Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Куединская средняя общеобразовательная школа №1 – Базовая школа»

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

________________//

«____» _______________2013 г

«Утверждаю»

Директор школы

______________//

Приказ № ___от ________2013г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по обществознанию (базовый уровень)

(с подробным календарно-тематическим планированием)

11 класс

учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию, программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень) под ред. , рекомендованной Министерством образования РФ в 2010 году.

Предмет «Обществознание» в учебном плане МБОУ «Куединская СОШ №1 – БШ» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение обществознания в 11 классе – 34 часа, 2 час в неделю.

Рабочая программа по истории создана на основе Программы среднего (полного) общего образования на базовом уровне, рассчитана на 68 часов.

Преподавание предмета ведется по учебнику: «Обществознание. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений» под редакцией , Москва, «Просвещение», 2009 г.

Содержание среднего (полного) обществоведческого образования представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; система гуманистических и демократических ценностей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др.

Цели

Изучение обществознания в старшей школе направлено на достижение следующих целей:

· развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке;

· воспитание общероссийской идентичности, гражданственности, социальной ответственности; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции Российской Федерации;

· освоение системы знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования;

· овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях;

· формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; в сферах: гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий, познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности.

Содержание тем учебного курса обществознания

№

Наименование темы, её содержание

Количество часов

1

Тема 1. Экономика

Экономика и экономическая наука. Что изучает экономическая наука. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП. Рынок и рыночные структуры. Конкуренция и монополия. Спрос и предложение. Мир денег. Факторы спроса и предложения. Фондовый рынок. Ценные бумаги. Роль фирм в экономике. Факторы производства. Постоянные и переменные издержки. Налоги. Роль государства в экономике. Общественные блага. Основы денежной и бюджетной политики. Банковская система. Рынок труда. Безработица. Мировая экономика.

28

2

Тема 2. Проблемы социального и политического развития общества.

Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Социальные институты. Социальные статусы и роли. Демографическая ситуация. Проблема неполных семей. Религиозные объединения. И организации в РФ. Опасность тоталитарных сект. Общественное и индивидуальное сознание. Социализация индивида. Политическое сознание. Политическая идеология. Политическая психология. Политическое поведение. Многообразие форм политического поведения. Современный терроризм, его опасность. Роль СМИ в политической жизни. Политическая элита. Особенности ее формирования в современной России. Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые.

21

3

Тема 3. Правовое регулирование общественных отношений. Современный мир.

Гражданин, его права и обязанности. Гражданство в РФ. Экологическое право. Гражданское право. Субъекты гражданского права. Имущественные права. Неимущественные права. Семейное право. Занятость и трудоустройство. Процессуальное право. Международная защита прав человека. Международное гуманитарное право Общество и человек перед лицом и вызовов XXI. Многообразие современного мира. Особенности современного мира. Глобализация и ее последствия. Целостность и противоречивость современного мира, социальные и гуманистические аспекты глобальных проблем. Знания, умения и навыки в информационном обществе.

14

Резерв

5

Итого

68

Учебно-тематический план

Преподавание предмета ведется по учебнику «Обществознание. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений» под редакцией , , Москва, «Просвещение», 2009 г.

Тематическое планирование рассчитано на 2 час в неделю, 68 часа в год.

Разбивка по четвертям:

Кол-во часов по программе

Проведено фактически

Уроков

Контрольных срезов

Уроков

Контрольных срезов

I четверть

16

5

II четверть

16

5

III четверть

20

6

IV четверть

16

4

Всего

68

16

Контроль знаний учащихся планируется провести в форме:

Вид контроля

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

Тестирование

2

1

2

1

Самостоятельная работа

1

1

1

1

Творческая работа

2

2

2

1

Контрольная работа

1

1

1

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

В том числе на:

Промежуточный контроль

(вид контроля)

Дата

по плану

проведено фактически

уроки

лабораторно-практические работы

контрольные работы

1 четверть

Тема 1 Экономика

28

1.1

Вводный урок

1

09

1.2

Экономика как наука

2

2

Тв. работа

09

1.3.

Роль экономики в жизни общества

1

1

09

1.4

Экономический рост и развитие

1

1

Тест

09

1.5

Понятие об экономических системах.

2

2

09

1.6

Спрос и предложение.

1

1

09

1.7

Причины возникновения и формы денег.

1

1

09

1.8

Функции денег в современной экономике

1

1

10

1.9

Повторительно-обобщающий урок

1

1

Самост. раб

10

1.10

Фирмы в экономике

1

1

10

1.11

Правовые основы предпринимательской деятельности

1

1

10

1.12

Слагаемые успеха

1

1

Творч. раб.

10

1.13

Экономика и государство

1

1

Тест

10

1.14

Резерв

1

1

10

2 четверть

1.15

Финансы в экономике

1

1

11

1.16

Факторы производства. Издержки

1

1

Творч. раб.

11

1.17

Занятость и безработица

2

2

11

1.18

Трудовое законодательство РФ. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора

1

1

11

1.19

Рабочее время и время отдыха. Трудовой распорядок. Дисциплина труда.

1

1

11

1.20

Налоговая система

1

1

Самост. раб.

11

1.21

Роль государства в экономике.

2

2

11

1.22

Рынок труда

1

1

Тест

12

1.17

Социальные проблемы рынка труда

1

1

12

1.23

Мировая экономика

1

1

12

1.24

Повторительно - обобщающий урок по теме: «Экономика».

1

1

1

12

Тема 2. Проблемы социального и политического развития общества.

21

12

2.1

Свобода в деятельности человека

1

1

Тв. работа

12

2.2

Социальные институты

1

1

12

2.3

Социальные статусы и роли

1

1

12

3 четверть

2.4

Демографическая ситуация в РФ. Проблема неполных семей

2

2

Самост. раб.

01

2.5

Семья и брак как социальные институты

2

2

01

2.6

Культура бытовых отношений

1

1

01

2.7

Молодежь как социальная группа

2

2

01

2.8

Социальная структура и социальные отношения

2

2

Творческая работа

02

2.9

Социальное сотрудничество

1

1

02

2.10

Повторительно-обобщающий урок

1

1

тест

02

2.11

Религиозные объединения и организации в РФ

1

1

02

2.12

Общественное и индивидуальное сознание. Социализация индивида

1

1

Тест

02

2.13

Политическое сознание

1

1

02

2.14

Политическая деятельность

1

1

Творч. раб

02

2.15

Роль СМИ в политической жизни

1

.

03

2.16

Политическая элита и политическое лидерство

1

1

03

2.17

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Проблемы социально - политического развития общества».

1

1

03

2.18

Резерв

2

2

03

4 четверть

Тема 3. Правовое регулирование общественных отношений. Современный мир

14

Государство в политической системе

1

1

3.1

Права и обязанности гражданина РФ

1

1

04

3.2

Гражданское право

2

2

Тест

04

Уголовное право

2

2

3.3

Экологическое право

2

2

Самост. раб.

04

3.4

Семейное право

2

2

04

3.5

Трудовое право

1

1

Творч. раб.

04

3.6

Административное право

2

2

3.7

Современный мир. Особенности современного мира. Глобализация и ее последствия

1

1

05

3.8

Повторительно - обобщающий урок по теме: «Правовое регулирование общественных отношений»

1

1

1

05

Резерв

1

1

05

Итого:

68

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2