Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 27 )

Научно-методическое обеспечение и экспертиза занятости учащихся  во   внеурочное  время.

методические пособия, интернет-ресурсы, мультимедийный блок

Создать банк методических разработок дел школы, мероприятий, событий	Систематизация авторских разработок педагогов. Организация обмена опытом педагогов в рамках сетевого взаимодействия.
Разработать систему диагностической работы педагога-психолога по вопросам досуговой деятельности учащихся.	Диагностика запросов учащихся на организацию свободного времени. Диагностика возможностей школы и внешкольных учреждений по организации свободного времени учащихся. Информирование педагогического коллектива о результатах диагностики.
Разработать систему мероприятий, обеспечивающую повышение методического уровня педагогов.	Курсы повышения квалификации по вопросам воспитательной и  внеурочной   деятельности  педагога. Провести педагогические советы и заседания МО с участием специалистов внешкольных учреждений.
Создать банк методической литературы по организации досуга учащихся.	Приобретение методической литературы и ее постоянное обновление. Систематизация методической литературы. Информирование педагогов о наличии и их знакомство с содержанием имеющейся методической литературы.

Материально-техническое обеспечение:

выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий, материалы для оформления и творчества детей, наличие канцелярских принадлежностей, аудиоматериалы и видеотехника, компьютеры, телевизор, проектор, экран и др.

Предполагаемые результаты:

внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей; улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве; укрепление здоровья воспитанников; развитие творческой активности каждого ребёнка; укрепление связи между семьёй и школой.

Внеурочная деятельность: 10 часов

1 класс

1. Спортивно-оздоровительная: 2

· Ритмика 1

· ОФП 1

2. Предметные кружки: 4

· Занимательная грамматика

« К тайнам слова» 2

· Гимнастика для ума 2

3. Художественно-эстетическая 2

· Умелые руки 2

4. Общественно-полезная деятельность: 2

· Личностно-развивающие игры 1

· Проектная и исследовательская

деятельность 1

Внеурочная деятельность: 10 часов

2 класс

1. Спортивно-оздоровительная: 2

· Ритмика 1

· ОФП 1

2. Художественно-эстетическая: 3

· Умелые руки 2

· Развитие речи 1

3. Предметные кружки: 2

· Гимнастика для ума (математика) 1

· Развитие речи 1

4. Военно-патриотическое:

· Кружок «Наша малая Родина» 2

5. Общественно-полезная деятельность: 1

· Школьная экологическая тропа 1

3.3. СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТА

1. Кадровые условия реализации программы.

Кадровое обеспечение образовательной программы строится на основе социального заказа системы педагогического образования и соответствует требованиям к подготовке нового поколения педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования. Педагогические сотрудники МОУ СОШ г/о Восход имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научно-методической деятельностью; 40% молодых учителей. Педагогический коллектив школы представлют следующие специалисты: учителямя-предметники, социальный педагог, воспитатель ГПД, библиотекарь, педагоги дополнительного образования.

Состав и квалификация педагогических кадров начальной школы

МОУ СОШ г/о Восход:

Высшее педагогическое образование имеют 75% педагогических работников, среднее специальное — 25%; высшую квалификационную категорию имеют 75%, первую — 25% человек.

№ п/п	Специалисты	Функции
1.	Учитель начальных классов	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса
2.	психолог	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями
3.	Педагог дополнительного образования	Обеспечивает реализацию вариативной части ООП НОО
4.	Административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу
5.	Медицинский персонал	Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, функционирование автоматизированной информационной системы мониторинга здоровья учащихся и выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников
6.	Информационно-технологический персонал	Обеспечивает функционирование информационной структуры (включая ремонт техники, выдачу книг в библиотеке, системное администрирование, организацию выставок, поддержание сайта школы и пр.)

Специфика кадров МОУ СОШ г/о Восход определяется квалифицированными специалистами, большим инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности, в развитии творческих способностей. Педагоги школы прошли обучение и владеют современными образовательными технологиями. Педагоги имеют успешный опыт разработки и внедрения инновационных проектов и программ, умеют осуществлять мониторинг экспериментальной деятельности и рефлексивный анализ её хода и результатов. Образовательное учреждение предусматривает преемственность методов и форм организации дошкольного и начального общего образования за счёт максимально полного охвата детей различными образовательными услугами, оптимизации интеллектуальной нагрузки, что, в отличие от искусственного ускорения, даёт возможность сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, обеспечивает их гармоничное развитие.

