Рабочая программа по обществознанию 9 класс (стр. 2 )

Календарно – тематическое планирование по обществознанию

9 класс (программа , 34часов, учебное пособие изд. Москва, «Просвещение», 2012 г.)

№ урока	дата проведения	Кол-во часов	Тема раздела, урока	Тип урока	Содержание примерной программы, раскрывающие (входящие в) данный раздел программы)	Дидактические единицы. Федеральный компонент Государственного стандарта общего образования	Требования к уровню подготовки обучающихся, Основные понятия, “Опыт познавательной и практической деятельности”	Виды контроля за уровнем усвоенного	Д\З
		11	Раздел 1 Политика и социальное управление	Раздел. Политика и социальное управление.	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления. Право.
1/1		1	Политика и власть. .	Урок изучения нового материала Интерактивная беседа	Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей. Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль СМИ в предвыборной борьбе	Власть. Роль политики в жизни общества. Разделение властей. Влияние средств массовой информации на политическую жизнь общества.	Знать, какие существуют фор мы проявления влияния в обществе. Уметь: - высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий; - пояснять, что представляет собой власть, её виды; - анализировать конкретные жизненные ситуации, связанные с борьбой за власть. Основные понятия темы: сила, авторитет, власть, иерархия власти. Работа со схемой «Власть»	Фронтальный опрос	§ 1, вопросы и задания к параграфу.
2/2		1	Понятие и признаки государства.	Комбинированный урок, интерак- тивная беседа	Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Внутренние и внешние функции государства.	Раздел Основные сферы жизни общества. Право Понятие и признаки государства. Формы государства.	Знать: - что такое политической системы общества. Понятие суверенитета. Понимать общие признаки государства. Анализировать внешние и внутренние функции государства. Анализировать причины появления государства. Давать определения основным понятиям урока. Основные понятия темы: государство, суверенитет, суверенность, функции государства, государственная монополия. Работа с учебником. Составление схемы «Признаки государства и его функции»	Индивидуальный опрос	§ 2, вопросы к параграфу. Инд. Сообщение
3/3		1	Политические режимы.	Комбинированный урок, Интерактивная беседа	Политический режим. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления Политический режим. Демократия, ее развитие в современном мире	Знать: - что такое политический режим, какие существуют его типы Уметь: - анализировать разновидности политических режимов, подтверждая ответ конкретными примерами из истории и современности Анализировать проблемную ситуацию. Основные понятия темы: авторитаризм, тоталитаризм, парламент. Составление схемы «Политические режимы»	Индивидуальный опрос, проверка письменной работы	§3, .вопросы, РТ
4/4		1	Правовое государство. .	Комбинированный урок, С элементами практикума.	Правовое государство. Условия и пути становления правового государства в РФ	Раздел Основные сферы жизни общества. Право. Правовое государство	Знать понятие правовое государство и история его становления. Уметь характеризовать признаки правового государства. Давать определение понятиям: правовое государство, тоталитаризм. Заполнение таблицы по заданным параметрам	фронтальный опрос.	§4.вопросы, В классе и дома, В.1, 2
5/5		1	Гражданское общество.	Комбинированный урок, С учебным тестом.	Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в РФ. Местное самоуправление. Раздел Право. Гражданство. Понятие гражданства РФ	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления. Местное самоуправление. Право. Гражданское общество	Знать: - два значения гражданского общества, признаки гражданского общества. Объяснять: - историю развития и сущность гражданства. Уметь анализировать взаимоотношения государства и общества. Давать определение понятиям: гражданское общество, гражданство. Составление простого плана, умение работать с текстом учебника.	Тестирование, работа с понятиями	§5п 1-3.вопросы, В классе и дома, В.4,5 , подготовить сообщения.
6/6		1	Местное самоуправление	Комбинированный урок, С элементами практикума.	Местное самоуправление.	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления. Местное самоуправление.	Составить схему «Местное самоуправление»	Фронтальный опрос
7/7		1	Участие граждан в политической жизни.	Комбинированный урок с элементами практикума.	Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления. Участие граждан в политической жизни. Опасность политического экстремизма. Выборы, референдум	Знать: - что представляет собой голосование как форма участия граждан в политической жизни страны. Объяснять сущность: - составные части процедуры голосования. Анализировать: - активность электората. Объяснять: - роль референдума в политической жизни. Давать определение понятиям: активное избирательное право, пассивное избирательное право, электорат, референдум. Работа с материалом учебника	Фронтальный опрос	§6, вопросы, В классе и дома, В.4,5 , подготовить сообщения.
8/8		1	Политические партии и движения.	Комбинированный урок с элементами практикума.	Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления Политические партии и движения, их роль в общественной жизни	Знать: - что такое политическая партия, какие функции она выполняет; - основные подходы к классификации партий; - какими признаками наделена политическая партия; Давать определение понятиям: политическая партия, многопартийность, политическая программа	Понятийный диктант	§7, в. 5, подготовить сообщения.
9/9 НРК-2 Из резерва		1	Политические партии и движения В регионе.	Семинар	Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.	Раздел Основные сферы жизни общества. Сфера политики и социального управления Политические партии и движения, их роль в общественной жизни	Знать: - какие политические партии и движения представлены в регионе на политической арене. Заполнение таблицы по заранее заданным параметрам.	Фронтальный опрос, презентации сообщений.	Записи, повт. §1 - §7, понятия
10/- 11 Из резерва		1	Практическая работа по теме «Политика и социальное управление».	Социальный урок-практикум	Обобщать изученный материал по теме Политика и социальное управление	Обобщать изученный материал; делать выводы.	Знать основные положения урока, Уметь: анализировать, делать вы­воды, отвечать на вопросы; высказывать собственную точку зрения или обосновы­вать известные; - работать с текстом, выделять главное, ис­пользовать ранее изученный материал для решения познавательных задач, ситуаций, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их.	Решение практических ситуаций	повт. §1 - §7, понятия
11/ 11 Из резерва		1	Зачет № 1 Политика и социальное управление	Контрольно-обобщающее занятие	Систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Политика и социальное управление»	Систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Политика и социальное управление»	Тест № 1, в формате ГИА Решение практических задач социальных ситуаций в рамках темы	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.	Эссе Привести примеры из периодической печати по теме «Политика и социальное управление» (не менее трёх)
			Раздел № 2. Право – 20 часов	Раздел 2. Право	Раздел 2. Основные сферы жизни общества. Право.
12/1		1	Право и его роль в жизни общества и государства	Урок- проблемная беседа	Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права. Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления). Система законодательства. Правовая информация.	Право, его роль в жизни общества и государства. Норма права. Нормативный правовой акт. Система законодательства. Субъекты права.	Уметь: - разъяснять сущность права, а также различные его значения; - правильно употреблять понятие «право» в вариативных контекстах; - понимать систему права, раскрывая сущность основных отраслей права; - определять, нормами какого права регулируется определенная жизненная ситуация и куда следует обратиться, чтобы узнать модель верного поведения участников правоотношения. Давать определение понятиям: социальные нормы, право, правовая культура, норма права, отрасль права. Урок - проблемная беседа с моделированием ситуаций.	Фронтальный опрос	§8.вопросы, В классе и дома. РТ з.2,3,5, понятия.
13/2		1	Правоотношения как форма общественных отношений.	Комбинированный урок С элементами практикума	Правоотношения как форма общественных отношений. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения. Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних.	Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений.	Знать: - виды правоотношений, Уметь: - анализировать структуру правоотношений, Определять участников правоотношений; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений. моделирование ситуаций и их анализ. Различать понятия правоспособность и дееспособность.	фронтальный опрос, моделирование ситуаций и их анализ	§9.Вопросы, в классе и дома. РТ з.1-8
14/3		1	Признаки и виды правонарушений, юридическая ответственность.	Комбинированный урок С элементами практикума	Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Правомерное поведение. Признаки и виды правонарушений. Юридическая ответственность (понятие, принципы, виды). Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности.	Раздел: Основные сферы общества. Право. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.	Знать: - признаки и виды правонарушений - термины: юридическая ответственность, принцип презумпции невиновности Уметь: - анализировать опасность некоторых поступков людей, показать неотвратимость ответственности за их совершение - высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные; -работать с текстом учебника, Учащиеся должны понимать важ­ность соблюдения законности, сравнивать различные документы по теме и высказывать свою точку зрения, осуществлять поиск соци­альной информации по заданной теме Заполнение таблицы по заданным параметрам, моделирование ситуаций и их анализ	Решение практических ситуаций, фронтальный опрос.	§10.вопросы, в классе и дома. РТ 1 з.1,3,4,7,8 Подобрать из периодической печати примеры по данной теме (на каждый вид юридической ответственности)
15/4		1	Практическая работа по теме «Юридическая ответственность»	Практическая работа	Уметь применять полученные зна- ния в практической деятельности по теме.	Обобщить изученный материал; делать выводы по данной теме	Знать основные положения темы Уметь анализировать, делать вы­воды, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их.	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.	Повторить основные понятия § 8-10-
16/5		1	Правоохранительные органы.	Комбинированный урок С элементами практикума	Конституционные основы судебной системы РФ. Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд РФ. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.	Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура. Нотариат. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. .	Знать: - основные положения конституционных основ судебной системы РФ; - термины: прокуратура, адвокатура, нотариат. полиция. Уметь: - анализировать, взаимоотношения органов государственной власти и граждан; высказывать собственную точку зрения; Заполнение таблицы по заданным параметрам, моделирование ситуаций и их анализ	Тестирование, работа с понятиями	§11.вопросы, в классе и дома. РТ. 4, з.1,4,5,6.
17/6		1	Конституция Российской Федерации.	Комбинированный урок С элементами практикума, учебный тест	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Федеративное устройство России.	Знать: - Основы конституционного строя РФ; - термины: Конституция, федерация, народовластие.. Уметь: - работать с первоисточником, делать выводы, отвечать на вопросы;	Фронтальный опрос.	§12-13.вопросы, в классе и дома в. 1 письменно, РТ
18/7		1	Президент Р Ф. Органы законодательной и исполнительной власти в РФ.	Комбинированный урок с элементами практики	Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации.	Органы государственной власти Российской Федерации.	Знать: - основные функции власти Президента РФ и органов государственной власти - термины: Президент, Государственная Дума, Совет Федерации, импичмент, правительство. Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы по данной теме. - работать самостоятельно и вы­сказывать свою точку зрения.	Работа со схемой, фронтальный опрос.	§12-13.
19/8		1	Права, свободы человека и гражданина в России	Комбинированный урок с элементами практики	Права, свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина.	Раздел: Основные сферы общества. Право Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина.	Знать: - характер прав человека; - термины: права человека, граж­данские права, политические пра­ва и т. д. Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Знать термины и понятия: права человека, гражданские права, политические права, экономические, социальные, культурные права,	Заполнение таблицы по заданным параметрам Фронтальная проверка.	§14-15 Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
20/9		1	Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе.	Комбинированный урок С элементами практикума, учебный тест	Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.	Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.	Знать: документы о правах человека, (неотчуждаемый, всеобщий и неделимый), Конвенция о правах ребенка. Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений.	Тестирование, работа с понятиями	§14-15 Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
21/ 10		1	Правовые основы гражданских правоотношений.	Комбинированный урок С элементами практикума	Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.	Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей	Знать: - основы гражданских правоотношений; - права потребителей; - основные виды гражданско – правовых договоров; Уметь: - анализировать правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важ­ность права собственности,	Заполнение таблицы по заданным параметрам Фронтальная проверка.	§16. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
22 /11-		1	Право на труд. Трудовые правоотношения.	Комбинированный урок С элементами практикума	Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.	Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних.	Знать: - правовое регулирование трудовых отношений, - кодекс законов о труде РФ. Трудоустройство и его регулирование. Заключение трудового договора, расторжение контракта. Защита детского труда. - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений	Решение практических ситуаций Знание понятий – фронтальная проверка.	§17. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
23/ 12		1	Семейные правоотношения.	Комбинированный урок С элементами практикума	Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей. Раздел. Социальная сфера. Семья как малая группа. Брак и развод. Неполная семья. Межличностные отношения в семье. Психологический климат в семье. Этика семейных отношений. Семейный долг, забота о членах семьи. Отношения между поколениями.	Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей. Раздел. Основные сферы общества. Социальная сфера. Семья как малая группа. Брак и развод, неполная семья. Отношения между поколениями.	Знать: - основы семейных правоотношений; Потребность человека в семье. Правовые основы семейно-брачных отношений. Принципы обеспечения в семье прав ребенка. Основные понятия: - семья, брак, нуклеарная семья. Уметь: - анализировать брачные контракты; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важ­ность права собственности,	Решение практических ситуаций Знание понятий – фронтальная проверка	§18. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
24/ 13		1	Административные правоотношения.	Комбинированный урок С элементами практикума	Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.	Административные правоотношения, правонарушения и наказания.	Знать: - основы административных правоотношений; Виды административных наказаний. Уметь: - анализировать правоспособность и дееспособность участников административных правонарушений.; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важ­ность права собственности,	Заполнение таблицы по заданным параметрам, решение практических задач, анализ ситуаций.	§19. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
25/ 14		1	Уголовное право	Комбинированный урок С элементами практикума	Уголовное право. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны.	Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Пределы допустимой самообороны.	Знать: - основы уголовного права; - формы совершения преступления. - три признака преступления. - основные виды наказания. Уметь анализировать: - умысел или неосторожность. Определять участников и соучастников преступления. Причины совершения преступления. Находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Знать понятия: преступление, проступок, наказание несовершеннолетних	Заполнение таблицы по заданным параметрам, решение практических задач, анализ ситуаций	§20. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
26/ 15		1	Практическая работа теме «Административные правоотношения и уголовное право.»	Практическая работа	Уметь применять полученные зна- ния в практической деятельности по теме.	Обобщить изученный материал; делать выводы по данной теме	Знать основные положения темы Уметь анализировать, делать вы­воды, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их.	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.	Повторить основные понятия § 19-20
27/ 16		1	Жилищные правоотношения. Социальные права.	Комбинированный урок С элементами практикума	Жилищные правоотношения.	Жилищные правоотношения.	Знать: - основы жилищных правоотношений; - социальные права; Уметь: - анализировать правоспособность и дееспособность участников жилищных правоотношений; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важ­ность права собственности,	решение практических задач, анализ ситуаций	§21. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
28/ 17		1	Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов	Комбинированный урок С элементами практикума	Международно-правовая защита прав человека.	Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.	Знать: - основы Международно-правовая защита прав человека; - Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов; - международные организации и их роль в защите прав человека. Уметь: - анализировать необходимость гуманитарного права - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важ­ность права собственности,	Фронтальный опрос.	§22. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
29/ 18		1	Правовое регулирование отношений в области образования	Комбинированный урок С элементами практикума	Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей.	Основные сферы жизни общества. Сфера духовной культуры Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации.	Знать: - правовое регулирование отношений в области образования; - пути получения образования.; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важ­ность права на образование,	Заполнение таблицы по заданным параметрам, решение практических задач, анализ ситуаций	§23. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме
30/ 19		1	Практическая работа по теме «Право»	Практическая работа	Уметь применять полученные зна- ния в практической деятельности по теме.	Обобщить изученный материал; делать выводы по данной теме	Знать основные положения темы Уметь анализировать, делать вы­воды, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их.	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.	Повторить основные понятия § 21-23
31/ 20 (из резерва)		1	Зачет № 2 По теме «Право:»	Контрольно-обобщающее занятие	Обобщать изученный материал по теме: «Право»	Обобщать изученный материал; делать выводы.	Зачет № 2 Тесты в формате ГИА по теме уметь применять полученные знания в процессе написания тестовых работ разного уровня	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.	Сделать подборку статей из газетных материа­лов по теме «Право»
Итоговое повторение 3 часа
32- 33/2		2 (из резерва)	Политика и социальное управление	обобщающее занятие,	Систематизировать знания и умения, учащихся по теме	Обобщать изученный материал; делать выводы.	Знать основные положения раз­дела. Уметь анализировать, делать вы­воды, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их.	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.
34/3		1	Право	обобщающее занятие,	Систематизировать знания и умения, учащихся по теме	Обобщать изученный материал; делать выводы.	Знать основные положения раз­дела. Уметь анализировать, делать вы­воды, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их.	Применение умений, навыков и компетенций по данной теме.