4. Руководство по детской ревматологии [Текст] : рук. / под ред. [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : цв. ил. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
5. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Раздел и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Ведущие ЭКГ критерии желудочковой, атриовентрикулярной и предсердной экстрасистолии. Ведущие клинические и ЭКГ критерии при синдроме слабости синусового узла. | Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе). |
Занятие № 8: Острая ревматическая лихорадка, дифференциальный диагноз. Ювенильный хронический артрит.
Цель занятия: изучение вопросов эпидемиологии, этиологии, патогенеза, классификации, клинической картины ревматоидного артрита, ювенильного хронического артрита, болезни Рейтера, ревматизма и овладение навыками клинической, параклинической и инструментальной диагностики ревматических болезней у детей, возрастные особенности течения ревматических болезней, терапия нестероидными противовоспалительными препаратами: ведущие фармакологические эффекты, показания, противопоказания; базисная терапия, реабилитационные мероприятия и профилактика ревматических болезней.
Задачи занятия:
- изучить эпидемиологию, этиологию и патогенез острой ревматической лихорадки;
- изучить клиническую картину ревматических болезней;
- знать диагностические критерии ревматических болезней: анамнестические, клинические, параклинические и инструментальные, основные направления дифференциальной диагностики ювенильного ревматоидного артрита и ревматизма.
- изучить течение, осложнения и исходы ревматических болезней.
- изучить основные принципы фармакотерапии ревматических болезней.
- изучить классификацию и основные фармакологические эффекты нестероидных противовоспалительных препаратов, их показания и противопоказания /относительные и абсолютные/.
- освоить принципы профилактики, основы реабилитации и диспансеризации ревматических болезней.
- научиться интерпретировать данные параклинического исследования /общего анализа крови, биохимического, серологического, иммунологического исследования крови, общего анализа мочи/, инструментального исследования /ЭКГ. ЭХО – КГ, рентгенограмм/.
Основные понятия по теме:
эритематозные высыпания, капиллярит, фотосенсибилизация, артрит, кардит, антифосфолипидный синдром, ревматические узелки, гемолитическая анемия, висцерит, синдром Рейно, атрофия кожи, белки острой фазы воспаления /С реактивный пептид, ревматоидный фактор, фибриноген/, диспротеинемия, лейкопения, тромбоцитопения, циркулирующие иммунные комплексы, антинуклеарные антитела, антитела к ДНК, стрептолизин, стрептогиалуронидаза, стрептокиназа, внутривенный иммуноглобулин, метотрексат, циклофосфан. сульфасалазин.
Вопросы к занятию
1. Определение, эпидемиология, этиология и патогенез ревматоидного артрита, ювенильного хронического артрита, реактивного артрита, болезни Рейтера, ревматизма.
2. Современная классификация ревматических болезней.
3. Клинические симптомы и синдромы, характерные для данной патологии.
4. Диагностические критерии ревматоидного артрита, ювенильного хронического артрита, болезни Рейтера, ревматизма.
5. Дифференциальная диагностика ЮРА и ревматизма: клинические, параклинические, иммунологические и инструментальные критерии.
6. Основные цели фармакотерапии: патогенетической, иммуносупрессивной, симптоматической.
7. Ведущие фармакологические эффекты нестероидных противовоспалительных средств, показания и противопоказания к назначению данной группы препаратов.
8. Основные показания к назначению цитостатической терапии
9. Принципы реабилитации и диспансеризации, критерии инвалидности /клинические, параклинические, инструментальные/.
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите наиболее часто встречающиеся в детской популяции ревматические заболевания?
2. Какая классификация ЮРА используется в настоящее время?
3. Какая диагностическая программа иммунологического исследования должна быть выполнена с целью подтверждения ЮРА?
4. Перечислите этиологические факторы и клинические критерии, специфичные для болезни Рейтера.
5. Какие анамнестические, клинические, параклинические и инструментальные критерии характерны для реактивного артрита?
6. Проведите дифференциальную диагностику между ЮРА и ЮХА.
7. Какие анамнестические, клинические, параклинические и инструментальные критерии характерны для ревматизма?
8. Какие группы препаратов используются в качестве базисной терапии при ЮРА?
9. Перечислите основные фармакологические эффекты, которые используются при назначении НПВС.
Основная и дополнительная литература к теме
Основная литература
1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").
2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.
3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.
1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.
2. Детская кардиология [Текст] : рук. / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. - (Библиотека врача-специалиста. Кардиология. Педиатрия). - Библиогр.: с.501-503 .
3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.
4. Руководство по детской ревматологии [Текст] : рук. / под ред. [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : цв. ил. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
5. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Раздел и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
анамнестические, клинические, параклинические и инструментальные критерии ревматизма | Написание конспекта по учебной литературе. |
Занятие № 9: Коллагенозы: системная красная волчанка, ювенильный дерматомиозит, ювенильная склеродермия.
