Образовательная программа начального, основного общего и среднего общего образования МОБУ «Средняя общеобразовательная школа № 73» 2013 – 2014 учебный год (стр. 11 )

3.3.1. Кадровый потенциал ОУ и тенденции его изменения.

В настоящее время организацию учебно-воспитательного процесса в МОБУ «СОШ №73» осуществляют 57 педагогических работника. Средний возраст педагогического коллектива 46 лет. 99% педагогических работников имеют высшее профессиональное образование, среднее профессиональное образование - 1%. Более половины педагогических работников школы (28 человек) имеют высшую квалификационную категорию, 19 человек – первую квалификационную категорию.

За учебный год 85% педагогов школы повысили свою профессиональную квалификацию. Основными направлениями повышения профессионального мастерства педагогов школы является обновление качества содержания образования и внедрение в процесс обучения современных образовательных технологий. Основные способы повышения квалификации – краткосрочные курсы с отрывом от производства, дистанционные курсы повышения профессионального мастерства, методические семинары.

Отраслевые награды за добросовестный труд имеют 80% педагогических работников школы, из них 70 % муниципального уровня, 14 % регионального уровня. Почётными званиями государственного и регионального уровня награждены 42% педагогических работников школы, среди них 9 педагогов удостоены звания «Отличник народного просвещения», 1 педагог носит звание «Почётный работник общего образования РФ», 5 педагогов награждены Почётной грамотой Министерства образования РФ. То есть кадровые ресурсы ОУ характеризуются высоким квалификационным уровнем.

3.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.

В связи с переходом на новые образовательные стандарты, предполагающие отход от знаниевой парадигмы обучения и реализацию образовательной стратегии «учить не для школы, а для жизни», приоритетом методической работы школы в ближайшие два года является изменение профессионального стиля мышления педагога.

Целью организации методической работы школы – ориентирование педагогов ОУ на развитие «субъект-субъектных» отношений между участниками образовательного процесса. Осуществлению цели методической работы школы способствуют следующие задачи:

1. Организация перехода педагогов всех образовательных ступеней школы на использование в повседневной практике обучения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), технологии развития критического мышления (ТРКМ), проблемного обучения, исследовательской и проектной работы с обучаюшимися. Внедрение прогрессивных методов и форм преподавания, обеспечивающих развитие учащихся в процессе учебной деятельности.

2. Формирование позитивной психологической готовности педагогического коллектива ОУ к инновационной деятельности – работе в новых условиях введения ФГОС через организацию участия педагогов всех образовательных ступеней школы в дистанционных обучающих семинарах (вебинарах) и курсах с использованием интернет-ресурсов, проведение методических семинаров с использованием групповых форм работы, методических недель с показом открытых уроков.

3. Привлечение активных педагогов к работе в творческих группах по внедрению в образовательный процесс деятельностного подхода, направленного на достижение метапредметных результатов обучения.

Реализация настоящих цели и задач организации методического обеспечения образовательного процесса в МОБУ «СОШ №73» осуществляется по 4-м основным направлениям: проведение инновационной, опытно-экспериментальной работы; создание системы эффективной научно-методической деятельности; ведение мониторинга деятельности педагогов; повышение профессиональной квалификации педагогов (очно, дистанционно, корпоративно).

Таблица 14. Циклограмма организации методического обеспечения образовательного процесса в МОБУ «СОШ №73» в и учебных годах.

Направление методического обеспечения образовательного процесса	2013 – 2014 учебный год
1.Проведение инновационной, опытно-экспериментальной работы.	1.Фестиваль методических идей (декабрь). 2.Проведение открытых уроков в рамках системно-деятельностного подхода. 2. Методические семинары
2.Создание системы эффективной научно-методической деятельности.	1.Создание и ведение в течение учебного года виртуального методического кабинета.
3.Ведение мониторинга деятельности педагогов.	1.Диагностика готовности педагогического коллектива к ведению инновационной деятельности по методике , (в I и II полугодие).
4.Повышение профессиональной квалификации педагогов (очно, дистанционно, корпоративно).	1.Курсовая подготовка по системно-деятельностному подходу. 2.Работа творческих групп по анализу и обмену опытом внедрения системно-деятельностного подхода (в течение учебного года).

