52. Роль состояния воздушной среды для сохранения здоровья детей и подростков.
53. Значение состояния кожи для оценки здоровья детей. Принципы закаливания.
54. Обмен веществ. Сбалансированное питание.
55. Значение витаминов и микроэлементов в питании школьников
56. Гигиена питания.
57. Биоритмы человека, их значение для работоспособности и здоровья.
58. Сон и бодрствование, циркадианный ритм. ''Совы'' и ''жаворонки'', особенности их обучения.
59. Работоспособность. Кривая работоспособности
60. Утомляемость, суммарная учебная нагрузка школьника. Значение отдыха для восстановления работоспособности.
61. Гигиенические требования к режиму дня детей, подростков, студентов, взрослых
62. Школьные неврозы. Школьный стресс, школофобия, дидактоневроз. Причины возникновения. Профилактика.
Б.3.4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Вопросы к обязательным докладам
1. Проблемы здоровья детей
1. Факторы, влияющие на здоровье детей и подростков.
2. Показатели индивидуального здоровья.
3. Группы здоровья.
4. Показатели популяционного здоровья.
Литература: , Игнатькова медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: Учебное пособие для высшей школы. 3-е издание. – Москва: Академический Проект, 2005. – 560 с. (7-35 стр.)
2. Основы микробиологии, эпидемиологии и иммунологии
1. Основные понятия эпидемиологии и иммунологии
2. Основные группы инфекционных заболеваний.
3. Основные противоэпидемические мероприятия
4. Профилактика и лечение инфекционных заболеваний. Пути введения лекарственных средств.
Литература: , Игнатькова медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: Учебное пособие для высшей школы. 3-е издание. – Москва.: Академический Проект, 2005. – 560 с. (382-466 стр.)
3. Понятие о неотложных состояниях и первой доврачебной помощи
1. Неотложные состояния при заболеваниях сердечнососудистой системы (симптоматика обморока, гипертонического криза, доврачебная помощь при этих состояниях).
2. Неотложные состояния при заболеваниях дыхательной системы (симптоматика приступа бронхиальной астмы, ложного крупа, доврачебная помощь при этих состояниях).
3. Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта (симптоматика острого пищевого отравления, доврачебная помощь при этих состояниях).
4. Неотложные состояния при заболеваниях эндокринной системы (симптоматика коматозных состояний при сахарном диабете, доврачебная помощь при этих состояниях)
Литература: , Игнатькова медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: Учебное пособие для высшей школы. 3-е издание. – Москва.: Академический Проект, 2005. – 560 с. (486-553 стр.)
. Календарный график текущего и промежуточного контроля
№ п/п | Виды контроля | Формы контроля | Сроки проведения |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Текущий контроль | – опросы, тематические собеседования; – коллоквиум; – контрольные работы; тесты – защита творческих работ по тематике; – проверка реферативных работ (СРС). | В течение семестра, после изучения каждого раздела |
2. | Промежуточная аттестация | Тестовый контроль по пройденным разделам | 12 неделя семестра (конец ноября – 1 полугодие) |
3. | Аттестация | Зачет | Конец семестра |
5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
1. Основные хронические неинфекционные заболевания как причина ранней инвалидности.
2. Гипертоническая болезнь: этиология, симптомы, осложнения, профилактика и лечение. Гипертонический криз, обморок, первая медицинская помощь.
3. Ревматизм: этиология, симптомы, осложнения, причины ранней инвалидности, профилактика и лечение.
4. Приобретенный порок сердца – стеноз митрального клапана.
5. Ишемическая болезнь сердца – ИБС. Стенокардия. Этиология, симптомы, осложнения, профилактика. Инфаркт миокарда. Первая медицинская помощь.
6. Бронхиальная астма: этиология, симптомы, осложнения, профилактика и лечение. Первая медицинская помощь при приступе бронхиальной астмы.
7. Пневмония: этиология, симптомы, осложнения, профилактика и лечение, первая медицинская помощь.
8. Сахарный диабет: этиология, симптомы, осложнения, профилактика и лечение. Диабетическая кома, первая медицинская помощь.
9. Гастрит, язвенная болезнь: этиология, симптомы, осложнения, профилактика и лечение. Первая медицинская помощь при приступе желчнокаменной болезни.
10. Вредные привычки, разрушающие здоровье (курение, употребление алкоголя, наркомания, токсикомания) и их профилактика.