Цель занятия: изучение вопросов эпидемиологии, этиологии, патогенеза, классификации, клинической картины коллагенозов: системной красной волчанки, ювенильного дерматомиозита, ювенильной склеродермии и овладение навыками клинической, параклинической и инструментальной диагностики коллагенозов у детей, возрастные особенности течения коллагенозов, терапия стероидными гормональными препаратами: ведущие фармакологические эффекты, показания, противопоказания; базисная терапия, реабилитационные мероприятия и профилактика ревматических болезней.
Задачи занятия:
- изучить этиологию, патогенез, особенности клиники заболеваний;
- изучить методы обследования детей с изученными заболеваниями;
- научиться интерпретировать полученные клинические, лабораторные и параклинические данные;
- изучить спектр заболеваний для дифференциального диагноза дыхательной недостаточности его проведение с использованием полученных клинических, лабораторных и параклинических данных;
-изучить принципы лечения и профилактики.
Основные понятия по теме:
системная красная волчанка, ювенильный дерматомиозит, ювенильная склеродермия, эритематозные высыпания, капиллярит, фотосенсибилизация, антифосфолипидный синдром, лейкопения, тромбоцитопения, циркулирующие иммунные комплексы, метотрексат, циклофосфан.
Вопросы к занятию
1. Определение, эпидемиология, этиология и патогенез системной красной волчанки, ювенильного дерматомиозита, ювенильной склеродермии.
2. Современная классификация коллагенозов.
3. Клинические симптомы и синдромы, характерные для данной патологии.
4. Дифференциальная диагностика системной красной волчанки, ювенильного дерматомиозита, ювенильной склеродермии: клинические, параклинические, иммунологические и инструментальные критерии.
5. Основные цели фармакотерапии: патогенетической, иммуносупрессивной, симптоматической.
6. Ведущие фармакологические эффекты гормональных стероидных средств, показания и противопоказания к назначению данной группы препаратов.
7. Основные показания к назначению цитостатической терапии
8. Принципы реабилитации и диспансеризации, критерии инвалидности /клинические, параклинические, инструментальные/.
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите наиболее часто встречающиеся в детской популяции коллагенозы?
2. Какие анамнестические, клинические, параклинические и инструментальные критерии характерны для системной красной волчанки, ювенильного дерматомиозита, ювенильной склеродермии.?
Основная и дополнительная литература к теме
Основная литература
1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").
2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.
3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.
1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.
2. Детская кардиология [Текст] : рук. / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. - (Библиотека врача-специалиста. Кардиология. Педиатрия). - Библиогр.: с.501-503 .
3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.
4. Руководство по детской ревматологии [Текст] : рук. / под ред. [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : цв. ил. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
5. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Раздел и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
анамнестические, клинические, параклинические и инструментальные коллагенозов | Написание конспекта по учебной литературе. |
Занятие № 10: Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь. Болезни желудка и 12-пёрстной кишки: функциональная диспепсия, хр. гастрит, язвенная болезнь.
Цель занятия: изучить этиологию, патогенез, классификацию, клинические проявления, лабораторную диагностику, дифференциальный диагноз, лечение, реабилитацию детей с болезнями пищевода и язвенной болезнью желудка и 12-ти пёрстной кишки.
Задачи занятия:
- изучить анатомо-физиологические особенности пищевода;
- изучить этиологию, патогенез, клинические проявления функциональных нарушений (дискинезия: гипотоническая, гипертоническая, недостаточность кадии, гастроэзофагальный рефлюкс);
- изучить этиологию и клинические проявления аномалий развития пищевода (врождённый короткий пищевод, врождённая недостаточность кардии (халазия кардии), дивертикулы пищевода);
- изучить этиологию и клинические проявления приобретённых заболеваний (халазия, ахалазия, эзофагиты, пептическая язва, варикозное расширение вен);
- изучить методы обследования детей с функциональными нарушениями и заболеваниями пищевода (рентгенологическое исследование, эзофагофиброскопия, рН-метрия, эзофаготонокимография, гистологические и цитологические исследования);
- научиться интерпретировать полученные клинические, лабораторные и параклинические данные с целью постановки диагноза;
- изучить спектр заболеваний для дифференциального диагноза;
- изучить принципы терапии и реабилитации детей, методы профилактики заболеваний;
- изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, критерии диагностики язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки, особенности течения заболевания в различные возрастные периоды;
- изучить классификацию язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки и формулировку диагноза;
- изучить методы обследования детей с подозрением на язвенную болезнь желудка и 12-ти пёрстной кишки и план обследования в условиях стационара при ранее установленном диагнозе;
- научиться интерпретировать полученные клинические, лабораторные и параклинические данные с целью постановки диагноза;
- изучить спектр заболеваний для дифференциального диагноза язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки и его проведение с использованием полученных клинических, лабораторных и параклинических данных;
- изучить принципы терапии язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки;
- изучить принципы реабилитации детей с язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки, методы профилактики заболевания.
Основные понятия по теме:
язвенная болезнь, абдоминальный синдром, диспептический синдром, хеликобактериоз, иррадикация, фиброгастродуоденоскопия, аномалии развития пищевода, функциональные нарушения пищевода, приобретённые заболевания пищевода
Вопросы к занятию:
1. Язвенная болезнь желудка и 12-ти пёрстной кишки: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика.
