Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ №15» города Владимира (стр. 18 )

Начальное общее образование – первая ступень общего образования.

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих основных целей:

· развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; формирование желания и умения учиться;

· воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

· освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

· охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей;

Приоритетом начального общего образования является формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

Особенностью начальной школы является то, что дети приходят в школу с разным уровнем готовности к обучению, неодинаковым социальным опытом, отличиями в психофизиологическом развитии. Начальное общее образование призвано помочь реализовать способности каждого и создать условия для индивидуального развития ребенка.

Учебные программы, реализуемые в школе 1 ступени:классы)

1) Традиционная образовательная система обучения «Школа России» ( 3«Б»). Программа под редакцией , издательство «Просвещение», 2008 г.

2) Традиционная образовательная система обучения «Школа 2100» (3 «А»). Автор программы академик РАО , издательство «Баласс», 2007 г.

3) Традиционная образовательная система обучения «Гармония» ( 3 «В» класс, 4 «Б» ). Автор программы доктор педагогических наук , издательство «Ассоциация ХХI век» 2008 г.

4) Традиционная образовательная система обучения «Перспективная начальная школа»

(4 «В» класс). Авторы программы: , и др., издательство «Академкнига/ Учебник, 2008 г.

5) Дидактическая система развивающего обучения (4 «А» класс). Автор программы - , издательство «Дом Фёдорова», 2008 г.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 г.

№ 84 – р и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г.

№ 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 » во всех субъектах Российской Федерации с 1 сентября 2012 года в 4-х классах для обязательного изучения вводится учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (1 час в неделю; 34 часа в год).

Автор программы «Основы религиозных культур и светской этики», издательство «Просвещение», 2012 г.

Русский язык.

Преподавание предмета «Русский язык» во 3 – 4 классах – 5 часов в неделю ведётся по следующим учебникам, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:

Класс.	УМК	Авторы учебника.	Наименование.	Издательство
3 «А»	«Школа 2100»		Русский язык 3 класс	«Баласс» 2010 г.
3 «Б»	«Школа России»		Русский язык 3 класс	«Просвещение» 2010 г.
3«В »	« Гармония»		Русский язык 3 класс	«Просвещение» 2010 г.
4 «А»			Русский язык 4 класс	« Дом Фёдорова» 2011 г.
4 «Б»	« Гармония»		Русский язык 4 класс	«Просвещение» 2011 г.
4 «В»	«Перспективная начальная школа		Русский язык 4 класс	Академкнига / Учебник, 2011 г

Изучение русского языка на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

- развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;

- освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка ; овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;

- овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;

- воспитание эмоционально – ценностного отношения к родному языку, пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Литературное чтение.

Преподавание предмета «Литературное чтение»: в 3 - х классах – 3 часа в неделю,

в 4 - х классах – 2 часа в неделю ( На основании приказа департамента образования администрации от 21 марта 2012 г. № 000 «« О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом департамента образования от г. № 000», программа по литературному чтению корректируется)

При обучении учащихся начальной школы по курсу «Литературное чтение» используются учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:

Класс.	Авторы учебника	Наименование.	Издательство.
3 «А»		Литературное чтение. 3 класс	«Баласс» 2011 г.
3 «Б»		Литературное чтение. 3 класс	«Просвещение» 2011 г.
3 «В»	Кубасова О, В.	Литературное чтение. 3 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010 г.
4 «А»		Литературное чтение. 4 класс	« Дом Фёдорова» 2011 г.
4 «Б»	Кубасова О, В.	Литературное чтение. 4 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010 г.
4«В»		Литературное чтение. 4 класс	«Академкнига/Учебник 2011 г.

Изучение литературного чтения на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

- овладение навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения как базовым в системе образования младших школьников;

- формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;

- совершенствование всех видов речевой деятельности;

- развитие художественно – творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова;

- воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы;

- обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле;

- развитие нравственных чувств, уважение к культуре народов многонациональной России.

Иностранный язык.

Содержание образования по иностранному языку соответствует компонентам коммуникативной компетенции. На начальном этапе обучения большое значение имеет создание психологических и дидактических условий для развития у школьников желания изучать иностранный язык. На изучение иностранного языка в начальной школе отводится 2 часа в неделю из вариативной части учебного плана.

Учебно - методическое обеспечение преподавания иностранного языка являются:

- примерные программы начального общего образования «Английский язык» 2-4 классы, автор: изд. «Титул» 2009 г.

- учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:

, , «Английский язык. 3 класс ( изд. «Титул» 2010 г.)

, , «Английский язык. 4 класс. ( изд. «Титул» 2010 г.)

Математика.

Преподавание ведётся по соответствующим традиционным программам, утверждённым Министерством образования и науки РФкласс - 4 часа в неделю).

При обучении учащихся начальной школы по курсу «Математика» используются учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:

Класс.	Авторы учебника	Наименование.	Издательство.
3 «А»		Математика 3 класс	«Баласс» 2011г.
3 «Б»		Математика 3 класс	«Просвещение» 2010 г.
3 «В»		Математика 3 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010г.
4 «А»		Математика. 4 класс	« Дом Фёдорова» 2010г.
4«Б»		Математика 4 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010г.
4 «В»		Математика 4 класс	«Академкнига / Учебник, 2011 г.

Изучение математики на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

- развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

- освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике;

- воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Окружающий мир.

Данная образовательная область представлена предметом « Окружающий мир». Преподавание ведётся по соответствующим традиционным программам, утверждённым Министерством образования и науки РФкласс – 2 часа в неделю).

При обучении учащихся начальной школы по данному курсу используются учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:

Класс.	Авторы учебника	Наименование.	Издательство.
3 «А»		Окружающий мир 3 класс	«Дрофа» 2010 г
3 «Б»		Окружающий мир 3 класс	«Просвещение» 2010 г
3 «В»		Окружающий мир 3 класс	«Ассоциация ХХI век» 2011 г.
4 «А»		Окружающий мир 4 класс	«Дом Фёдорова» 2010 г
4 «Б»		Окружающий мир 4 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010 г.
4«В»	Федотова Г. В.	Окружающий мир 4 класс	«Академкнига / Учебник 2011г

Изучение окружающего мира на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

- развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;

- освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и обществе;

- воспитание позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры, патриотических чувств; - потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.

Курс «Окружающий мир» является интегрированным, объединяющим знания о природе, человеке и обществе, об истории России. Таким образом, в содержании данного курса интегрируются естественные, гуманитарные и практические знания о природе, человеке и обществе.

Технология (Труд).

Преподавание ведётся по соответствующим традиционным программам, утверждённым Министерством образования и науки РФ ( 3 – 4 класс - 2 часа в неделю).

При обучении учащихся начальной школы по курсу «Технология (Труд)» используются учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:

Класс.	Авторы учебника	Наименование.	Издательство.
3 «А»		Технология 3 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010 г.
3 «Б»	Роговцева Н. В.	Технология 3 класс	Просвещение, 2010г.
3 «В»		Технология 3 класс	«Ассоциация ХХI век» 2010 г.
4 «А»		Умелые руки 4 класс	« Дом Фёдорова» 2009 г.
4 «Б»		Технология 4 класс	«Ассоциация ХХI век» 2008 г.
4 «В»	Роговцева Н. В.	Технология 4 класс	Просвещение, 2010г.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология (Труд)» - 25 часов (12 часов в 3 классе; 13 часов в 4 классе).