Деятельность школы по внедрению современных образовательных технологий основана на принципах создания современной модели образования. Осознанная цель как перспектива повышения качества образования и, в том числе, образовательных услуг, предоставляемых в нашем школе, формирует потребность получения престижных знаний в области информатизации и информационных технологий. Это придает особую яркость и значимость имиджу современной школы, открывает широкие возможности для развития всех участников образовательного процесса, ставит проблемы, от решения которых будет зависеть оценка результатов. Было очевидно, что назрела необходимость качественного обновления характера и форм деятельности руководителей, педагогов, сотрудников МОБУ «СОШ №73». Внедрение современных образовательных технологий, в том числе профильного, невозможно без освоения и применения ИКТ.

В соответствии с новыми федеральными проектами и целевыми программами в области информатизации, приказами Министерства образования № 000 октября 2009 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, от 01.01.2001 N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 01.02.2011 N 19644) предыдущая программа информатизации была доработана и рассмотрена на педагогическом совете и утверждена новая программа информатизаци. Программа является изложением основного видения администрацией, педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) перспектив развития информатизации образовательной среды МОБУ «СОШ №73».

Программа направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования. Программа включает организацию деятельности, направленную на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий. Разработка Программы основана на анализе результатов реализации информатизации образовательной среды школы. Программа отражает выбор приоритетов, результат мониторинга по целому комплексу вопросов и направлений развития информационной среды школы.

Повышение профессиональной компетентности педагогов в области ИКТ реализуется через курсовую подготовку педагогов и является важнейшим вопросом кадрового обеспечения Программы информатизации.

Количество учителей, владеющих ИКТ и использующих компьютеры в своей профессиональной деятельности за последние годы значительно выросло: в учебном году из 56 педагогических работников 38 педагога с 1 уровнем ИКТ компетентности, 18 педагога со 2 уровнем ИКТ компетентности. По сравнению с учебным годом, количество педагогов со 2 уровнем ИКТ компетентности возросло на 2% (16 педагогов в уч. году, 18 педагога в уч. году).

В школе функционирует сайт, который позволяет осуществлять открытый доступ всем участникам образовательного процесса и посетителям к информации об образовательном учреждении.

Педагоги и учащиеся школы активно участвует в проведение дистанционных конкурсов, проектов, олимпиад. интересов».

Таблица 15. Информация об участии в дистанционном олимпиадном движении (среднее и старшее звено) в 20учебном году

№	Мероприятие	Кол-во участников	Кол-во победителей	Кол-во призе-ров
1	VII Всероссийская олимпиада по основам наук http://www. *****	549	14	28
2	Конкурс «Британский бульдог»	50		6
3	Конкурс Интеллект-пресс. Проект "Интеллект-Экспресс"	33	5	2
4	Интернет-карусели http://www. *****	4
5	Конкурс "Познание и творчество" II тур http://*****	101	2	12
6	Конкурс «Золотое руно» http://www. zolotoeruno. *****/	129	5
7	Математический конкурс-игра «Кенгуру» http://конкурс-кенгуру. рф/	322
8	Конкурс по физике «Зубренок» cerm.ru	48
9	Конкурс по естествознанию «Колосок» cerm.ru	41	1	3
10	Конкурс по естествознанию «Человек и природа»	211	-	7
11	Конкурс по русскому языку «Грамотей спринт»	401
12	Международный дистационный внепредметный конкурс 1-4 класс ЭМУ « Быстрый рауд»	254	14	20
13	Международный дистанционный внепредметный конкурс 1-4 класс ЭМУ « Смелый рауд»	254	21	39
14	Международный дистанционной внепредметный конкурс 1-4 класс ЭМУ « Умный рауд»	254	19	29
15	Орг	9		2
16	Конкурс Sheil	21		3
17	Олимпиада Шаг в физику	1
18	Олимпиада Финансовый рынок	14
Всего:	772	39	154

Таблица 16. Количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах ( учебный год) 1 этап