Учебный воспитательно-образовательный план (стр. 4 )

2. Воспитательно-образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей.

3. Воспитательно-образовательный процесс, реализует комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, в основу которого положен календарь праздников.

4. Физическое развитие детей осуществляется посредством реализации образовательной области «Физическая культура», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

5. Социально-личностное развитие детей осуществляется интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей

6. Познавательно-речевое развитие осуществляется посредством реализации следующих образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

7. Художественно-эстетическое развитие осуществляется посредством реализации следующих образовательных областей: «Музыка», «Художественное творчество», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

8. Реализация регионального компонента* интегрирована в различные виды деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение) и составляет не более 10% от общего объема основной образовательной программы дошкольного образования.

9. Учитывая условия МАДОУ, интересы воспитанников и запросы родителей в вариативную часть учебного плана в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта дополнительного образования введена непосредственная образовательная деятельность по дополнительному образованию художественно-эстетической направленности:

¾ Кружковая работа по развитию музыкально-ритмических движений проводится по дополнительной образовательной программе художественно-эстетической направленности «Танцевальная мозаика».

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не более 20 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 40минут. В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организовывается в первую половину дня. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию - 20 минут.

УЧЕБНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН

старшей группы №7 МАДОУ «Лукоморье»

Образовательные области, непосредственная образовательная деятельность	Инвариантная часть	Вариативная часть
кол-во периодов	объем	кол-во периодов	объем
Физическое развитие»
Образовательная область «Физическая культура» Физическое развитие	3	1 час 15мин.
«Познавательно-речевое развитие»
Образовательная область «Коммуникация» Речевое развитие	1	20 мин.
Образовательная область «Познание» Социальный мир* / природный мир	2	40 мин.
Математическое развитие	1	20 мин.
Конструирование	0,5	12,5 мин.
«Художественно-эстетическое развитие»
Образовательная область «Музыка» Музыкальное развитие*	2	50 мин.
Образовательная область «Художественное творчество» Рисование	1	25 мин.
Лепка/ Аппликация	0,5	12,5 мин.
Дополнительное образование
Художественно-эстетическая направленность Кружок танцевально-игровой гимнастики «Танцевальная мозаика»			1	25 мин.
Художественно – эстетическая направленность Кружок «Цветные ладошки»			1	20 мин
ИТОГО:	11	4 час.15 мин.	2	45 мин.
ВСЕГО:	5 часов (недельная нагрузка)

ПРИМЕЧАНИЕ:

1. Учебный воспитательно-образовательный план реализует основную образовательную программу дошкольного образования, определяет виды совместной непосредственной образовательной деятельности взрослых и детей по реализации основной общеобразовательной программы и дополнительному образованию, определяет максимальный объём нагрузки в неделю, отводимый на освоение содержания психолого-педагогической работы следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка», которые ориентированы на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей.

2. Воспитательно-образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей.

3. Воспитательно-образовательный процесс, реализует комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, в основу которого положен календарь праздников.

4. Физическое развитие детей осуществляется посредством реализации образовательной области «Физическая культура», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

5. Социально-личностное развитие детей осуществляется интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей

6. Познавательно-речевое развитие осуществляется посредством реализации следующих образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

¾ *социальный мир/ природный мир - непосредственная образовательная деятельность по социальному миру проводятся 6 раз в месяц, а по природному миру - 2 раза в месяц.

7. Художественно-эстетическое развитие осуществляется посредством реализации следующих образовательных областей: «Музыка», «Художественное творчество», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

8. Реализация регионального компонента* интегрирована в различные виды деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение) и составляет не более 10% от общего объема основной образовательной программы дошкольного образования.

9. Учитывая условия МАДОУ, интересы воспитанников и запросы родителей в вариативную часть учебного плана в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта дополнительного образования введена непосредственная образовательная деятельность по дополнительному образованию художественно-эстетической направленностей:

- Кружковая работа по развитию музыкально-ритмических движений проводится по дополнительной образовательной программе художественно-эстетической направленности «Танцевальная мозаика».

- Кружок «Цветные ладошки» на основе дополнительной образовательной программы художественно-эстетической направленности «Цветные ладошки».

10. Непосредственно образовательная деятельность по дополнительному образованию проводиться два раза в неделю общим объемом 45 минут.

11. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не более 25 минут.

12. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня 45 минут. В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

13. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 20-25 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультурные минутки.

14. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организовывается в первую половину дня.

15. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию - 25 минут. Один раз в неделю занятие по физическому развитию детей организовывается на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

УЧЕБНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН

старшей группы №11 МАДОУ «Лукоморье»

Образовательные области, непосредственная образовательная деятельность	Инвариантная часть	Вариативная часть
кол-во периодов	объем	кол-во периодов	объем
Физическое развитие»
Образовательная область «Физическая культура» Физическое развитие	3	1 час 15мин.
«Познавательно-речевое развитие»
Образовательная область «Коммуникация» Речевое развитие	1	20 мин.
Образовательная область «Познание» Социальный мир* / природный мир	2	40 мин.
Математическое развитие	1	20 мин.
Конструирование	0,5	12,5 мин.
«Художественно-эстетическое развитие»
Образовательная область «Музыка» Музыкальное развитие*	2	50 мин.
Образовательная область «Художественное творчество» Рисование	1	25 мин.
Лепка/ Аппликация	0,5	12,5 мин.
Дополнительное образование
Художественно-эстетическая направленность Кружок танцевально-игровой гимнастики «Танцевальная мозаика»			1	25 мин.
Культурологическая направленность Кружок «Я – Россиянин»			1	20 мин
ИТОГО:	11	4 час.15 мин.	2	45 мин.
ВСЕГО:	5 часов (недельная нагрузка)