2. Финансовые условия реализации программы.

Ежегодный объём финансирования мероприятий программы уточняется при формировании бюджета. При финансировании МОУ СОШ г/о Восход используется региональный нормативно-подушевой принцип, в основу которого положен норматив финансирования реализации программы в расчёте на одного обучающегося. Необходимое дополнительное финансирование для ресурсного обеспечения данной образовательной программы учитывается при формировании бюджета на текущий год.

Финансовая политика МОУ СОШ г/о Восход обеспечивает необходимое качество реализации основной образовательной программы.

3. Материально-технические условия реализации программы.

МОУ СОШ г/о Восход располагает материальной и информационной базой, обеспечивающей организацию всех видов деятельности младших школьников, соответствующей санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам. Имеется интернет, разработан собственный сайт.

Технология, которая используется в ОУ в начальной школе:

· использование разнообразных технологий безотметочного обучения – безотметочная система оценивания на протяжении обучения в 1 классе, обучение детей само - и взаимооцениванию;

· расширение деятельностных коллективных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие учебной деятельности, творческой и поисковой активности во всех сферах школьной жизни, в том числе, и в учении;

· построение образовательного процесса с использованием коммуникативных технологий и технологий учебного сотрудничества – существенное расширение видов совместной работы учащихся, расширение диалоговых форм работы, коммуникативного опыта учащихся в совместной учебной деятельности;

· использование игровых технологий, способствующих решению основных учебных задач, как на уроке, так и за его пределами.

4. Использование современных информационных и коммуникационных технологий при реализации основной образовательной программы начальной школы.

Информационно-образовательная среда МОУ СОШ г/о Восход обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

- планирование образовательного процесса;

- размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе - работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;

- фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;

- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе - дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;

- контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);

- проведения мониторинга здоровья учащихся и сохранение результатов мониторинга в ИС;

- сделать прозрачным образовательный процесс для родителей и общества;

- взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.

Нормативно-правовое обеспечение.

Реализацию образовательной программы обеспечивают ряд локальных нормативно-правовых документов:

1. Устав образовательного учреждения;

2. Положение об организации образовательного процесса в 1-4-х классах;

3. Положение о контрольно-оценочной деятельности в 1-4-х классах;

4. Положение о школьной системе оценки качества образования;

5. Положение об информационной среде образовательного учреждения;

6. Положение о школьной документации, в том числе и ведении электронных документов (журналов, дневников и т. п.);

7. Положение о сайте образовательного учреждения;

8. Положение о формах получения образования;

9. Положение о второй половине дня в ОУ;

10. Регламент системы оценки качества в ОУ;

11.Должностные инструкции работников образовательных

учреждений.

УМК «Перспектива» включает: концепцию, рабочие программы, систему учебников, составляющие ядро ИОС и мощную методическую оболочку, представленную современными средствами обеспечения учебного процесса.

МОУ г/о Восход располагает полным комплектом учебно-методической литературы, соответствующей возрастным особенностям обучающихся и современным требованиям ФГОС.

Таким образом, в учреждении создана образовательная среда, адекватная развитию ребёнка, и комфортные санитарно-гигиенические условия.

Условия реализации ООП НОО

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими санитарными нормами.

В ОУ соблюдены максимальной учебной аудиторной нагрузки обучающихся, определённые БУПом и СанПиНами. С целью предотвращения перегрузки:

- определён объём обязательных домашних заданий с учётом требования СанПиНам;

- утверждены локальные нормативы текущей и итоговой аттестации, в календарном планировании определены Дни здоровья в ОУ.

Режим работы:

Устанавливается 5-дневная учебная неделя

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет

34 недели, в 1-ом классе— 33 недели

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет

30 календарных дней, летом - 8 недель.

Для обучающихся 1-ого класса устанавливается в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет:

- в 1 классе - 35 минут

- во 2-4 классах - 45 минут