Приложение
к приказу Департамента образования
от 08.№ 000
Временные критерии показателей деятельности областных государственных бюджетных образовательных
учреждений начального профессионального образования
для установления государственного статуса
№ п/п | Аккредитационные показатели | Критериальные значения | Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса | Документарно – содержательное обеспечение | |
Начальное профессиональное образование | |||||
училище | лицей | ||||
1. | Уровень и направленность реализуемых образовательных программ |
|
| Соответствующие виду образовательного учреждения (ОУ) и законодательству РФ в области образования: а) устав, утвержденный в установленном порядке; б) документы, подтверждающие статус юридического лица; в) документы (локальные акты), предусмотренные Уставом ОУ и регламентирующие права и обязанности участников образовательного процесса; г) договор с Учредителем. | а) лицензия на право ведения образовательной деятельности и приложение (я) к ней; б) материалы самообследования ОУ; в) образовательные стандарты по профессиям; г) учебные планы, рабочие программы; д) результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников за последние три года, предшествующие государственной аккредитации; е) фактический перечень реализуемых профессий, их заявленные уровни (ступени) и направленность, нормативные сроки освоения; ж) перечень квалификаций, фактически присваиваемых выпускникам. |
1.1 | Уровень реализуемых образовательных программ | - Наличие и соответствие содержания программ начального профессионального образования Государственному образовательному стандарту, Федеральному государственному образовательному стандарту по профессиям. | - Наличие и соответствие содержания программ (повышенного уровня квалификации) начального профессионального образования Государственному образовательному стандарту, Федеральному государственному образовательному стандарту по профессиям. | ||
1.2 | Направленность реализуемых образовательных программ | - Исполнение образовательным учреждением требований ГОС НПО, ФГОС НПО при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части: - обязательного минимума содержания основных образовательных программ; - максимального объема учебной нагрузки обучающихся; - полноты выполнения основных образовательных программ. | - Соответствие содержания обучения, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям ГОС НПО, ФГОС НПО по подготавливаемым профессиям (программам повышенного уровня квалификации). | ||
2. | Организация образовательного процесса в соответствии с заявленным видом образовательного учреждения | Соответствующие виду образовательного учреждения (ОУ) и законодательству РФ в области образования: а) устав, утвержденный в установленном порядке; б) документы, подтверждающие статус юридического лица; в) документы (локальные акты), предусмотренные Уставом ОУ и регламентирующие права и обязанности участников образовательного процесса; г) договор с Учредителем. | а) лицензия на право ведения образовательной деятельности и приложение (я) к ней; б) материалы самообследования ОУ; в) образовательные стандарты по профессиям; г) учебные планы, рабочие программы; д) результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников за последние три года, предшествующие государственной аккредитации; е) фактический перечень реализуемых профессий, их заявленные уровни (ступени) и направленность, нормативные сроки освоения; ж) перечень квалификаций, фактически присваиваемых выпускникам. | ||
2.1 | Структура подготовки кадров по основным профессиональ-ным образовательным программам | Реализация программ начального профессионального образования по основным профессиям | Реализация программ начального профессионального образования (повышенного уровня квалификации) | ||
2.2 | Уровень и качество подготовки выпускников | - Положительные результаты итоговой аттестации не менее, чем 40% от общего количества выпускников, получивших положительную итоговую аттестацию за три предшествующих года и не менее 15-20% от общего числа выпускников, получивших повышенный квалификационный разряд за три предшествующих года). | Для профессиональных лицеев 50% от общего количества выпускников, получивших положительную итоговую аттестацию за три предшествующих года и не менее 20-25% от общего числа выпускников, получивших повышенный квалификационный разряд за три предшествующих года. | ||
- Востребованность выпускников: - соответствие профессионально – квалификационной структуры подготовки кадров по профессиям, потребностям регионального рынка труда; - количество выпускников по профессиям за три последних года, в том числе: трудоустроенных по профессиям, продолжающих обучение в средних и высших учебных заведениях и призванных в Вооруженные Силы РФ. | |||||
