7. Перечислите основные цели базисной терапии, которая используется при сердечной недостаточности.

8. Перечислите основные группы препаратов, которые используются в лечении сердечной недостаточности.

9. Какие группы препаратов используются с целью нормализации коронарного кровотока, какой механизм их действия?

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.

3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.

1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.

2. Детская кардиология [Текст] : рук. / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. - (Библиотека врача-специалиста. Кардиология. Педиатрия). - Библиогр.: с.501-503 .

3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.

4. Руководство по детской ревматологии [Текст] : рук. / под ред. [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : цв. ил. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM).

5. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Основные методы реабилитации для пациентов с сердечной недостаточностью.

Ведущие клинические и инструментальные критерии, которые являются необходимыми для установления категории инвалидности.

Написание конспекта по учебной литературе.

Занятие № 11: Нефротический синдром. Клиника. Дифференциальная диагностика. Лечение.

Цель занятия: изучить патогенез развития нефротического синдрома, критерии диагностики, причины развития синдрома в различные возрастные периоды, дать определение первичного и вторичного нефротического синдрома, лабораторную и инструментальную диагностику, принципы лечения, реабилитации.

Задачи занятия:

- изучить патогенез развития нефротического синдрома, критерии диагностики

- изучить причины развития нефротического синдрома в различные возрастные периоды

- изучить методы обследования детей с нефротическим синдромом с целью уточнения причинного фактора( лабораторные и параклинические)

- изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, диагностику, принципы лечения врожденного нефротического синдрома.

- - изучить принципы терапии нефротического синдрома различной этиологии,

- изучить принципы реабилитации детей с нефротическим синдромом различной этиологии.

Основные понятия по теме:

нефротический синдром, врожденный нефротический синдром, первичный и вторичный нефротический синдром, гормоночувствительный, гормонозависимый, гормонорезистентный нефротический синдром, селективная и неселективная протеинурия.
Вопросы к занятию

1. Нефротический синдром: патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика

2. Классификация нефротического синдрома ( врожденный, инфантильный, первичный, вторичный)

3. Врожденный нефротический синдром финского типа: этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, принципы терапии.

4. Принципы терапии нефротического синдрома, понятие гормоночувствительного, гормонозависимого и гормонорезистентного нефротического синдрома.,

5. Реабилитация детей с нефротическим синдромом.

Вопросы для самоконтроля

1.Назовите причины протеинурии у детей.

2.Дайте определение нефротического синдрома и критерии диагностики

3.Дайте определение гормочувствительного нефротического синдрома

4.Предложите план лабораторной диагностики для подтверждения нефротического синдрома.

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.

3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.

1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.

2. Детская нефрология: синдромный подход [Текст] / . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20, [2] с.

3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.

4. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.

5. Нефрология детского возраста [Текст] : рук. для врачей / . - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб : СпецЛит, 20, [1] с.

6. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник для вузов / , . - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Фолиант, 20,[3] с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Лечение ребенка с острым гломерулонефритом с нефротическим синдромом

План диспансерного наблюдения ребенка с острым гломерулонефритом с нефротическим синдромом.

Написание конспекта по учебной литературе.

Занятие № 12: Дифференциальный диагноз синдрома гематурии. Наследственный нефрит.

Цель занятия: изучить причины гематурии у детей, лабораторную и инструментальную диагностику, направленную на определение уровня поражения, причины, активности процесса, оценки функции почек; изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, лечение наследственного нефрита, болезни Берже.

Задачи занятия:

- изучить причины гематурии у детей в зависимости от возраста;

- изучить лабораторную диагностику, направленную на выявление уровня поражения мочевой системы;

- изучить алгоритм обследования (клинического, лабораторного, параклинического) при гематурическом синдроме у ребенка;

- изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, диагностику лечение наследственного нефрита;

- изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, диагностику, принципы лечения болезни Берже.

Основные понятия по теме:

салурия, оксалурия, кальциурия, уратурия, фосфатурия, кальциурия, кальцифилаксия, селективный скрининг мочи, бета-2-микроглобуллин, синдром Альпорта, наследственный нефрит, болезнь Берже.

Вопросы к занятию

1. Наследственный нефрит: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика.

2. Классификация наследственного нефрита, формулировка диагноза, принципы терапии.

3. Болезнь Берже: этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, принципы терапии.

4. Причины гематурии, в зависимости от возраста.

5. Алгоритм обследования при микрогематурии и макрогематурии, дифференциального диагноза.

Вопросы для самоконтроля:

1. Патогенез развития гематурии при наследственном нефрите.

2. Клинические проявления синдрома Альпорта.

3. Перечислите заболевания для дифференциального диагноза по синдрому гематурии

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.

3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.

1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.

2. Детская нефрология: синдромный подход [Текст] / . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20, [2] с.

3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.

4. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.

5. Нефрология детского возраста [Текст] : рук. для врачей / . - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб : СпецЛит, 20, [1] с.

6. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник для вузов / , . - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Фолиант, 20,[3] с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

План обследования ребенка с микрогематурией, выявленной при плановом обследовании

План реабилитации при наследственном нефрите.

Написание конспекта по учебной литературе.

Занятие № 13: Хроническая почечная недостаточность. Особенности терапии.

Цель занятия: изучить этиологию в различные возрастные периоды, патогенез формирования хронической почечной недостаточности, клинические проявления, лабораторную и инструментальную диагностику, , классификацию, лечение детей с хронической почечной недостаточностью, реабилитацию детей.

