Организация режима пребывания на теплый период
(с 1 июня по 1 сентября)
для детей от 2 до 7 лет.
Содержание деятельности | 1-ая мл. группа 2–3 г. | 2 младшая группа 3- 4 г. | Средняя группа 4 – 5 лет | Старшая группа 5 – 6 лет | Подготов. группа 6 – 7 лет |
Дома | |||||
Подъем, утренний туалет | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 |
В дошкольном учреждении | |||||
Приём, осмотр, прогулка, утренняя гимнастика | 6.45-8.00 | 6.45-8.00 | 6.45-8.05 | 6.45-8.15 | 6.45-8.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.00-8.30 | 8.00-8.20 | 8.05-8.25 | 8.15-8.35 | 8.25-8.45 |
Самостоятельные игры детей | 8.30-9.30 | 8.20-9.30 | 8.25-9.30 | 8.35-9.30 | 8.45.9.30 |
Второй завтрак | 9.30 – 9.35 | 9.30 – 9.35 | 9.30 – 9.35 | 9.30 – 9.35 | 9.30 – 9.35 |
Подготовка к прогулке, выход на прогулку | 9.35-9.45 | 9.35-9.45 | 9.35-9.45 | 9.35-9.45 | 9.35-9.45 |
Игры, наблюдения, экспериментирование, воздушные и солнечные процедуры, труд | 9.45-11.30 (1 ч 45 мин) | 9.45-11.45 ( 2 ч) | 9.45-11.50 (2 ч 05 мин) | 9.45-12.20 (2 ч 35 мин) | 9.45-12.35 (2 ч 50 мин) |
Подготовка к обеду, обед | 11.30-12.00 | 11.45-12.15 | 11.50-12.20 | 12.20-12.50 | 12.35-13.00 |
Подготовка ко сну, сон | 12.00-15.00 | 12.15-15.00 | 12.20-15.00 | 12.50-15.00 | 13.00-15.00 |
Пробуждение, гигиенические и закаливающие процедуры, | 15.00-15.10 | 15.00-15.10 | 15.00-15.10 | 15.00-15.10 | 15.00-15.10 |
Игровая деятельность | 15.10-15.50 | 15.10-16.00 | 15.10-16.10 | 15.10-16.15 | 15.10-16.20 |
Подготовка к ужину, ужин | 15.50-16.20 | 16.00-16.25 | 16.10-16.30 | 16.15-16.35 | 16.20-16.40 |
Подготовка к прогулке | 16.20-16.30 | 16.25-16.35 | 16.30-16.40 | 16.35-16.45 | 16.40-16.50 |
Прогулка, уход домой | 16.30-18.45 (2 ч 15 мин) | 16.35-18.45 (2 ч 10 мин) | 16.40-18.45 (2 ч 05 мин) | 16.45-18.45 (2 ч) | 16.50-18.45 (1 ч 55 мин) |
Дома | |||||
Прогулка | 18.30-19.30 | 18.45-20.00 | 18.45-20.10 | 18.45-20.15 | 18.45-20.15 |
Возвращение домой, спокойные игры, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность, легкий ужин. Подготовка ко сну, гигиенические процедуры | 19.30-20.30 | 20.00-20.30 | 20.10-20.40 | 20.15-20.45 | 20.15-20.45 |
Ночной сон | 20.30-6 | 20.30-6 | 20.40-6.30 (7.30) | 20.45-6.30 (7.30) | 20.45-6.30 (7.30) |
Система физкультурно-оздоровительных мероприятий
Физическое воспитание детей Учреждения направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.
Используются следующие формы двигательной деятельности: утренняя гимнастика, непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения и другие.
Объем двигательной активности воспитанников 5-7 лет в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности составляет до 6-8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года.
Основные принципы организации двигательной активности в Учреждении:
· физическая нагрузка адекватна возрасту, полу ребёнка, уровню его физического развития, биологической зрелости и здоровья;
· двигательную активность сочетается с общедоступными закаливающими процедурами;
· обязательное включение в комплекс физического воспитания элементов дыхательной гимнастики;
· медицинский контроль за физическим воспитанием;
· проведение физкультурных мероприятий с учетом медицинских ограничений и сроков медотводов;
· включение в гимнастику и НОД элементов корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия и искривления осанки.
Пути реализации рациональной двигательной активности детей:
· выполнение режима двигательной активности;
· преобладание циклических упражнений на физкультурных занятиях для тренировки и совершенствования общей выносливости как наиболее ценного оздоровительного качества;
· использование игр, упражнений соревновательного характера во время физкультурной деятельности.
Для реализации двигательной деятельности детей используется оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка.
Режим двигательной активности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


