Учебный воспитательно-образовательный план (стр. 6 )

ПРИМЕЧАНИЕ:

1. Учебный воспитательно-образовательный план реализует основную образовательную программу дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (для детей с тяжелыми нарушениями речи), определяет виды совместной непосредственной образовательной деятельности взрослых и детей по реализации основной общеобразовательной программы и дополнительному образованию, определяет максимальный объём нагрузки в неделю, отводимый на освоение содержания психолого-педагогической работы следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка», которые ориентированы на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей.

2. Воспитательно-образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей.

3. Воспитательно-образовательный процесс, реализует комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, в основу которого положен календарь праздников.

4. Физическое развитие детей осуществляется посредством реализации образовательной области «Физическая культура», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

5. Социально-личностное развитие детей осуществляется интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей

6. Познавательно-речевое развитие осуществляется посредством реализации следующих образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

7. Художественно-эстетическое развитие осуществляется посредством реализации следующих образовательных областей: «Музыка», «Художественное творчество», а так же интеграции образовательных областей, в процессе непосредственно образовательной деятельности взрослых и детей, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей.

8. Реализация регионального компонента* интегрирована в различные виды деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение) и составляет не более 10% от общего объема основной образовательной программы дошкольного образования.

Учитывая условия МАДОУ, интересы воспитанников и запросы родителей в вариативную часть учебного плана в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта дополнительного образования введена непосредственная образовательная деятельность по дополнительному образованию культурологической и художественно-эстетической направленностей:

- Кружковая работа по патриотическому воспитанию проводится по дополнительной образовательной программе культурологической направленности «Я - Россиянин»;

- Кружок «Цветные ладошки» на основе дополнительной образовательной программы художественно-эстетической направленности «Цветные ладошки».

Непосредственно образовательная деятельность по дополнительному образованию проводиться два раза в неделю общим объемом 45 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня 45 минут. В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 20-25 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультурные минутки. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организовывается в первую половину дня. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию - 25 минут. Один раз в неделю занятие по физическому развитию детей организовывается на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

УЧЕБНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН

разновозрастной группы компенсирующей направленности

для детей с умственной отсталостью МАДОУ «Лукоморье»

Виды деятельности

Инвариантная часть

Вариативная часть

3-4 (1-й год)

4-5 (2-ой год)

5-6 (3-ий год)

6-7 (4-ый год)

3-4 (1-й год)

4-5 (2-ой год)

5-6 (3-ий год)

6-7 (4-ый год)

кол-во

объем

кол-во

объем

кол-во

объем

кол-во

объем

кол-во

объем

кол-во

объем

кол-во

объем

кол-во

объем

«Физическое развитие»

Образовательная область «Физическая культура» Физкультура*

3

45 м.

3

1 ч.

3

1ч. 15 м.

3

1 ч. 30м.

«Социально-личностное развитие»

Образовательная область «Социализация» Обучение игре

1

15 м.

1

20 м.

1

20 м.

1

30 м.

«Познавательно-речевое развитие»

Образовательная область «Познание» Социальное развитие и ознакомление с окружающим*

2

30 м.

1

20 м.

1

20м.

2

60 м.

Математика и развитие сенсорного восприятия (зрительное/ тактильно-двигательное восприятие)

1

20 м.

1

20м.

1

30 м.

Конструирование

0,5

12,5м.

0,5

15 м.

Формирование мышления

1

20 м.

1

30 м.

Образовательная область «Коммуникация» Развитие речи

1

20 м.

1

30 м.

Подготовка к обучению грамоте и подготовка руки к письму

1

30 м.

«Художественно-эстетическое развитие»

Образовательная область «Художественное творчество» Лепка

1

15 м.

1

20 м.

1

25 м.

1

30 м.

Аппликация

0,5

12,5м.

0,5

15 м.

Рисование*

1

15 м.

1

20 м.

1

25 м.

2

60 м.

Образовательная область «Музыка» Музыкальное воспитание*

2

30 м.

2

40 м.

2

50 м.

2

60 м.

ИТОГО:

10

2ч.30м

10

3ч. 20м

13

5ч.

16

8ч.

ВСЕГО:

2час 30минут (недельная нагрузка)

3 час 20 минут (недельная нагрузка)

5 час (недельная нагрузка)

8 час (недельная нагрузка)

ПРИМЕЧАНИЕ: