Основная образовательная программа (стр. 8 )

ПЛАВАНИЕ

Задачи при обучении плаванию

1. Повышение защитных функций организма через систему закаливающих мероприятий.

2. Умение владеть своим телом в непривычной среде.

3. Научить детей уверенно и безбоязненно держаться на воде.

4. Приобретение простейших навыков плавания, координации движений и чувства равновесия.

5. Обучение правильному дыханию.

6. Возможность исправления дефектов опорно-двигательного аппарата.

7. Развитие волевых качеств, эмоциональная разрядка и профилактика психологической нагрузки.

Организационно-методические особенности учебной работы во 2-ой младшей группе

Цель: научить самостоятельно входить в воду, играть с ней, плескаться, передвигаться по дну бассейна различными способами, на различной глубине. Научить погружаться в воду, открывать глаза, выдох в воду, лежание на воде, а также выполнение движений ног по типу «кроль».

Игры на воде:

«Змейка», «Паровозик», «Карусель», «Мячик», Насос», «Пружинка», «Тишина», «Дельфин», «Хоровод», «Солнышко и дождик»

Организационно-методические особенности учебной работы в средней группе

Цель: научить самостоятельно входить в воду, играть с ней, плескаться, передвигаться по дну бассейна различными способами, на различной глубине, погружение в воду, открывая глаза,; правильный выдох в воду, лежание на воде, скольжение на груди, спине, выполнение движений ногами по типу «кроль».

Игры на воде:

«Водолазы», «Морской бой», «Паровая машина», «Поплавок», «Медуза», «Гонки катеров», «Баскетбол», «Юла».

Организационно-методические особенности учебной работы в старшей группе

Цель: научить основам правильного дыхания в воде, уверенно выполнять плавательные движения ногами в скольжении на груди, спине по типу «кроль», выполнять простейшие плавательные движения руками, делать попытки облегчёнными способами.

Игры на воде:

«Поплавок», «Звёздочка», «Стрела», «Торпеды», «Тоннель», «Буксир», «Катера», «Караси и щука», игры-эстафеты.

Организационно-методические особенности учебной работы в подготовительной группе

Цель: свободно передвигаться и ориентироваться под водой, проплывать облегчёнными способами на всю длину бассейна, делать попытки плавать спортивным способом «кроль».

Игры на воде:

«Волчок», «пароходики и баржа», «Чехарда», «Найди клад», «Охотник и утки», «Проплыви сквозь туннель», «Прыгни в обруч», «Волейбол в воде», «С донесением вплавь», игры-эстафеты.

КРУЖКОВАЯ РАБОТА

№ п/п	название кружка	руководитель	должность
1.	«Капельки»		инструктор по физической культуре
2.	«Весёлый карандаш»		учитель-логопед
3.	«Здоровячок»		воспитатель
4.	«Весёлые музыканты»		музыкальный руководитель
5.	«Край мой Смоленский»		воспитатель
6.	«Волшебная бумага»		воспитатели
7.	«Школа мяча»		воспитатель

КРУЖОК «КАПЕЛЬКИ»

Цель кружка:

1. Закаливание и укрепление детского организма.

2. Создание основы для разностороннего физического развития (укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной систем).

Задачи кружка:

1. Совершенствование навыков плавания.

2. Повышение защитных функций организма, через систему закаливающих мер.

3. Знакомство и обучение простейшим элементам художественного плавания.

КРУЖОК «ВЕСЁЛЫЙ КАРАНДАШ»

Цель кружка:

Развитие графо-моторных навыков и подготовка руки к письму у детей речевой патологией.

Задачи кружка:

1.Развитие мелкой моторики руки.

2. Развитие зрительного восприятия.

3. Развитие пространственных ориентировок в схеме собственного тела, в ближайшем и дальнм пространстве.

4. развитие ориентировки на листе бумаги.

5. Развитие зрительно-двигательной координации.

6. Формирование элементарных графических навыков.

КРУЖОК «ЗДОРОВЯЧОК»

Цель кружка:

Совершенствование двигательной деятельности детей на основе формирования потребности в движениях.

Задачи кружка:

1. На основе определения уровня физической подготовленности и состояния здоровья ребенка применять индивидуальный подход в его физическом развитии и выявлении двигательных интересов.

2. Выявить физиологическую и психологическую предрасположенность каждого дошкольника к тому или иному виду спорта.

3. Сформировать у ребенка устойчивые навыки самоанализа результатов постановки цели и достижения ее путем физической и духовной работы.

4. Через игровые формы обучения и создание развивающей среды осуществлять выполнение программ минимум и максимум.

5. Выработать устойчивые навыки владения своим телом с целью сохранения жизни и здоровья в различных нестандартных ситуациях, которые могут произойти в их жизни.

6. Сформировать представления о здоровом образе жизни, выработать устойчивые навыки самостоятельной организации жизнедеятельности, в которой любимый вид спорта станет неотъемлемой частью.

КРУЖОК «ВЕСЁЛЫЕ МУЗЫКАНТЫ»

Цель кружка:

Развитие у детей музыкальных способностей: мелодического слуха, чувства ритма, музыкальной восприимчивости

Задачи кружка:

- совершенствование эстетических восприятий и чувств ребёнка;

- становление и развитие волевых качеств: выдержки, настойчивости, целеустремлённости, усидчивости;

- развитие сосредоточенности, памяти, фантазии, творческих способностей, музыкального вкуса;

- знакомство с детскими музыкальными инструментами и обучение детей игре на них.

КРУЖОК «КРАЙ МОЙ СМОЛЕНСКИЙ»

Цель кружка:

Развитие у детей интереса к родному краю, его истории, природе и культурным традициям народа; формирование на этой основе духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к своей малой Родине.

Задачи кружка:

1. Приобщать детей к окружающему миру через ознакомление с ближайшим природным, социальным миром, историей и культурой родного края.

2. Развивать познавательные способности, расширять кругозор, любознательность, наблюдательность детей.

3. Формировать доброе, заботливое отношение к природе, людям, своему городу.

КРУЖОК «ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА»

Цель кружка:

Развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного творчества детей и взрослых.

Задачи кружка:

1. формирование умения передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством объемной аппликации

2. Учить работать на заданном пространстве.

3. Развитие речевых навыков.

4. Обогащение сенсорных впечатлений (на уровне ощущений ребенок познает фактуру, плотность, цвет бумаги)

5. Развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомер.

6. Развитие творческой фантазии, эстетического и цветового восприятия.

7. Воспитание навыков аккуратной работы с бумагой.

8. Воспитание желания участвовать в создании индивидуальных и коллективных работ.

КРУЖОК «ШКОЛА МЯЧА»

Цель кружка:

Сформировать потребность в движении, развивать и совершенствовать движения, развивать двигательные способности и самостоятельность.

Задачи кружка:

1. Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в процессе игр и упражнений с мячами в соответствии с его индивидуальными способностями.

2. Развитие физических качеств, нравственно-волевых качеств личности.

3. Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности.

4. Расширить диапазон двигательных способностей детей.

5. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

6. Обеспечение физического и психического благополучия.