11. Первая медицинская помощь при почечной колике, укачивании, эпилепсии. Характеристика этих заболеваний.
12. Пульс. Качества пульса. Методика и места определения, в том числе у детей. Измерение артериального давления.
13. Правила, места измерения температуры тела. Уход за больным при высокой температуре. Понятие об одышке, удушье, асфиксии. Техника подсчета дыхательных движений.
14. Меры воздействия на кровообращение (банки, горчичники, компрессы, грелки, пузыри со льдом, пиявки).
15. Уход за больными с заболеваниями желудочно-кишечного тракта (промывание желудка, клизмы, кормление больного, первая медицинская помощь при рвоте).
16. Применение лекарственных средств (перечислить способы введения лекарств в организм, их достоинства и недостатки).
17. Применение лекарственных средств (парентеральный метод: подкожные и внутримышечные инъекции).
18. Методы исследования больных. Анамнез. Основные принципы лекарственной помощи. Уход за больными. Профилактика пролежней.
19. Рациональное питание как один из факторов здорового образа жизни. Понятие о диетическом питании (лечебные столы).
20. Первая медицинская помощь при острых отравлениях недоброкачественной пищей, алкоголем.
21. Первая медицинская помощь при остановке сердцебиения и дыхания (приемы реанимации). Методика проведения искусственного дыхания изо рта в рот, изо рта в нос.
22. Первая медицинская помощь при состоянии клинической смерти. Методика проведения наружного (непрямого) массажа сердца.
23. Транспортировка больных на стандартных и импровизированных носилках.
24. Первая медицинская помощь при укусах насекомых, животных и змей.
25. Первая медицинская помощь при электротравме, ударе молнии и солнечном ударе.
26. Помощь утопающему. Суицид. Медицинская помощь при повешенье.
27. Эпидемический процесс. Три звена эпидемического процесса.
28. Определение иммунитета, его виды.
29. Понятие об аллергии. Анафилактический шок.
30. Дизентерия: возбудители, пути передачи. Симптомы, профилактика.
31. Салмонеллез: возбудители, источник инфекции, пути передачи, клиника, лечение, профилактика.
32. Ботулизм: возбудители, пути передачи. Симптомы, профилактика.
33. Чесотка: пути передачи, клиника, профилактика, симптомы.
34. Дифтерия: возбудители, пути передачи. Лечение, профилактика.
35. СПИД: пути передачи, клиника, профилактика.
36. Грипп: возбудители, пути передачи, лечение, профилактика.
37. Асептика. Понятие, методы, цели. Наложить повязку на 2 и 3 пальцы кисти.
38. Антисептика. Понятие, методы, цели. Назвать основные антисептические вещества. Наложить повязку на кисть типа «варежка».
39. Раны: разновидности, характеристика. Опасности. Наложить повязку на кисть типа «перчатка».
40. Симптомы ран, опасности колотых, укушенных и проникающих ран. Наложить повязку типа «чепец».
41. Кровотечения: разновидности, способы временной остановки кровотечения. Наложить давящую повязку на рану средней трети плеча.
42. Внутренние кровотечения. Опасности, симптомы, первая медицинская помощь.
43. Наложить черепашью повязку на локтевой сустав.
44. Переломы костей. Разновидности, клинические симптомы, первая медицинская помощь. Наложить крестообразную повязку на затылочную область.
45. Возрастные особенности строения костей. Особенности переломов у детей. Оказать первую медицинскую помощь при артериальном кровотечении из раны в области правого локтевого сустава.
46. Десмургия. Основные правила наложения повязок, рассказать и частично показать. Наложить шину Крамера при переломе левого плеча.
47. Детский травматизм, разновидности, причины роста. Травмы в школе, профилактика. Оказать первую медицинскую помощь при переломе луча в типичном месте. При отсутствии шины (в школе).
48. Стерилизация. Разновидности, возможности стерилизации в домашних условиях. Наложить окклюзионную повязку при проникающем ранении в правую половину грудной клетки.
49. Ожоги, разновидности, степени, первая медицинская помощь.
50. Транспортная иммобилизация при переломе нижней трети голени в зимнее время с помощью шины Крамера.
51. Отморожения: степени, первая медицинская помощь. Наложить крестообразную повязку на правый голеностопный сустав при растяжении связок.
52. Общее замерзание: понятие, первая медицинская помощь. Ознобление: понятие, профилактика. Оказать первую медицинскую помощь при смешанном кровотечении из нижней трети левого предплечья.
