Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 4-м классе на 2012 – 2013 учебный год (стр. 4 )

Section 2. “Are they different: the country and the city?” (3 урока)

3

Cравнива ем погоду в разных городах

для продуктив. усвоения: Сan I help you?, What a pity!, to take off, a coat, Слова из Упр.19, 21, с.40

Степени сравн-я однослож прилаг-х (правило с.38, 40 + Упр.16,с.38), Упр.20, с.40 правила орфогр-и при образ-и степеней сравн-я (Упр.21,с.40+с.124)

Упр.14, с.37; Упр.19, 21, с.40

Упр.15,с.38

Упр.14,с.37 Упр.17,с.38-39

Упр.6,с.22 (РТ) Упр.3,с.48

Названия стран, горо дов: France, Rome, Paris, Berlin, St Petersburg

Таблица “Cтепени сравнения прилаг-ых”

Лексико-граммат упр-я

4

Cравнива ем город и деревню

для продуктив. усвоения: good-better-(the) best, bad-worse-(the) worst, many / much-more-(the) most, little-less-(the) least c.42

Степени сравн-я прилаг-х исключ-й с.42 Упр.25, с.42 степени сравн-я однослож прилаг-х (закрепл.) Упр.22,с.40-41 Упр.23, с.41 Упр.24, с.41

Упр.25,с.42

Упр.8,с.23-24 (РТ)

Упр.7,с.23 Упр.8,с.23-24 Упр.9,с.24 (РТ) Упр.5,с.48

Упр.24, с.41

Таблица “Cтепени сравнения прилаг-ых”

Граммат тест по теме

5

Работа над сказ кой “The Green Garden”

для продуктив. усвоения: happy-unhappy, help, sad, visit, want, plant, flower, to become

Степени сравн-я прилаг-х (повтор.) Упр.29, с.44 Упр.4, с.48 Упр.10,с.24 (РТ)

Упр.26,с.42 Упр.30,с.44 Упр.31,с.44

Упр.26,с.42 Упр.27,с.43 Упр.28,с.43

Упр.29,с.44 Упр.4,с.48 Упр.10,с.24 Упр.11,с.24 (РТ)

Таблица “Cтепени сравнения прилаг-ых”

Выразит. чт-е вслух абзацев текста

Section 3. “People and animals in the country and in the city” (2 урока)

6

Дикие и домашн. животн-е

Правила чт-я букв Ee в закр. слоге, Aa в откр. слоге, Оо в откр. слоге; буквос-й ea, ie, ea+th, oa, ow, ou Упр.34, с.45

для продуктив. усвоения: wolf, giraffe, kangaroo; to carry, thing; animal, eagle, dolphin, whale, snake, camel; ocean, desert, sea, mountains, river Упр.32,с.44 Упр.35,с.45 Упр.12,с.25 (РТ)

Степени сравн-я многосл. прилаг-х (правило с.46) Упр.39, с.46

Упр.34, с.45 Упр.37, с.45

Упр.37,с.45 Упр.38,с.45 Упр.39,с.46

Упр.33,с.44 Упр.36,с.45

Упр.7,с.49 Упр.12,с.25 Упр.13,с.25 Упр.15,с.26 (РТ)

Таблица “Cтепени сравнения прилаг-ых”

Рассказ о любимом жив-ом (контроль навыков говор-я)

7

Как люди и жив-ые помо гают друг другу?

для продуктив. усвоения: useful, to dive, carry things/ people, help people, give clothes and food, make a house, take for a walk, feed/ wash animals Упр.43,с.47

Степени сравн-я прилаг-х (обобщ-е)

Упр.40, с.46

Упр.40,с.46 Упр.42,с.47 Упр.43,с.47 Упр.44,с.47

Упр.41, с.46

Упр.14,с.25-26 Упр.16,с.26 (РТ)

Таблица “Cтепени сравнения прилаг-ых”

8

Test Yourself 3

Cловарн. диктант (с.49) Упр.1,2,с.27 (РТ) (контроль Л навыков)

Упр.3,4,5,с.28 (РТ) (контроль Г навыков)

Раздел 4 "Рассказываем истории" (11 уроков: 6 ур. – II ч., 5 ур – III ч.)

Социально-культурная сфера. Страна изучаемого языка и родная страна.

Section 1. “Reading last summer story” (2 урока)

№ ур.

Тема урока

Обучение аспектам языка

Виды речевой деятельности

Социо- культур ная информ-я

Оборудо вание

Дата про вед-я ур.

Форма конт роля

фонетика/ правила чтения

лексика

грамма тика

аудирова ние

говорение

чтение

письмо

по плану

фа кт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Читаем последн. летнюю историю. Произношение оконч-я -ed у прав. гл. в Past Simple

Правила произношения оконч-я -ed у прав. гл.: [t], [d], [id] Упр.6,7, с.52

для продуктив. усвоения: to talk, to walk, to finish, to lay, to try, to cry, to smile, to study, to collect, to paint, to need, to push, to ask, to invite

Знакомство с I, II формами гл., с понятии ями “прав. гл.”, “неправ. гл.” Упр.3, с.51; знакомство с граммат. категор-й Past Simple (что обознач., когда употребл, прав. образ-я II формы прав., неправ. гл.) правило с.51 Упр.4,5, с.52; правила правопис. нек-ых прав. гл. (с.127, 128) Упр.6,7, с.52

Упр.4, с.52 Упр.6, с.52

Упр.1,с.50-51 Упр.2,с. 51

Упр.1,с.62 Упр.5,с.30 Упр.6,с.30 (РТ)

Таблица “Past Simple”

Выразит. чт-е вслух абзацев текста

2

II форма неправ. гл.

Произн-е неправ. глаголов

для продуктив. усвоения: see-saw, go-went, have-had, say-said, fly-flew, fall-fell, do-did, take-took, give-gave, sit-sat с.53 Упр.8,с.53 Упр.9,с.53

II форма нек-ых неправ. гл.; употребл. Past Simple Упр.12, с.53

Упр.10,с.53 Упр.11,с.53 Упр.13,с.54

Упр.12,с.53

Упр.2,с.62 Упр.1,с.29 Упр.2,с.29 Упр.3,с.29 Упр.7,с.30 (РТ)

Таблица “Past Simple”

Усвоение II формы нек-ых неправ. гл. (устный опрос)

Section 2. “In the world of fantasy” (2 урока)