Образовательная программа высшего образования (стр. 2 )

Базовые кафедры обеспечивают реализацию инновационных образовательных технологий за счет использования потенциала ведущих научно-исследовательских предприятий и научно-производственных фирм. Это позволяет своевременно учитывать их потребности в специалистах, которые обладают необходимым набором компетенций и практическим опытом. Гибкое реагирование образовательного сообщества на меняющиеся потребности рынка труда, изменение форм и содержания образовательного процесса реализуется в результате тесного взаимодействия работодателей и университета в рамках единой инновационной модели, которая накладывает существенный отпечаток на форму организации, содержание и методики подготовки специалистов.

Учебная практика и производственное обучение студентов и слушателей при такой организации учебного процесса проводится в подразделениях базовой кафедры, что позволяет знакомить обучающихся с ультрасовременным оборудованием, реальными технологическими процессами и последними научными разработками.

Подобная организация учебно-научного процесса обеспечивает включение студентов в реальный технологический процесс базовой кафедры уже на втором-третьем курсах. Это позитивно сказывается на определении тематики выпускных квалификационных работ и способствует успешному закреплению на предприятиях молодых специалистов, а также обеспечивает полную адаптацию выпускников университета к работе на базовом предприятии, при этом экономятся 1-2 года на включение выпускника в реальный производственный процесс.

Со своей стороны, базовое предприятие получает возможность поиска талантливой молодежи, возможность заранее познакомиться со своим будущим работником и подобрать ему тот вид деятельности, который наиболее полно отвечает его желаниям и способностям, возможность привлечь его к реальным работам. Это всегда способствует взаимному обмену идеями между молодежью и опытными сотрудниками.

В МГУП имени Ивана Федорова созданы специальные условия для получения высшего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. При необходимости это обучение осуществляется на основе действующей образовательной программы, персонально адаптированной для данных обучающихся.

Обучение по адаптированной образовательной программе инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья включаются в образовательную программу адаптационные дисциплины (модули).

Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются электронными или печатными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии предусматривают возможность приема-передачи информации в доступных для них формах. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик осуществляется с учетом состояния здоровья и требования по доступности.

1.2. Нормативные документы для разработки ОП по магистерской программе 220700.68 – «Автоматизация технологических процессов и производств в полиграфии»

Нормативную правовую базу разработки ОП составляют:

· Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ.

· Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации .

· Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств (квалификация (степень) «магистр») высшего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 000.

· Примерная образовательная программа (ПрОП) по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств (квалификация (степень) магистр-инженер), разработанная УМО в области автоматизированного машиностроения (Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»).

· Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова».

· Стандарт СМК-СТУ-2.2/01-14 «Обеспечение качества основных образовательных программ подготовки бакалавров, магистров и специалистов МГУП имени Ивана Федорова».

· Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2.

· Другие нормативные документы: Инструктивное письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 № АК-2612/05.

1.3. Общая характеристика образовательной программы (п. 4.6)

1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ОП по магистерской программе 220700 – «Автоматизация технологических процессов и производств в полиграфии», (квалификация (степень) магистр-инженер).

ОП магистратуры имеет своей целью развитие у студентов-магистрантов личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрОП ВПО по данному направлению подготовки.

Целями ОП подготовки магистров по направлению 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» являются выполнение выпускниками основных задач в рамках своей профессиональной деятельности.

Возрастающие требования рынка к качеству, стоимости, управлению производством и доступности печатных средств информации приводят к значительному повышению уровня автоматизации и управления производством печатной продукции. Современная полиграфия имеют тенденцию развития в сторону автоматизации технологических процессов широкого применения компьютерных систем управлением технологическим оборудованием, процессами производства и предприятиями, использования глобальных и локальных вычислительных сетей.

В области обучения целью ВПО по магистерской программе 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» является освоение гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественно-научных дисциплин в рамках базового цикла, а также получение углубленных профессиональных знаний в области компьютерного управления полиграфическим производством, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

В области воспитания личности целью ВПО по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» является формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение их общей культуры.

1.3.2. Срок освоения ОП по магистерской программе 220700 – «Автоматизация технологических процессов и производств полиграфии»

Срок освоения ОП по очной форме обучения составляет 2 года.

1.3.3. Трудоемкость ОП по направлению подготовки 220700 – «Автоматизация технологических процессов и производств»

Трудоемкость освоения ОП составляет 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС и включает все виды аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы студента, а также практики и времени, отводимого на контроль качества освоения студентом ОП.

1.4. Требования к поступающим

Поступающий должен иметь образование соответствующего уровня, наличие которого подтверждено одним из документов об образовании или об образовании и о квалификации, поименованных в действующем Порядке приема на обучение по ОП высшего образования, утвержденном приказом Министерством образования и науки Российской Федерации.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» включает:

• исследование и разработку моделей и методик для конфигурирования систем управления объектами современного компьютеризированного производства в режиме реального времени; а также исследование и разработку моделей и методик для создания распределенных компьютерных информационно-управляющих систем; исследование и разработку моделей и методик для создания информационных подсистем для функционирования бизнес-процессов в средах Internet и Intranet; проектирование прикладных систем с использованием средств искусственного интеллекта.