53. Роль учителя в профилактике детского травматизма (уличного, бытового, школьного, умышленного, дорожно-транспортного). Остановить кровотечение из раны головы (теменная область).
54. Организационные основы оказания первой медицинской помощи при возникновении массовых поражений.
55. Состояние здоровья детей и подростков. Здоровье и образование.
56. Роль учителя и его место в первичной, вторичной и третичной профилактике заболеваний.
57. Школьные формы патологии.
58. Психическое здоровье как медико-педагогическая проблема.
59. Основные направления, формы и средства гигиенического воспитания, выработка навыков здорового образа жизни, воспитание здоровых привычек.
60. Факторы, влияющие на сохранение и укрепление здоровья человека.
61. Физическая культура и её оздоровительное значение.
62. Потребность в движении как физиологическая норма. Возраст и уровень физической нагрузки. Влияние недостаточной физической активности на здоровье человека.
63. Наследственность и здоровье. Профилактика наследственных заболеваний.
64. Репродуктивное здоровье.
65. Охрана здоровья беременных женщин.
66. Современные взгляды на зачатие. Дородовая педагогика.
67. Охрана здоровья беременных женщин. Родовспоможение.
68. Бесплодный брак. Профилактика бесплодия.
69. Проблемы биоэтики (проблема абортов, репродуктивных технологий, эвтаназии, фетальной терапии).
70. Альтернативная медицина в свете методологии науки и биомедицинской этики.
6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ НАПИСАНИЯ РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Основные неинфекционные и инфекционные заболевания как медицинская проблема.
2. Основные симптомы при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Ишемическая болезнь сердца и формы ее проявления.
3. Инфаркт миокарда. Профилактика.
4. Острые и хронические заболевания желудка.
5. Причины, признаки, лечение и профилактика дисбактериозов.
6. Аллергические ренит и конъюктивит.
7. Анафилактический шок. Причины возникновения, профилактика и первая медицинская помощь.
8. Заболевания верхних дыхательных путей и их осложнения.
9. Основные неинфекционные и инфекционные заболевания как медицинская проблема.
10. Основные симптомы при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Ишемическая болезнь сердца и формы ее проявления.
11. Инфаркт миокарда. Профилактика.
12. Острые и хронические заболевания желудка.
13. Причины, признаки, лечение и профилактика дисбактериозов.
14. Аллергические ренит и конъюктивит.
15. Анафилактический шок. Причины возникновения, профилактика и первая медицинская помощь.
16. Заболевания верхних дыхательных путей и их осложнения.
17. Дизентерия: возбудители, пути передачи. Симптомы, профилактика.
18. Салмонеллез: возбудители, источник инфекции, пути передачи, клиника, лечение, профилактика.
19. Ботулизм: возбудители, пути передачи. Симптомы, профилактика.
20. Спид: пути передачи, клиника, профилактика.
21. Грипп: возбудители, пути передачи, лечение, профилактика.
22. Асептика. Антисептика. Понятие, методы, цели. Антисептические вещества
23. Первая помощь при несчастных случаях и травмах. Профилактика травматизма у детей и подростков.
24. Раны: разновидности, характеристика, опасности. Ранения проникающие и непроникающие.
25. Кровотечения: разновидности, способы временной остановки кровотечения.
26. Внутренние кровотечения. Опасности, симптомы, первая медицинская помощь.
27. Переломы костей. Разновидности, клинические симптомы. Возрастные особенности строения костей. Особенности переломов у детей.
28. Детский травматизм, разновидности, причины роста. Травмы в школе и на улице. Профилактика.
29. Ожоги, разновидности, степени, первая медицинская помощь.
30. Отморожения: степени, первая медицинская помощь.
31. Общее замерзание: понятие, первая медицинская помощь.
32. Ознобление: понятие, профилактика.
33. Вредные привычки как факторы риска заболеваний.
34. Злоупотребление алкоголем и алкоголизм.
35. Употребление наркотиков и одурманивающих веществ.
36. Особенности течения беременности и родов.
37. Репродуктивное здоровье.
38. Профилактика гинекологических заболеваний.
39. Здоровье и образование. Охрана здоровья детей дошкольного и школьного возраста
40. Профилактика нарушений осанки и зрения.
41. Психолого-педагогические основы психотерапии и ее методы.
42. Психологический климат, индивидуальная и школьная психогигиена.
43. Стимуляция интеллектуальной работоспособности учителя и учеников.