2. Классификация, формулировка диагноза.
3. Дифференциальный диагноз язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки (хронический гастрит, хронический гастродуоденит, холецистит, желчекаменная болезнь, панкреатит).
4. Принципы терапии язвенной болезни желудка и 12-ти пёрстной кишки, включая иррадикационную терапию.
5. Реабилитация детей с язвенной болезнью желудка и 12-ти пёрстной кишки.
6. Классификация, формулировка диагноза болезней пищевода.
7. Дискинезия: гипотоническая, гипертоническая, недостаточность кадии, гастроэзофагальный рефлюкс: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика.
8. Аномалии развития пищевода (врождённый короткий пищевод, врождённая недостаточность кардии(халазия кардии), дивертикулы пищевода: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика).
9. Приобретённые заболевания пищевода (халазия, ахалазия, эзофагиты, пептическая язва, варикозное расширение вен: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика).
10. Дифференциальный диагноз заболеваний пищевода.
11. Показания к рентгенологическому исследованию, эзофагофиброскопии, рН-метрии, эзофаготонокимографии, гистологическому и цитологическому исследованию, подготовка пациента к проведению исследования, оценка полученных данных.
12. Лечение болезней пищевода.
13. Профилактика и реабилитация детей с болезнями пищевода.
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите органы выделения, какова их основная функция?
2. Опишите процесс фильтрации, что такое эффективное фильтрационное давление?
3. Опишите основные механизмы реабсорбции, что такое облигатная и факультативная реабсорбция?
4. Назовите, какие вещества почки выделяют в кровь, каково их значение?
5. Перечислите гормоны, регулирующие процесс мочеобразования.
Основная и дополнительная литература к теме
Основная литература
1. Педиатрия: нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").
2. Фармакотерапия детских болезней: рук. для врачей / под ред. . - М. : МИА, 20с.
3. Шабалов болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Т.с.; Т., [12] с.
1. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре [Текст] / Арханг. обл. дет. клин. больница им. ; [разраб. [и др.]. - Архангельск : [б. и.], 20с.
2. История болезни ребенка [Текст] : учеб. пособие для студентов мед. вузов / М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Всерос. учеб.-науч.-метод. центр по непрерыв. мед. и фармац. образованию ; под общ. ред. . - М. : ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 20с.
3. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [ и др.] ; под ред. . - М. [и др.] : Питер, 20с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.
4. Питание здорового ребенка [Текст] : [руководство] / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : табл. - (Библиотека врача-специалиста. Педиатрия).
5. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / , , ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 20,[1] с.
6. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник для вузов / , . - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Фолиант, 20,[3] с.
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Раздел и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Схемы иррадикационной терапии в лечении детей с язвенной болезнью желудка и 12-ти пёрстной кишки. План реабилитации детей с язвенной болезнью желудка и 12-ти пёрстной кишки.
| Написание конспекта по учебной литературе. |
Занятие № 11: Заболевания гепатобилиарной системы: ДРБТ, холецистит, желчекаменная болезнь.
Цель занятия: изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, лабораторную и инструментальную диагностику, дифференциальный диагноз, классификацию, лечение, реабилитацию детей с ДРБТ, холециститом, желчекаменной болезнью.
Задачи занятия:
- изучить анатомо-физиологические особенности билиарного тракта;
- изучить этиологию, патогенез, клинические проявления ДРБТ, особенности течения заболевания;
- изучить классификацию и формулировку диагноза;
- изучить методы обследования детей с ДРБТ (лабораторные и параклинические), показания к рентгенологическому обследованию желчного пузыря (холецистографии) и подготовку ребенка к проведению исследования;
- научиться интерпретировать полученные клинические, лабораторные и параклинические данные с целью постановки диагноза;
- изучить спектр заболеваний для дифференциального ДРБТ и его проведение с использованием полученных клинических, лабораторных и параклинических данных;
- изучить принципы терапии ДРБТ в зависимости от типа дискинезии, принципы реабилитации детей;
- изучить методы профилактики ДРБТ.
Основные понятия по теме:
ДРБТ, холецистит, желчекаменная болезнь, дискинезия биллиарного тракта, холестаз, дискрения.
Вопросы к занятию
1. ДРБТ, холецистит, желчекаменная болезнь: определение, этиология, патогенез, клинические проявления, лабораторная диагностика
2. Сущность патофизиологических механизмов развития ДРБТ.
3. Классификация, формулировка диагноза
4. Дифференциальный диагноз ДРБТ (холецистит, желчекаменная болезнь, врождённые пороки развития биллиарного тракта).
5. Показания к холецистографии, подготовка пациента к проведению исследования, оценка полученных данных.
6. Лечение ДРБТ, холецистита, желчекаменная болезни: показания к госпитализации, режим, диета, лекарственная терапия, показания к оперативному лечению при остром холецистите, желчекаменной болезни.
7. Профилактика и реабилитация детей с ДРБТ, холециститом, желчекаменной болезнью.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
