Анализ учебно-методической работы за учебный год (стр. 7 )

Учебный год	Кол-во призовых мест
2010/2011	4
2011/2012	8
2012/2013	4

Под руководством педагогов – исследователей наши учащиеся участвовали в районных и краевых научно – практических конференциях и конкурсах. В районном конкурсе младших школьников «Я – исследователь» принимали участие только учащиеся и , но призовых мест никто не занял. Учителя начальных классов снизили свою активность в подготовке учащихся к данному конкурсу, вовлечении младших школьников в исследовательскую деятельность. В районной научно – практической конференции «В науку шаг за шагом» участвовали 5 учащихся с 6 по 10 класс, и все пятеро заняли призовые места: (6 кл.) 1 место в секции «Лингвистика» (учитель ), (8 кл.) 1 место в секции «Лингвистика» (учитель ), 2 место в секции «Естественно – научная» (учитель ), (10 кл.) 2 место в секции «Обществознание», (10 кл.) и (10 кл.) в этой же секции 3 место (учитель ) – всего заняли 6 мест, в прошлом году было 3 призовых места.

На весенних каникулах (10 кл., руководитель ) участвовала со своей исследовательской работой в краевом конкурсе молодых краеведов «Мой дом – Приморский край», который проводился впервые, и заняла 1 место в секции «Культурное наследие, проекты, этнографии». 27 апреля 2013 года в ШИОД г. Владивостока трое учащихся нашей школы приняли участие в 11 региональном конкурсе исследовательских работ учащихся. (8 кл.) (руководитель ) заняла 2 место с докладом «Междометия в английском языке» в секции «Языки и литература». (10 кл.) (руководитель ) заняла 3 место с темой «Кем быть» в секции «Общественные науки», (10 кл.) (руководитель ) заняла тоже 3 место в секции «История, краеведение, социология» с работой «Школьная форма: за и против».

Учащиеся 8 – 10 классов под руководством участвовали в районном конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России» с проектом «Безопасная дорога в школу», заняли 1 место и были приглашены на краевой фестиваль Всероссийской акции, где стали победителями. Работа команды учащихся была отправлена на финал Всероссийского конкурса «Я – гражданин России».

Главная статистика школы связана с конечными результатами – экзаменами. К государственной (итоговой) аттестации были допущены все учащиеся 9 класса (16 человек) и 11 кл. (18 чел.). В 9 классе русский язык и математику учащиеся сдавали в форме ГИА.

предмет	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	Подтверд. оценки	Не подтверд. оценки	Получ. выше	Успеваемость	Кач-во знаний	Средн. балл
Матема тика	16	2	8	4	2	8	2	6	87,5%	62,5%	3,6
Русский язык	16	-	4	8	4	10	6	-	62,5%	25%	3,0

Сравнительные результаты экзаменов в форме ГИА

Учебный год	Предмет	Сдавали	Сдали	% сдавших	% не сдавших	Средний бал
2008/2009	русский яз.	22	12	55%	10 (45%)	2,9
2009/2010	русский яз.	28	19	67%	9 (33%)	2,6
математика	28	19	67%	9 (33%)	2,8
2010/2011	русский яз.	22	10	45%	12 (55%)	2,59
математика	22	5	22,7%	17 (77,3%)	2,3
2011/2012	русский яз.	21	16	76%	5 (24%)	2,9
математика	21	13	62%	8 (38%)	2,75
2012/2013	русский яз.	16	12	75%	4 (25%)	3,0
математика	16	14	87,5%	2 (12,5%)	3.6

В 2012/13 учебном году учащиеся 9 класса сдали экзамены в форме ГИА намного лучше, чем в предыдущие годы.

Систематические индивидуальные и групповые консультации, дополнительные занятия, тренировочные работы, пробные экзамены способствовали улучшению результатов. По русскому языку большинство учащихся умеют выделять микротемы, делить текст на абзацы. Состояние лингвистической, языковой и коммуникативной подготовки на базовом уровне можно считать удовлетворительным. Максимальный балл по предмету –% верных ответов) получила Качество знаний по предмету составило 25% (учитель )

По математике результаты лучше, чем по русскому языку. 87,5% учащихся справились с обязательными результатами обучения. Максимальный балл –% верных ответов) получила также Шесть учащихся получили отметки выше годовых. Качество знаний составило 62,5% (учитель ). Повторная аттестация по русскому языку и математике проводилась в традиционной форме по открытым текстам. Все учащиеся пересдали экзамены.

Учащиеся 9 класса выбрали 6 предметов для итоговой аттестации: английский язык (5 уч.), обществознание (15 уч.), историю (1 уч.), биологию (7 уч.), физику (3 уч.), географию (1 уч.)

Результаты экзаменов за курс основной школы

за 2012/13 учебный год

Предмет/ учитель	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	подтв оцен ку	не подтв. оценку	получил выше	успеваем	кач-во знаний	средн. балл
Кол-во	%
Математика ГИА	16	100%	2	8	4	2	8	2	6	87,5%	62,5%	3,6
Русский яз. ГИА	16	100%	-	4	8	4	10	6	-	75%	25%	3,0
Английский яз.	5	31%	2	1	2	-	3	2	-	100%	60%	4,0
Обществознание	15	93,7%	4	8	3	-	11	-	4	100%	80%	4,0
История	1	6%	-	1	-	-	1	-	-	100%	100%	4,0
Биология	7	43,7%	-	3	4	-	4	2	1	100%	42,8%	3,4
Физика	3	18%	-	-	3	-	1	2	-	100%	0%	3,0
География	1	6%	-	-	1	-	1	-	-	100%	0%	3,0

Экзамены прошли без нарушений, но все члены экзаменационных комиссий отметили низкий уровень подготовки большинства выпускников 9 класса к итоговой аттестации. Многие учащиеся не умеют точно отвечать на поставленный в билетах вопрос, имеют маленький словарный запас, недостаточный уровень логического мышления и общей культуры.