44. Понятие о стрессе. Общий адаптационный синдром.
45. Культура здоровья. Проблемы воспитания.
46. Биологические проблемы формирования здорового образа жизни.
47. Социальные проблемы формирования здорового образа жизни.
48. Нравственность и здоровье.
49. Закаливающее и оздоровительное воздействия холода на организм человека.
50. Оздоровительные программы активного долголетия.
51. Этические и правовые проблемы новых репродуктивных технологий.
52. Этические и правовые проблемы отношения к умирающему.
53. Альтернативная медицина в свете методологии науки и биомедицинской этики.
Б.3.5. Безопасность жизнедеятельности
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
1. Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности жизнедеятельности.
2. Системный подход к анализу причинного комплекса чрезвычайных ситуаций (ЧС).
3. Понятие об опасности и безопасности.
4. Виды опасностей и чрезвычайных ситуаций. Источники и причины их возникновения.
5. Классификация чрезвычайных ситуаций.
6. Классификация чрезвычайных ситуаций по критериям риска и уровню управления.
7. Области и критерии чрезмерного и приемлемого риска.
8. Природные чрезвычайные ситуации.
9. Техногенные ЧС.
10. ЧС социального характера.
11. Цели и задачи РСЧС. Структура РСЧС.
12. Роль и задачи комиссий по чрезвычайным ситуациям.
13. Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера.
14. Стихийные бедствия геологического характера (землетрясения, извержение вулканов, оползни, сели, обвалы, лавины). Причины их возникновения и последствия.
15. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях геологического характера.
16. Стихийные бедствия метеорологического характера (ураганы, бури, смерчи, торнадо). Причины их возникновения и последствия.
17. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях метеорологического характера, во время их возникновения и после окончания.
18. Стихийные бедствия гидрологического характера. Зоны катастрофического затопления.
19. Поражающие факторы, характерные для наводнений.
20. Паводки, половодья, штормы, тайфуны, цунами. Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях гидрологического характера, во время их возникновения и после окончания.
21. Классификация ЧС техногенного характера и их характеристика.
22. Общие сведения о пожарах и взрывах, их возникновении.
23. Основные поражающие факторы пожара и взрыва.
24. Причины возникновения пожаров. Предупреждение пожаров и взрывов.
25. Действия населения при пожарах и взрывах.
26. Действия при пожаре в здании. Действия при внезапном обрушении зданий и сооружений.
27. Основные понятия, классификация и характеристика видов транспорта.
28. Опасности, подстерегающие пассажира при посадке, высадке и передвижении на транспорте.
29. Причины возникновения аварии на транспорте, меры защиты и основные правила безопасного поведения при передвижении на транспорте.
30. Классификация аварийно химически опасных веществ по характеру воздействия на организм человека.
31. Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ).
32. Аварии с выбросом радиоактивных веществ и их последствия.
33. Источники облучения населения.
34. Виды радиационного воздействия на людей и животных.
35. Классификация возможных последствий облучения людей.
36. Однократное и многократное облучение организма человека и его последствия.
37. Характеристика и классификация биологически опасных объектов экономики.
38. Особенности возникновения и развития аварии с выбросом биологически опасных веществ.
39. Меры защиты населения и правила поведения и действия населения при авариях с выбросом биологически опасных веществ.
40. Неотложная помощь при поражении биологически опасными веществами.
41. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций социального характера.
42. Характеристика и классификация ЧС военного характера.
43. Характеристика и классификация ЧС экономического характера.
44. Характеристика и классификация ЧС криминального характера.
45. Правила поведения в различных ситуациях в зонах повышенной криминогенной опасности. Действия в различных криминогенных ситуациях.
46. Угрозы национальной безопасности РФ в различных сферах деятельности государства.
47. Понятие международной безопасности РФ. Угрозы международной безопасности.
48. Обеспечение национальной безопасности РФ.
49. Гражданская оборона как комплекс мер по защите населения.
50. Основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий.
51. Классификация и характеристика средств индивидуальной и коллективной защиты.
52. Устройство средств индивидуальной защиты, основные правила пользования средствами индивидуальной защиты.
53. Изготовление простейших средств индивидуальной защиты из подручных средств.
54. Защитные сооружения гражданской обороны.
55. Организация работы по гражданской обороне на предприятии.
