Анализ учебно-методической работы за учебный год (стр. 6 )

(II – полугодие)

предмет	учитель	по списку	писали	сдали	не сдали
История		10	9 ( болел)	9 (100%)	-
Обществознание		17	16 ( болел)	14 (87,5%)	2 ( )
Английский язык		2	2	2 (100%)	-
Биология		6	6	3 (50%)	3 ( )
Физика		3	2 ()	2 (100%)	-
Математика		18	18	9 (50%)	9 ( )
Русский язык		18	18	10 (55,5%)	8 ( )

В ходе контроля ключевых компетентностей учащихся и анализа их результатов наблюдается снижение уровня обученности учащихся от начальной школы к основной, от основной к старшей. В целом результаты усвоения базового компонента по предметам удовлетворительные. По итогам анализа проведенных контрольных работ, тематических срезов, работ по материалам ЕГЭ, ГИА было рекомендовано учителям – предметникам постоянно осуществлять контроль и коррекцию знаний учащихся по предметам, регулярно включать в содержание учебного материала повторение изученных тем. Формировать умение применять полученные знания в новой ситуации.

Результатами успеваемости учащихся по ИЗО, музыке, технологии, физкультуре являются сформированные навыки, выразившиеся в творческих работах детей, участвовавших в школьных, районных конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях, выставках.

Ежегодно учащиеся школы принимают участие в районных конкурсах, олимпиадах. В 2012/13 учебном году участвовали в 13 олимпиадах, заняли 13 призовых мест, что на 4 места больше, чем в прошлом учебном году.

Итоги районных олимпиад учебного года

Предмет	Призеры	Место	Учитель
Обслуживающий труд	(10 кл.)	1
(8 кл.)	3
Технический труд	(10 кл.)	1
(9 кл.)	2
(10 кл.)	3
Физика	(8 кл.)	2
История	(9 кл.)	1
(10 кл.)	3
Обществознание	(9 кл.)	2
ШевченкоЮ. (11 кл.)	3
Английский язык	(10 кл.)	2
Биология	(10 кл.)	1
(10 кл.)	2

Итого: 13 мест

I – 4

II – 5

III - 4

Увеличение количества призовых мест говорит о систематической, целенаправленной работе учителей с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам. Но несмотря на это, на протяжении многих лет учащиеся не занимают призовые места по математике, химии, русскому языку. В этом году вообще не участвовали в олимпиаде по информатике. Хорошую работу с одаренными детьми проводят: , учитель истории и обществознания, , учитель технологии. Ежегодно их учащиеся занимают призовые места. В этом году двое учащихся школы успешно участвовали в краевых олимпиадах: (8 кл.) занял 2 место в олимпиаде по физике (учитель ), (10 кл.) стала призером олимпиады по технологии (учитель )

Учебный год	Всего призеров	1 место	2 место	3 место
2008/2009	17	6	7	4
2009/2010	13	3	4	6
2010/2011	12	7	4	1
2011/2012	9	3	4	2
2012/2013	13	4	5	4

Второй год учащиеся школы принимают участие в дистанционных олимпиадах: в 2011/12 учебном году участвовали в олимпиадах «Олимпус» в г. Калининграде 72 человека, 19 получили дипломы лауреата; в 2012/13 учебном году участвовали 92 человека, из них 2 получили дипломы лауреата, остальные – дипломы участника. Учащиеся участвовали во всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах «Пони», «Эму», «Кенгуру»

Уровень	Наименование мероприятия	Форма участия	Результат участия	Количество педагогов/ у них участников
Всероссийский	Олимпиада «Олимпус»	дистанционное	Участник лауреат	9/90 1/2
Международный конкурс	Эму - специалист		Участие	5/33
Эму - эрудит	5/28
Международная эвристическая олимпиада	Совенок		Призер	1/1
Лауреаты	2/9
Участие	4/18
Всероссийский	«Пони»		Диплом 3 м	1/1
Участие	3/17
Всероссийский	«Спасатель»		Победитель	1/1
Участие	2/11
Всероссийский	«Эрудит России»		Участие	2/6
Всероссийский	«Кошки моего города (района, поселка, села, деревни)»		Участие	1/1
Всероссийская телекоммуникационная викторина	«Волшебный мир»		победитель	1/5

Учащиеся школы принимали участие в районном конкурсе на английском языке «Талант шоу», заняли 4 призовых места: два первых – группа учащихся 3 класса в номинации «Инсценировка», (учитель ), (10 кл.) в номинации «Декламация» (учитель ); два третьих – группа учащихся 6 класса в номинации «Инсценировка» (учитель , ), (4 кл.) в номинации «Декламация» (учитель )