2.3 | Кадровое обеспечение | - Укомплектованность педагогическими кадрами - 80%. - Наличие педагогов и мастеров производственного обучения, имеющих первую и высшую квалификационные категории – 35 %. - Соответствие кадрового обеспечения образовательного процесса требованиям основных положений государственного образовательного стандарта начального профессионального образования. - Соответствие органи - зации и осуществления повышения квалифика-ции педагогических кадров требованиям, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации. | - Укомплектованность педагогическими кадрами - 90%. - Наличие педагогов и мастеров производственного обучения, имеющих первую и высшую квалификационные категории – 40%. - Соответствие кадрового обеспечения образовательного процесса требованиям основных положений государственного образовательного стандарта начального профессионального образования. - Соответствие органи - зации и осуществления повышения квалифика-ции педагогических кадров требованиям, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации. | ||
2.4 | Инфорамационно–техническое оснащение образовательного процесса | - Соответствие требований к информационно – техническому оснащению образовательного процесса, предъявляемых к ОУ. - Количество учащихся на 1 компьютер: - для училища – 5,8; -Соответствие государ-ственному образова-тельному стандарту, федеральному государственному образовательному стандарту по профессиям. - Объем фонда основной учебной и учебно – методической литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти по количеству названий не менее 40,0%. - Укомплектованность изданиями основной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет, а также по общепрофессиональным и специальным дисциплинам – за последние 10 лет | - Соответствие требований к информационно – техническому оснащению образова-тельного процесса, предъявляемых к ОУ. - Количество учащихся на 1 компьютер: - для лицея – 5,5. - Соответствие государственному образовательному стандарту, федеральному государственному образовательному стандарту по профессиям. - Объем фонда основной учебной и учебно – методической литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти по количеству названий не менее 50,0%. - Укомплектованность изданиями основной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет, а также по общепрофессиональным и специальным дисциплинам – за последние 10 лет | ||
2.5 | Организации управления образовательной деятельностью | - Обеспечение и соответствие управленческой деятельности администрации ОУ (планирование, организация, мотивация, контроль) требованиям законодательства РФ. - Соответствие организации и осуществления методической работы требованиям Положения методической работе в профессиональном учебном заведении. | |||
2.7 | Учебно – материальное и методическое оснащение по профессиям | - Наличие ГОС НПО, ФГОС НПО по подготавливаемым профессиям, утвержденным Министерством образования и науки РФ. - Обеспеченность учебниками и учебными пособиями с грифом Министерством образования и науки РФ, справочными материалами, а так же дополнительной справочной литературой по подготавливаем профессиям из расчета наличия: фонд основной учебной литературы 0,5 экз. на одного обучающегося, фонд дополнительной литературы – 0,3 экз. на одного обучающегося; официальные издания, справочно – библиографическая литература по 1 экз. каждого издания. - Наличие оборудования и оснащения кабинетов, лабораторий в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, федеральных государственных образовательных стандартов и нормативами по подготавливаемым профессиям повышенного уровня квалификации (не менее 70 %) | - Наличие ГОС НПО, ФГОС НПО по подготавливаемым профессиям, утвержденным Министерством образования и науки РФ. - Обеспеченность учебниками и учебными пособиями с грифом Министерством образования и науки РФ, справочными материалами, а так же дополнительной справочной литературой по подготавливаем профессиям из расчета наличия: фонд основной учебной литературы 0,5 экз. на одного обучающегося, фонд дополнительной литературы – 0,3 экз. на одного обучающегося; официальные издания, справочно – библиографическая литература по 1 экз. каждого издания. - Наличие оборудования и оснащения кабинетов, лабораторий в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, федеральных государственных образовательных стандартов и нормативами по подготавливаемым профессиям повышенного уровня квалификации (не менее 70 %) - Наличие учебной базы для организации обучения по профессиям (программам повышенного уровня квалификации), (учебных мастерских и их техническое оснащение в соответствии с требования ГОС, ФГОС) | ||