4.7 Тестовые задания по курсу
«Безопасность жизнедеятельности» для самопроверки знаний студентами
1. Законодательные акты, производственную санитарию, пожарную безопасность и промышленную экологию включает в себя …
а) жизнедеятельность
б) рискология
в) охрана труда
2. Основополагающий принцип обеспечения безопасности человека заключается в...
а) формировании культуры безопасности жизнедеятельности
б) сотрудничестве с международными системами безопасности
в) предупреждении чрезвычайных ситуаций различного характера
г) совершенствовании законодательства в области безопасности жизнедеятельности
3. Основой возникновения большинства чрезвычайных ситуаций является...
а) «человеческий фактор»
б) «случайный фактор»
в) «системный фактор»
г) несовершенство законодательства в области безопасности жизнедеятельности
4. Интегральным показателем безопасности жизнедеятельности является...
а) уровень жизни человека
б) продолжительность жизни человека
в) здоровье людей
г) смертность людей
5. Чрезвычайные ситуации классифицируются по следующим основным признакам...
а) скорости распространения и месту возникновения
б) степени внезапности, скорости распространения и масштабу распространения
в) характеру поражающих факторов и месту возникновения
г) степени внезапности и скорости распространения
6. Опасности по источникам их возникновения (происхождению) подразделяются на …
а) естественные и антропогенные
б) природные и социальные
в) экологические и технические
г) естественные и социальные
7. Основной причиной возникновения чрезвычайных ситуаций является …
а) недостаточный контроль за состоянием потенциально опасных производств
б) снижение техники безопасности промышленного производства
в) увеличение антропогенного воздействия на окружающую среду
г) износ основных производственных фондов
8. Все риски подразделяются на...
а) юридические, этнические, разведывательные
б) социальные, промышленные, природные
в) промышленные, сельскохозяйственные, природные
г) политические, экономические, бытовые
9. Управление такими рисками, как травмы и болезни возможно при...
а) соблюдении техники безопасности и санитарной гигиены
б) соблюдении законодательной базы в области защиты человека
в) своевременном посещении лечебных учреждений
г) знании основных положений охраны труда
10. Эффективное противодействие чрезвычайным ситуациям природного характера включает …
а) знание исторической хроники, районирования и характеристик природных угроз
б) совершенствование законодательной базы
в) современные силы и средства противодействия
г) отсутствие природных рисков
11. Опасными для здоровья человека факторами техногенного происхождения являются ...
а) боевые отравляющие вещества
б) недостаточность очистки стоков
в) промышленные яды
г) загазованность и запыленность
12. Противодействие чрезвычайным ситуациям социального характера включает...
а) эффективную государственную политику в данной области
б) совершенствование способов их предупреждения
в) укрепление национальной безопасности
г) изучение законов общественного развития
13. Закон, определяющий права и обязанности граждан России в области защиты от чрезвычайных ситуаций, – это Федеральный Закон...
а) «О гражданской обороне»
б) «О безопасности»
в) «Об обороне»
г) «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
14. Все чрезвычайные ситуации по масштабу распространения делятся на...
а) континентальные и государственные
б) локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные
в) литосферные, атмосферные, гидросферные, биосферные
г) локальные и обширные
15. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций состоит из ____ подсистем.
а) территориальных и функциональных
б) федеральных и территориальных
в) территориальных и областных
г) областных и функциональных
16. Непрогнозируемыми внезапными являются чрезвычайные ситуации _______ характера
а) экологического
б) социального
в) природного
г) индивидуального
17. На территории РФ в результате опасных природных явлений по оценкам Всемирной организации здравоохранения ежегодно возникает около ___ чрезвычайных ситуаций.
а) 300
б) 500
в) 800
г) 1000
18. Поражающими факторами вулканизма являются...
а) излучение альфа-лучей, поражающих организм животных
б) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающих людей
в) выделение раскаленных газов, вызывающих пожары
г) разрушения зданий за счет смещения поверхностных слоев Земли
19. К основным способам защиты населения от атмосферных опасностей относятся...
а) введение в облако реагента с помощью снарядов
б) прогнозирование, укрытие и эвакуация
в) установка молниеотводов
г) высадка лесов
20. При заблаговременном оповещении о приближении цунами, прежде всего, необходимо...
а) сообщить в службу спасения
б) открыть окна и двери
в) выйти на крышу здания
г) выслушать сообщения и рекомендации по телевизору или радио
21. Система противоэпидемических мероприятий, направленных на полную изоляцию очага заражения и ликвидацию инфекционного заболевания называется...
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
