более.

Структура образовательного учреждения и система его управления.

Структура представлена двумя подразделениями:

Основной модуль:

- начальное общее образование – с 1 по 4 классы;

- основное общее образование – с 5 по 9 класс;

- среднее общее образование – 10-11 классы.

Сопутствующий модуль:

- дополнительное образование: кружки, факультативы, спортивные секции;

- Центр дистанционного образования Георгиевского муниципального района.

Данная структура полностью соответствует функциональным задачам учреждения и Уставу школы, направлена на модернизацию образования, обеспечение его доступности, качества и эффективности.

Системами управления школой являются:

- Управляющий школы;

- Педагогический совет;

- Методический совет;

- Родительский совет;