• процессы проектирования прикладного и функционального программного обеспечения для конфигурирования современных компьютерных средств печатной информации; а также процессы проектирования прикладного программного обеспечения для создания распределенных компьютерных информационно-управляемых систем;

• процессы проектирования прикладного программного обеспечения для современных систем управления широким классом объектов в режиме реального времени, с применением, в качестве систем управления, программируемых логических контроллеров (ПЛК); процессы проектирования прикладного программного обеспечения для функционирования информационных подсистем (систем баз данных, клиент-серверных систем, прикладных интерфейсов, Web–приложений); проектирование приложений с использованием аппарата искусственных нейронных сетей и аппарата нечеткой логики для различных областей техники и технологии (медиаиндустрии, машиностроения и приборостроения, авиационной и ракетно-космической техники, атомной энергетики).

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности магистров по программе подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств в полиграфии» являются:

• элементы и архитектура современных распределенных компьютерных информационно-управляющих систем; основные типы современных систем компьютерного управления печатными средствами информации;

• системы управления широким классом объектов в рамках автоматизированного компьютеризированного производства в режиме реального времени; информационные системы и подсистемы конфигурирования различных приложений в рамках локальных и глобальных вычислительных сетей; специальные приложения с применением методов искусственного интеллекта.

• методы и средства разработки широкого класса программно-аппаратных приложений и информационных подсистем в контексте проектирования распределенных компьютерных информационно-управляемых систем; методы и средства создания систем управления объектами современного компьютеризированного производства в режиме реального времени; методы конфигурирования структуры современных программируемых контроллеров; методы и средства конфигурирования систем управления движением; методы и средства конфигурирования программно-аппаратных и информационных компонентов уровня производства в структуре виртуальных корпоративных систем.

• технологические процессы производства; оборудование, технологическая оснастка и приспособления; системы управления технологическими процессами в рамках локальных и распределенных производственных систем.

• продукция и оборудование различного служебного назначения полиграфических предприятий и организаций, производственные и технологические процессы ее изготовления;

• системы автоматизации производственных и технологических процессов изготовления средств печатной информации, управления ее жизненным циклом и качеством, контроля, диагностики и испытаний;

• средства технологического оснащения автоматизации, управления, контроля, диагностирования, испытаний основного и вспомогательного производств, их математическое, программное, информационное и техническое обеспечение, а также методы, способы и средства их проектирования, изготовления, отладки, производственных испытаний, эксплуатации и научного исследования в производстве печатных средств информации.

• нормативная документация; стандарты на создание автоматизированных систем и систем управления объектами; методики тестирования программных приложений; CASE- средства для создания программных приложений в среде объектно-ориентированного подхода; документация по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» в соответствии с решением научно-педагогических работников Московского государственного университета печати и объединениями работодателей по данной образовательной программе готовится к следующим видам профессиональной деятельности: проектно-конструкторская; научно-исследовательская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

Выпускник по направлению «Автоматизация технологических процессов и производств» (магистр) подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) проектно-конструкторская деятельность:

• подготовка заданий на модернизацию и автоматизацию действующих производственных и технологических процессов и производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний; разработку новых автоматизированных и автоматических технологий, средств и систем, в том числе управления жизненным циклом средств печатной информации и их качества;

• проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений и определения показателей технического уровня проектируемой продукции, автоматизированных и автоматических технологических процессов и производств, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения;

• составление описаний принципов действия и проектируемых устройств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств полиграфии;

• проектирование архитектурно-программных комплексов автоматизированных и автоматических систем управления, контроля, диагностики и испытаний общепромышленного и специального назначения для различных отраслей национального хозяйства;

• разработка эскизных, технических и рабочих проектов автоматизированных и автоматических производств, средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, управления жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования, отечественного и зарубежного опыта разработки конкурентоспособных изделий;

• проведение технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики, систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством;

• разработка функциональной, логической и технической организации автоматизированных и автоматических производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на базе современных методов, средств и технологий проектирования;

• – оценка инновационного потенциала проекта;

• разработка (на основе действующих стандартов) методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов;

• оценка инновационных рисков коммерциализации проектов.

б) научно-исследовательская деятельность:

• разработка теоретических моделей, позволяющих исследовать качество выпускаемой продукции, технологических процессов, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики и управления;

• использование проблемно-ориентированных методов анализа, синтеза и оптимизации процессов автоматизации, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством;

• математическое моделирование процессов, оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления с использованием современных технологий проведения научных исследований;

• разработка алгоритмического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления;

• сбор, обработка, анализ, систематизация и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбор методов и средств решения практических задач;

• разработка методик, рабочих планов и программ проведения научных исследований и перспективных технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей, научно-технических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований;

• управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности;

• фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности;

3. Компетенции выпускника ОП, формируемые в результате освоения программы.

3.1. Компетенции, определяемые ФГОС.

