Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 19 )

Программа «Путь к здоровью» способствует более эффективному усвоению школьниками правил культурного поведения в обществе. Формирование социального здоровья предполагает умение устанавливать отношения адекватно ситуации с учётом норм, принятых в обществе.

Программа «Ребятам о зверятах» направлена на формирование экологического мировоззрения и культуры, ответственного отношения к окружающей природе на основе регионоведения. Целью программы является воспитание гуманной, социально – активной личности, способной понимать, любить и беречь окружающий мир и природу.

Духовно-нравственное направление представлена программой «Я – гражданин России».

Программа «Я – гражданин России» направлена на формирование патриотических чувств и гражданского сознания на основе воспитания у детей и подростков уважения к делам и трудам предшествующих поколений и современников, позволяет вовлечь учащихся в активную поисковую работу, обогатить детей знаниями по истории школы, помочь уяснить неразрывную связь школы с историей страны, округа, воспитывать социальную активность посредствам привлечения к созданию музейных экспозиций, способствовать реализации творческого потенциала обучающихся. Создает условия для расширения кругозора школьников, их ретроспективного восприятия мира и ориентации во времени.

Для реализации плана внеурочной деятельности выстроена сеть взаимодействия с социальными партнерами. Также компонентом внеурочной деятельности являются общешкольные мероприятия. Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии позволяют ребенку овладевать универсальными способами деятельности (компетенциями) и демонстрировать уровень их развития. Участие ребенка в общешкольных делах осуществляется на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями. Фиксация участия осуществляется классным руководителем в качественном (что сделано) и количественном (сколько времени) результате в карте занятости ребенка, по итогам заполнения которой оценивается включение ребенка во внеурочную деятельность.

Для реализации модели внеурочной деятельности в рамках ФГОС нового поколения в школе имеются необходимые условия: занятия в школе проводятся в одну смену, все кабинеты начальных классов располагаются на одном этаже, имеется столовая, в которой организовано горячее питание.

Для организации внеурочной деятельности школа располагает спортивным залом со спортивным инвентарем для младших школьников, музыкальной техникой, библиотекой, спортивной площадкой.

Школа располагает кабинетами, оборудованными компьютерной техникой, подключенными к локальной сети Интернет. Имеется кабинет информатики для начальной школы с 10 компьютерами. Все кабинеты начальных классов оснащены компьютерами, мультимедийными проекторами, интерактивными досками. Библиотечный фонд достаточен. Имеется опыт использования ресурсов учреждений дополнительного образования г. Югорска.

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования

Условием реализации основной образовательной программы является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Созданные в школе условия:

• соответствуют требованиям Стандарта;

• обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы и реализацию образовательных программ;

• учитывают особенности школы, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в начальном общем образовании;

• предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.

3.2.1. Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования

Кадровое обеспечение образовательной программы строится на основе социального заказа системы педагогического образования и соответствует требованиям к подготовке педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования. Начальная школа укомплектована педагогическими работниками основного и дополнительного образования высшей (18%), первой (45%) и второй (27%) квалификационной категории. 82% имеют высшее педагогическое образование, 18% среднее специальное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. На 100% обеспечена непрерывность профессионального развития - повышение квалификации.

№ п/п	Специалисты	Функции	Количество специалистов	Квалификация и сроки аттестации
1.	учитель	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	4	1 высшая 2 первая 1 без категории
2.	психолог	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями	0,5ст	первая
3.	классный руководитель	Осуществляет индивидуальное или групповое педагогическое сопровождение образовательного процесса	4	1 высшая 2 первая 1 без категории
4.	педагог-организатор	Отвечает за организацию внеучебных видов деятельности младших школьников во внеурочное время	1	первая
5.	Педагог-библиотекарь	Обеспечивает интеллектуальный и физический доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности уч-ся путем обучения поиску, анализу, оценке и обработке информации	0,5ст	Без категории
6.	Педагог дополнительного образования	Обеспечивает реализацию вариативной части ООП НОО	3	первая
7.	Административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу	2	2 высшая
8.	Медицинский персонал	Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, функционирование автоматизированной информационной системы мониторинга здоровья учащихся и выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников	0,25ст
9.	Информационно-технологический персонал	Обеспечивает функционирование информационной структуры (включая ремонт техники, выдачу книг в библиотеке, системное администрирование, организацию выставок, поддержание сайта школы и пр.)	0,5ст

План повышения квалификации управленческих кадров и учителей начальных классов МБОУ «СОШ № 4» по вопросам реализации ФГОС

Направления деятельности:

обучение на курсах повышения квалификации, семинарах; участие в работе дистанционных мастерских, творческих групп, научно-практических конференций, групповые и индивидуальные консультации.

Формы повышения квалификации:

курс лекций, семинары, мастер-классы, педагогические мастерские, методические недели, взаимопосещение уроков, занятий, самообразование.

Обеспечена непрерывность профессионального развития педагогических работников:

- КПК «Использование ИКТ в деятельности учителя – предметника» пройдены всеми педагогами в 20годах;

- КПК по развивающей системе пройдены двумя педагогами;

- КПК « Теоретико – методические основы изучения и технология построения образовательного процесса интегрированного курса краеведения « Мы – дети природы» в условиях введения ФГОС НОО» в 2012 году (1 учитель);

- КПК «Современные образовательные технологии как инструмент реализации идей нового стандарта общего образования» в 2011 году (1 учитель);

- модульный курс «Технология разработки программы формирования УУД и система оценивания результатов ООП» в 2010 году (4 учителя);

- модульный курс «Технология разработки программы духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования в контексте требований ФГОС. Организация внеурочной деятельности учащихся» в 2011году (2 учителя)

- повышение квалификации в рамках постоянно действующего городского семинара «Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» в 2010 – 2011учебном году всеми педагогическими работниками, участвующими в реализации ООП НОО

План-график курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников МБОУ «СОШ №4»

№ п/п	ФИО	Должность	Дата последних курсов	Срок планируемых курсов
1		Зам. директора по УВР	2010г «Управление обр. учреждением в условиях реализации приоритетных направлений развития образовательной системы»	ФГОС
2		Учитель начальных классов	2007г Информационные технологии в деятельности учителя - предметника	ФГОС	Исполнено 2012г
3		Учитель начальных классов	2008г Информационные технологии в деятельности учителя - предметника			ФГОС
4		Учитель начальных классов	2011г Современные образовательные технологии как инструмент реализации идей нового стандарта общего образования				ФГОС
5		Учитель начальных классов	2008г Современные подходы к обучению младших школьников		ФГОС

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность педагогических работников к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Перспективный план прохождения аттестации

педагогических работников МБОУ «СОШ № 4»,

осуществляющих образовательную деятельность по новым ФГОС

№ п/п	ФИО	Должность	Квалификационная категория	Срок предыдущей аттестации	Срок следующей аттестации
1		Учитель начальных классов	высшая	27.03.2012	27.03.2017
2		Учитель начальных классов	высшая	25.03.2010	25.03.2015
3		Учитель начальных классов	первая	11.11.2010	11.11.2015
4		Учитель начальных классов	первая	28.12.2011	28.12.2016
5		Учитель начальных классов	-		2012
6		Учитель английского языка	-		2012
7		Учитель технологии	вторая	28.10.2010	28.10.2015
8		Учитель музыки	вторая	28.10.2010	28.10.2015
9		Учитель физической культуры	первая	15.03.2010	15.03.2015