Коммуникативно – языковая грамотность

	КОММУНИКАТИВНО – ЯЗЫКОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ Баллы: 0 – не сформированы; 1- низкий уровень; 2 - средний уровень; 3 – выше среднего; 4 – высокий уровень	Приложение 5 10 А 2008/2009
Самооценка учащихся (% от количества анкет)
Степень значимости	Уровень сформированости	Готовность применять	Хочу сформировать
0	1	2	3	4		0	1	2	3	4	0	1	2	3	4	0	1	2	3	4
	Умения общения
1.	уверенность в себе в общении (умения и принятие умений формировать уверенность);			11	15	84				15	37	42			15	32	53			15	5	80
2.	любовь (умение и принятие умений брать и давать любовь);			5	26	68				11	58	38			11	53	32			5	42	53
3.	забота (умения и принятие умений проявлять заботу);			5	21	74				15	37	47			11	42	67			5	15	80
4.	прощение (умения и принятие умений прощать);			15	15	68			5	15	37	42			26	32	42		5	11	15	79
5.	доверие (умения и принятие умений доверять);				11	89				11	53	38			21	25	53			37	42	26
6.	оптимальная защищенность (критичность) умение гово­рить «нет»:				11	89					47	53			5	47	47			5	42	53
7.	уважение других (умение и принятие умений уважать других);			5	11	84				15	42	42			21	47	32		5	11	37	47
8.	добро (умение и принятие умений быть добрым);			11	15	84			11	37	32	21			26	42	32			5	32	63
9.	зло (умение и принятие умений управлять злостью);			5	11	84				37	42	26			21	58	21				53	47
10.	выполнение обещания (умение и принятие умений выполнять обещание);		5	11	21	63			5	21	32	26		5	15	21	58			5	15	80
11.	принятие других (умения и принятие умений прини­мать других);			5	11	84				11	26	58				21	79		5	21	42	32
12.	умения дружить (умения и принятие умений дружить);				15	84				11	47	38			5	42	53				89	11
13.	прощание (уметь попрощаться с тем, с кем расстаешь­ся, с людьми и вещами);			5	21	84				32	26	21		5	47	37	11			5	15	80
14.	умения проигрывать, признавать свои ошибки;			5	15	80				15	47	37		5	11	37	47			5	15	80
15.	сочувствие, сострадание (умения и принятия умений сочувствовать);			5	32	63				11	63	26		11	15	58	15			15	32	42
16.	эмоциональная независимость (эмоциональная неза­висимость от собеседника);				11	89				15	32	42				47	53			15	15	70
17.	благодарность (умения и принятие умений благодарить);			5	21	84				11	26	58			11	32	53		5	11	15	78
18.	юмор;			11	11	78			5	21	32	42			11	32	53		5	21	32	42
19.	оптимальная открытость (умения и принятие умений быть оптимально открытым);		5	11	15	78			5	21	53	16			47	21	32			11	63	26
20.	послушание (умения и принятие умений выполнять оптимальные нормы);			15	15	70				15	53	37		11	21	37	21			32	26	21
21.	непоколебимость (умения отстоять свою точку зрения » в случае необходимости)				15	85					63	37			21	32	32			15	47	37
22.	свобода (внутренняя свобода в общении);				15	85			5	11	53	26			11	63	26			5	21	84
23.	правдивость (умение быть оптимально правдивым);			15	15	70					53	47		5	21	42	32			5	32	63
24.	умения избегать конфликтов, умения разрешать кон­фликты			5	15	80				32	53	15			26	53	21			5	15	80
	Ср. балл		0	6	17	77			2	17	43	38		2	18	40	40		1	11	32	56
	Умение писать
25.	грамотность				11	89				32	53	15		5	21	53	21			5	15	80
26.	креативность (творчество)				21	78				26	37	37			21	11	63				21	78
27.	точность изложения мысли	5		5	11	79				32	53	15	5		11	63	21				15	80
28.	краткость			5	15	80			5	32	26	32				89	11			5	15	80
29.	понятность			5	5	90				26	47	15			21	57	21				21	78
	Ср. балл			3	14	83			1	34	42	23	1	1	15	55	28			2	19	79
	Умение говорить
30.	умение грамотно говорить			5	15	80				26	53	21		5	26	37	42					100
31.	умение кратко излагать свои мысли		11	11	11	67				21	53	21			21	32	47				20	80
32.	умение творчески говорить				11	89			5	58	21	15			15	37	42				15	84
33.	Умение точно излагать мысли			5	11	84				58	26	15		5	53	21	21				15	84
34.	Умение понятно излагать мысли			5	11	84				21	42	37		5	32	32	32				21	78
	Ср. балл		2	5	12	81			1	37	39	23			51	15	37			5	15	80
	Умение читать
35.	Умение читать (скорость)			11	15	84			5	32	37	26			15	26	57			5	15	80
36.	Умение понимать прочитанное на уровне каждого:
	· слова				15	84					58	42			21	84	5			5	11	84
	· предложения			11	11	84				15	47	37			11	74	15			5	11	84
	· абзаца				15	84				5	21	74			21	84	5			11	11	78
	· текста в целом			5	5	89				15	15	68			5	84	21			11	5	84
37.	Умение запоминать прочитанное			11	21	74					15	84			5	57	37				5	95
	Ср. балл			3	14	83			1	11	33	55			9	68	23			6	10	84
	Умение работать с письменными текстами
38.	Умение использовать при конспектировании различных подходов:
	· краткая запись основных мыслей				11	89				15	15	68				15	84			5	21	74
	· составление структуры прочитанного путем перечня стержневых мыслей			11	11	78					15	84			5	11	84			11	11	78
	· представление мыслей в виде схем		5	11	5	78			5	15	21	68			15	42	42			21	11	67
	· изображение основных мыслей в виде опорных сигналов	5	5	11	11	68				5	15	80			21	42	37			11	11	78
	· составление схемы конспекта			5	15	80				5	21	74			21	37	42			11	26	63
	Ср. балл	1	2	8	10	79			1	7	17	75			13	29	58			12	16	72
39.	Умение конспектировать речь выступающего				15	85				5	15	80		5	15	37	42		5		11	85
40.	Умение находить интересующую информацию			11	5	84					15	84				15	84			11	11	78