Результаты освоения ОП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

• способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

• способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

• способность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских, проектных и производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);

• способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

• способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);

• способность оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-7);

• способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-8);

• способность анализировать и критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-9);

• способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-10);

б) профессиональными (ПК):

• способность разрабатывать технические задания на модернизацию и автоматизацию действующих производственных и технологических процессов и производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний; новые виды продукции, автоматизированные и автоматические технологии ее производства, средства и системы автоматизации, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

• способность проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений и определения показателей технического уровня проектируемой продукции, автоматизированных и автоматических технологических процессов и производств, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения (ПК-2);

• способность составлять описания принципов действия и устройств, проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств (ПК-3);

• способность проектировать архитектурно-программные комплексы автоматизированных и автоматических систем управления, контроля, диагностики и испытаний общепромышленного и специального назначения для различных отраслей национального хозяйства (ПК-4);

• способность разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты автоматизированных и автоматических производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования отечественного и зарубежного опыта разработки конкурентоспособной продукции (ПК-5);

• способность проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля диагностики, систем управления процессами жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-6);

• способность разрабатывать функциональную, логическую и техническую организацию автоматизированных и автоматических производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на базе современных методов, средств и технологий проектирования (ПК-7);

• способность оценивать инновационный потенциал проекта (ПК-8);

• способность разрабатывать (на основе действующих стандартов) методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов (ПК-9);

• способность оценивать инновационные риски коммерциализации проектов (ПК-10);

3.2. Компетенции, определяемые вузом.

В области общекультурной и гуманитарной деятельности:

• способность понимать социально-экономические причины изменения производственных отношений, возникающих вследствие широкого использования информационных технологий и делать выводы о тенденциях развития средств автоматизации в избранной области профессиональной деятельности (ОК-11);

• умением применять знания, полученные при освоении общественно-экономических, гуманитарных, естественнонаучных и профессиональных дисциплин для формирования личной позиции в оценке перспектив глобализации и социального развития современного общества (ОК-12);

в области профессиональной деятельности:

• способность разрабатывать автоматизированные системы управления печатными средствами информации, контролирующие и связывающие между собой все этапы обработки заказа от расчета стоимости продукции до отгрузки готовой продукции (ПК-11);

• способность объективно оценивать преимущества, недостатки, а также социально-экономические последствия использования интегрированных автоматизированных систем автоматизации и управления в современном производстве средств печатной информации (ПК-12).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП по направлению подготовки.

4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный график (приложение) содержит информацию по каждому курсу обучения о времени (в неделях) теоретического обучения и промежуточной аттестации, учебных и производственных практик, итоговой государственной аттестации и каникулах. В нем указывается последовательность реализации ОП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практику, НИР, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Компетентностно-формирующая часть учебного плана связывает все обязательные компетенции выпускника с временной последовательностью изучения всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик и др.

Дисциплинарно-модульная часть учебного плана – это традиционно применяемая форма учебного плана. В ней отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ОП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов дается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ПрОП.

При составлении учебного плана вуз должен руководствоваться общими требованиями к условиям реализации образовательных программ, сформулированными в ФГОС по направлению подготовки бакалавра, магистра, специалиста.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом магистра; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

В соответствии ФГОС образовательная программа должна содержать дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ОП. Порядок формирования дисциплин по выбору студентов устанавливает Ученый совет вуза. Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Составление учебного плана осуществлено в соответствии с общими требованиями к условиям реализации образовательных программ, сформулированными в ФГОС по направлению подготовки бакалавра, магистра, специалиста.

(Оформляется в форме таблицы рабочего учебного плана, традиционно применяемой в МГУП имени Ивана Федорова).

4.2. Структурно-логические связи содержания учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, НИР, входящих в ОП

См. приложение 3

4.3. Рабочий учебный план подготовки магистра

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ОП (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ПрОП ВПО и особенностей данной магистерской программы.

Образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ОП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.

Для каждой дисциплины, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации. При составлении учебного плана вуз руководствуется общими требованиями к условиям реализации образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки. Наряду с учебным планом подготовки магистра для каждого обучающегося в магистратуре вуз составляет индивидуальный план подготовки магистра.

Учебный план подготовки магистра представлен в приложении 2.

Рабочий учебный план (приложение 1) содержит:

а) перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС;

б) трудоемкость циклов в целом и базовой части в зачетных единицах в соответствии с ФГОС ВПО (графа 2);

в) в каждом цикле перечень дисциплин:

• базовой части;

• вариативной части (включая дисциплины по выбору обучающихся);

• трудоемкость каждой дисциплины в зачетных единицах и часах. При этом исходили из условия, что одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам;

д) распределение дисциплин по семестрам (без указания ее трудоемкости в каждом семестре);

е) вид промежуточной аттестации (экзамен, зачет):

• по каждой дисциплине;

• по каждой практике;

ж) рекомендуемые виды и продолжительность практик;

з) виды и продолжительность итоговой государственной аттестации;

и) бюджет времени в неделях по каждому курсу обучения с указанием продолжительности теоретического обучения, экзаменационных сессий, учебной и производственной практик, итоговой государственной аттестации, каникул.

Рабочий учебный план подписан ректором МГУП.

План подготовки магистров по направлению 220700 - «Автоматизация технологических процессов и производств»