Задачи занятия:

-изучить этиологию в возрастном аспекте, патогенез, клинические проявления хронической почечной недостаточности;

- изучить классификацию хронической почечной недостаточности, критерии постановки;

- изучить методы обследования детей с (лабораторные и параклинические, нефросцинтиграфию);

- научиться интерпретировать полученные клинические, лабораторные и параклинические данные с целью постановки диагноза;

- дать определение острой почечной недостаточности, почечной недостаточности острого периода, назвать критерии оценки;

- изучить принципы терапии хронической почечной недостаточности;

- изучить принципы реабилитации детей с хронической почечной недостаточностью;

- изучить методы профилактики формирования хронической почечной недостаточности у ребенка с патологией почек.

Основные понятия по теме:

гиперфильтрация, острая почечная недостаточность, почечная недостаточность острого периода, хроническая почечная недостаточность, гемодиализ, перитонеальный диализ.

Вопросы к занятию

1. Хроническая почечная недостаточность: определение, этиология, патогенез.

2. Классификация, критерии постановки диагноза.

3. Основные клинические проявления хронической почечной недостаточности.

4. Принципы терапии хронической почечной недостаточности.

5 Реабилитация детей с хронической почечной недостаточностью.

6. Острая почечная недостаточность, почечная недостаточность острого периода, критерии диагностики.

Вопросы для самоконтроля

1.Причины формирования хронической почечной недостаточности у детей.

2.Предложите план лабораторной диагностики при подозрении на формирование хронической почечной недостаточности у ребенка. 3.Назовите методы для оценки функции почек.

4. Дайте определение острой почечной недостаточности, почечной недостаточности острого периода.

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.

3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.

1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.

2. Детская нефрология: синдромный подход [Текст] / . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20, [2] с.

3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.

4. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.

5. Нефрология детского возраста [Текст] : рук. для врачей / . - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб : СпецЛит, 20, [1] с.

6. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник для вузов / , . - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Фолиант, 20,[3] с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Классификация хронической почечной недостаточности.

Основные синдромы при хронической почечной недостаточности.

Написание конспекта по учебной литературе.

Занятие № 14: Бронхо-лёгочная дисплазия. Исходы течения.

Цель занятия: изучить бронхо-лёгочную дисплазию у детей.

Задачи занятия:

- углубить знания по истокам формирования бронхо-лёгочной дисплазии у детей, критериям диагностики, дополнительным методам исследования, лечению, дифференциальному диагнозу, диспансеризации.

- уметь грамотно интерпретировать данные исследований.

Основные понятия по теме:

ограниченный пневмосклероз, деформация бронхов – необратимые изменения в лёгочной ткани, сегмент как функциональная единица лёгочной ткани – характеристика мокроты – компенсаторная эмфизема – РСО2 – РО2 – компьютерная томография – бронхоскопия – бронхография.

Вопросы к занятию

1. Определение бронхо-лёгочной дисплазии.

2. Истоки формирования.

3. Выделение основных клинических симптомов.

4. Выделить ведущие синдромы, провести дифференциальный диагноз.

6. План обследования.

7. Роль бронхологических, эндоскопических методов лечения

8. Диспансеризация.

9. Профилактика

Вопросы для самоконтроля:

1. Клинические признаки бронхо-лёгочной дисплазии.

2. Лечение хронического бронхита.

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.

3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.

1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.

2. История болезни ребенка [Текст] : учеб. пособие для студентов мед. вузов / М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Всерос. учеб.-науч.-метод. центр по непрерыв. мед. и фармац. образованию ; под общ. ред. . - М. : ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 20с.

3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.

4. Питание здорового ребенка [Текст] : [руководство] / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : табл. - (Библиотека врача-специалиста. Педиатрия).

5. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.

6. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник для вузов / , . - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Фолиант, 20,[3] с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Диспансерное наблюдение детей с бронхо-лёгочной дисплазией

Написание конспекта по учебной литературе.

Занятие № 15: Синдром дыхательных расстройств у детей. Неотложная помощь.

Цель занятия: изучить этиологию, патогенез, особенности клинического течения у детей раннего возраста, лабораторную и инструментальную диагностику, классификацию, лечение, реабилитацию детей с синдромом дыхательных расстройств у детей.

Задачи занятия:

-Изучить этиологию, патогенез, особенности клиники у детей раннего возраста;

- изучить методы обследования детей с синдромом дыхательных расстройств (лабораторные и параклинические);

- научиться интерпретировать полученные клинические, лабораторные и параклинические данные с целью определения степени дыхательной недостаточности;

- изучить спектр заболеваний для дифференциального диагноза синдрома дыхательных расстройств его проведение с использованием полученных клинических, лабораторных и параклинических данных;

-изучить принципы неотложной помощи при синдроме дыхательных расстройств.

Основные понятия по теме:

синдром дыхательных расстройств, дыхательная недостаточность, гипоксия, гиперкапния, гипероксическая проба.
Вопросы к занятию

1. Синдром дыхательных расстройств: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика

2. Сущность патофизиологических механизмов развития синдрома дыхательных расстройств.

3. Дифференциальный диагноз синдрома дыхательных расстройств.

5. Лечение синдрома дыхательных расстройств: показания к госпитализации, режим, диета, лекарственная терапия, показания к ИВЛ.

Вопросы для самоконтроля

1. Определение синдрома дыхательных расстройств.

2. Основные клинические симптомы синдрома дыхательных расстройств.

3. Принципы оказания неотложной помощи при синдроме дыхательных расстройств.

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7