Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Концентр, класс. Сквозная линия | ОМСООМ | Программа | Коли-чест-во часов | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин | Четырехугольники. Площадь прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции. Теорема Пифагора. Подобные треугольники. Признаки подобия треугольников. Окружность. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. | У-1,2. Уроки решения задач | 2 | Самостоятельная работа 6.1 Самостоятельная работа 6.2 |
|
У-9. Заключительный урок | 1 |
|
Требования к математической подготовке
обучающегося | выпускника | ||
Уровень обязательной подготовки | Уровень возможной подготовки | Уровень обязательной подготовки | Уровень возможной подготовки |
Уметь решать простые задачи по всем изученным темам, выполнять чертеж, правильно оформлять задачу. | Уметь выполнять чертеж по условию задачи, понимать чертежи, решать задачи на вычисление геометрических величин, решать задачи на доказательство, на построение по всем вопросам изученной темы. |
Две окружности с центрами в точках О и О1 и равными радиусами пересекаются в точках А и В. Докажите, что четырехугольник АО1ВО – параллелограмм. |
а) угол А острый, то б) угол А тупой, то
|
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ
контрольных работ по геометрии
в 8 классе в 2013 – 2014 учебном году.
№ | Четверть | Тема контрольной работы | Дата проведения |
1 | Первая | « Четырёхугольники» | |
2 | Вторая | « Площади» | |
3 | Вторая | « Подобные треугольники» | |
4 | Третья | « Применение подобия к решению задач» | |
5 | Четвёртая | «Окружность» | 16 мая |
Литература
1. Программа: Бурмистрова 7 - 9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2009.
2. Атанасян 7 – 9. Учебник для 7 – 9 классов средней школы. М., «Просвещение», 2010.
3. и др. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по математике. М., «Дрофа», 2001.
4. Концепция модернизации российского образования на период до 2010// «Вестник образования» -2002- № 6 - с.11-40.
5. Концепция математического образования (проект)//Математика в школе.- 2000. – № 2. – с.13-18.
6. Стандарт основного общего образования по математике//«Вестник образования» -2004 - № 12 - с.107-119.
Электронные учебные пособия
a. Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., ,, 2002.
b. Математика. Практикум. 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., , 2003.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Геометрия 8 класс
Учебник: . Геометрия. Учебник для 7-9 классов.
М., «Просвещение», 2010.
Программа: Бурмистрова 7 - 9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2009.
Количество часов в неделю: 2 часа в неделю, всего 68 уроков
Составлено на основе федерального компонента государственного Стандарта основного общего образования по математике
Количе- ство часов | Содержание учебного материала | Примерные сроки изучения | Использование ИКТ |
Глава V. Четырехугольники (14 уроков) | |||
2 | § 1. Многоугольники | ПР1 | |
6 | § 2. Параллелограмм и трапеция | ||
1 | Параллелограмм, п. 42 | ПР2 | |
2 | Признаки параллелограмма, п. 43 | ПР3, 5 | |
1 | Трапеция, п.44 | ПР4 | |
2 | Решение задач по теме | СР1.1 | |
4 | § 3. Прямоугольник, ромб, квадрат | ||
1 | Прямоугольник, п. 45 | ПР6 | |
2 | Ромб и квадрат, п. 46 | ||
1 | Осевая и центральная симметрия, п.47 | ||
1 | Решение задач по теме | СР | |
1 | Контрольная работа № 1 | КР1 | |
Глава VI. Площадь (14 уроков) | |||
2 | § 1. Площадь многоугольника | ПР7, 10 | |
6 | § 2. Площади параллелограмма, треугольника и трапеции | ||
1 | Площадь параллелограмма, п. 51 | ПР8 | |
2 | Площадь треугольника, п. 52 | ПР9 | |
1 | Решение задач по теме | ||
2 | Площадь трапеции, п.53 | СР2.1 ПР11 | |
3 | § 3. Теорема Пифагора | ПР12, 13 | |
2 | Решение задач по теме | СР2.2 | |
1 | Контрольная работа № 2 | КР2 | |
Глава VII. Подобные треугольники (20 уроков) | |||
2 | § 1. Определение подобных треугольников | ПР14 | |
5 | § 2. Признаки подобия треугольников | ||
2 | Первый признак подобия треугольников, п. 59 | СР3.1 ПР15,16 | |
1 | Второй признак подобия треугольников, п. 60 | ПР17 | |
1 | Третий признак подобия треугольников, п. 61 | ||
1 | Решение задач по теме | ||
1 | Контрольная работа № 3 | ||
7 | § 3. Применение подобия к доказательству теорем и решению задач | ||
2 | Средняя линия треугольника, п. 62 | ПР18 | |
3 | Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике, п. 63 | ПР19 | |
1 | Практические приложения подобия треугольников, п. 64 | СР3.3 | |
1 | О подобии произвольных фигур, п. 65 | ||
4 | § 4. Соотношение между сторонами и углами треугольника | СР3.2 ПР20 | |
1 | Контрольная работа № 4 | ||
Глава VIII. Окружность (17 уроков) | |||
3 | § 1. Касательная к окружности | Пр21 | |
4 | § 2. Центральные и вписанные углы | СР4.1 ПР22, 23 | |
3 | § 3. Четыре замечательные точки треугольника | ПР24 | |
4 | § 4. Вписанная и описанная окружности | СР4.2 ПР25 | |
2 | Решение задач по теме | СР4.3 | |
1 | Контрольная работа № 5 | ||
3 | Итоговое повторение курса геометрии 8 класса | СР | |
68 | ИТОГО |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |




